SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Tema: Análisis de la TIC en los centro educativos:
caso Escuela Genaro Pérez año escolar 2013-2014
Desarrollo del Proyecto Final.
Ivelisse Altagracia Polanco Polonia
Nombre del centro elegido:
Escuela de educación básica Genaro Pérez
Breve reseña historica:
Este centro educativo fue fundado a finales de la última década del siglo XIX, con el
nombre de “Escuela Uruguay”, con un cuerpo docente de siete maestros/as, como una
forma de responder a las necesidades del momento.
Para 1901, ya ubicada en la antigua Avenida Duarte, hoy llamada Franco Bidó, con el
nombre de “Escuelas de Niñas de Nibaje”, bajo la dirección de la ilustre señorita Ercilia
Pepín, una joven huérfana, con 14 años de edad y gran devoción al servicio del
magisterio, quien luego llegó a ser una de las más prestigiosas personalidades de esta
ciudad, por su fervor patriótico a favor de la desocupación de nuestro país por parte de
las fuerzas interventoras norteamericanas (1916-1924) y su lucha por los derechos de la
mujer a ser instruida igual que los hombres más tarde la “Escuela Uruguay” fue
trasladada a otra casa propiedad de Ercilia Pepín, esta vez más amplia que la anterior
con un anexo en la parte posterior, ubicada en la vivienda #193 de la misma avenida al
lado de lo que fue “Jabonería Valencia”, con una cobertura desde primero hasta sexto
curso, bajo la dirección de varios maestros/as, entre los que se destaca la profesora Rosa
Delia Arias Vda. Maldonado, mejor conocida como doña Yeya, quien la dirigió por
varias décadas, incluso después de ser trasladada a su dirección actual en la avenida
Francia #72, en 1962. Es en esta fecha, que recibe el nombre del ilustre servidor
público “Genaro Pérez” quien ejerció varios cargos de importancia en esta ciudad y
otros lugares de la región.
Doña Yeya fungió como directora, hasta 1973 fecha en que dio paso a la profesora luz
Altagracia Páez de Fernández, quien se desempeñó en el cargo hasta 1981. A partir de
ese momento, entra a la dirección de este centro educativo la licenciada Juana Bernarda
Pérez de Fernández, quien dirigió de manera sabia, hasta que la licenciada Yolanda
Isabel rodríguez la sustituye, en el año 2002 hasta el 2007 y luego el profesor Ernesto
Disla como director interino desde finales del 2007 hasta febrero del 2009, que de forma
trágica le sorprende la muerte, el cual se encontraba realizando asuntos relacionado con
el Centro, pasado esto la Licda. Yolanda nueva vez pasa a formar parte de la gestión
para colaborar con el director interino Ayunio Ventura quien 6 meses después fue
asignado Director del Centro hasta la actualidad.
Estructura del centro. Incluyendo la parte tecnológica:
EL centro educativo cuenta con 18 aulas, de las cuales se utilizan 16, por
lo que dos se usan para almacén del distrito, cuatro baños, dos canchas,
una cafetería un Centro Modelo de Inicial, un laboratorio de informática,
una biblioteca, dirección, una casita móvil, un almacén para la merienda
escolar y el distrito Educativo 03
Nombre y descripción de la asignatura elegida:
Informática, es una materia básica que describe los fundamentos de los sistemas
informáticos, tanto el hardware como el software. El núcleo más importante de la
asignatura lo constituye la introdución al desarrollo del programa del computador,
describiendo para ellos los elementos fundamentales que los unen. La asignatura se
desarrolla con un carácter eminentemente práctico.
Justificación de su elección:
Luego de transcurrir por el centro Genaro Pérez pude notar la presencia de un
laboratorio de informática equipado, el cual no se le saca el mayor provecho posible,
por lo que los niños no están dotándose de tal.
Programa de la asignatura:
No hay disponible en el centro.

Más contenido relacionado

Destacado

Fabiancito c.d.l.m
Fabiancito c.d.l.mFabiancito c.d.l.m
Fabiancito c.d.l.mzlatan14
 
El fascismo y el nacional socialista
El fascismo y el nacional socialistaEl fascismo y el nacional socialista
El fascismo y el nacional socialistaaidaeli06
 
los seres vivos
los seres vivos los seres vivos
los seres vivos yarisydarly
 
Como poner un video en tu blog
Como poner un video en tu blogComo poner un video en tu blog
Como poner un video en tu blogsndd
 
Act admoncartera sem1
Act admoncartera sem1Act admoncartera sem1
Act admoncartera sem1elianabade
 
MAPA CONCEPTUAL GESTIÓN DE PROYECTOS
MAPA CONCEPTUAL GESTIÓN DE PROYECTOSMAPA CONCEPTUAL GESTIÓN DE PROYECTOS
MAPA CONCEPTUAL GESTIÓN DE PROYECTOSyuliprofe
 
Powerpoint File for Comparing Hurricane Activity
Powerpoint File for Comparing Hurricane ActivityPowerpoint File for Comparing Hurricane Activity
Powerpoint File for Comparing Hurricane ActivitySERC at Carleton College
 
The Undisclosed Foreign Income and Assets (Imposition of Tax) Bill, 2015 - An...
The Undisclosed Foreign Income and Assets (Imposition of Tax) Bill, 2015 - An...The Undisclosed Foreign Income and Assets (Imposition of Tax) Bill, 2015 - An...
The Undisclosed Foreign Income and Assets (Imposition of Tax) Bill, 2015 - An...D Murali ☆
 
Editorial assistant performance appraisal
Editorial assistant performance appraisalEditorial assistant performance appraisal
Editorial assistant performance appraisaladamkruse460
 
We are using hyperlinks to create a maths
We are using hyperlinks to create a mathsWe are using hyperlinks to create a maths
We are using hyperlinks to create a mathsqwertyt32301525
 
Belluscio clau (alim atrasados legitim)
Belluscio clau (alim atrasados legitim)Belluscio clau (alim atrasados legitim)
Belluscio clau (alim atrasados legitim)Luis BG
 
TaraWalterResume2015
TaraWalterResume2015TaraWalterResume2015
TaraWalterResume2015Tara Walter
 
Stock exchange card is an intangible asset, entitled for depreciation under t...
Stock exchange card is an intangible asset, entitled for depreciation under t...Stock exchange card is an intangible asset, entitled for depreciation under t...
Stock exchange card is an intangible asset, entitled for depreciation under t...D Murali ☆
 
How_I_Pimped_Out_My_Writing[1]
How_I_Pimped_Out_My_Writing[1]How_I_Pimped_Out_My_Writing[1]
How_I_Pimped_Out_My_Writing[1]Angel Jeter
 

Destacado (18)

Fabiancito c.d.l.m
Fabiancito c.d.l.mFabiancito c.d.l.m
Fabiancito c.d.l.m
 
Ana c de herrera
Ana c de herreraAna c de herrera
Ana c de herrera
 
El fascismo y el nacional socialista
El fascismo y el nacional socialistaEl fascismo y el nacional socialista
El fascismo y el nacional socialista
 
los seres vivos
los seres vivos los seres vivos
los seres vivos
 
Pic16F887
Pic16F887Pic16F887
Pic16F887
 
Como poner un video en tu blog
Como poner un video en tu blogComo poner un video en tu blog
Como poner un video en tu blog
 
Act admoncartera sem1
Act admoncartera sem1Act admoncartera sem1
Act admoncartera sem1
 
MAPA CONCEPTUAL GESTIÓN DE PROYECTOS
MAPA CONCEPTUAL GESTIÓN DE PROYECTOSMAPA CONCEPTUAL GESTIÓN DE PROYECTOS
MAPA CONCEPTUAL GESTIÓN DE PROYECTOS
 
Powerpoint File for Comparing Hurricane Activity
Powerpoint File for Comparing Hurricane ActivityPowerpoint File for Comparing Hurricane Activity
Powerpoint File for Comparing Hurricane Activity
 
The Undisclosed Foreign Income and Assets (Imposition of Tax) Bill, 2015 - An...
The Undisclosed Foreign Income and Assets (Imposition of Tax) Bill, 2015 - An...The Undisclosed Foreign Income and Assets (Imposition of Tax) Bill, 2015 - An...
The Undisclosed Foreign Income and Assets (Imposition of Tax) Bill, 2015 - An...
 
Editorial assistant performance appraisal
Editorial assistant performance appraisalEditorial assistant performance appraisal
Editorial assistant performance appraisal
 
We are using hyperlinks to create a maths
We are using hyperlinks to create a mathsWe are using hyperlinks to create a maths
We are using hyperlinks to create a maths
 
Belluscio clau (alim atrasados legitim)
Belluscio clau (alim atrasados legitim)Belluscio clau (alim atrasados legitim)
Belluscio clau (alim atrasados legitim)
 
Using data in athletic fundraising
Using data in athletic fundraisingUsing data in athletic fundraising
Using data in athletic fundraising
 
Power nuevo
Power nuevoPower nuevo
Power nuevo
 
TaraWalterResume2015
TaraWalterResume2015TaraWalterResume2015
TaraWalterResume2015
 
Stock exchange card is an intangible asset, entitled for depreciation under t...
Stock exchange card is an intangible asset, entitled for depreciation under t...Stock exchange card is an intangible asset, entitled for depreciation under t...
Stock exchange card is an intangible asset, entitled for depreciation under t...
 
How_I_Pimped_Out_My_Writing[1]
How_I_Pimped_Out_My_Writing[1]How_I_Pimped_Out_My_Writing[1]
How_I_Pimped_Out_My_Writing[1]
 

Similar a Enviado por seguridad

Pci i.e. nº 16211
Pci i.e. nº 16211Pci i.e. nº 16211
Pci i.e. nº 16211luzdy12
 
Reseña historica de la biblioteca prof. bladimir a guerrero maduro actualizad...
Reseña historica de la biblioteca prof. bladimir a guerrero maduro actualizad...Reseña historica de la biblioteca prof. bladimir a guerrero maduro actualizad...
Reseña historica de la biblioteca prof. bladimir a guerrero maduro actualizad...UEN DR. FORTUNATO ORELLANA
 
Trabajo de campo. tecnologia educativa
Trabajo de campo. tecnologia educativaTrabajo de campo. tecnologia educativa
Trabajo de campo. tecnologia educativacar29
 
Historia de la escuela aav
Historia de la escuela aavHistoria de la escuela aav
Historia de la escuela aavsarevalo360
 
Historia del preescolar en la escuela normal de fredonia
Historia del preescolar en la escuela normal de fredoniaHistoria del preescolar en la escuela normal de fredonia
Historia del preescolar en la escuela normal de fredoniaENSUMOR
 
Respuestas a preguntas orientadoras de texto desarrollo educacional 1810
Respuestas a preguntas orientadoras de texto desarrollo educacional 1810Respuestas a preguntas orientadoras de texto desarrollo educacional 1810
Respuestas a preguntas orientadoras de texto desarrollo educacional 1810Mpazvalenzuela
 
Diagnostico formación critica
Diagnostico formación criticaDiagnostico formación critica
Diagnostico formación criticafranyomar28
 
Proyecto final de fase definitivo
Proyecto final de fase definitivoProyecto final de fase definitivo
Proyecto final de fase definitivoTellys de Perez
 
Pei 2012(4)
Pei 2012(4)Pei 2012(4)
Pei 2012(4)joscor20
 
Revoluciones educativas
Revoluciones educativasRevoluciones educativas
Revoluciones educativasRossy Noriega
 
Guia de contexto avance final
Guia  de   contexto  avance   finalGuia  de   contexto  avance   final
Guia de contexto avance finalAlfredo Pedroza
 
Walter Peñaloza y La Cantuta
Walter Peñaloza y La CantutaWalter Peñaloza y La Cantuta
Walter Peñaloza y La CantutaAntGmz97
 
Reseña historica unidad educativa padre delgado
Reseña historica unidad educativa padre delgadoReseña historica unidad educativa padre delgado
Reseña historica unidad educativa padre delgadoKimberlyn Piñeros Herrera
 

Similar a Enviado por seguridad (20)

Pei actualizado
Pei actualizadoPei actualizado
Pei actualizado
 
Pci i.e. nº 16211
Pci i.e. nº 16211Pci i.e. nº 16211
Pci i.e. nº 16211
 
Presentacion de Power Point a Slideshare
Presentacion de Power Point a SlidesharePresentacion de Power Point a Slideshare
Presentacion de Power Point a Slideshare
 
Presentacion ppt
Presentacion pptPresentacion ppt
Presentacion ppt
 
Reseña historica de la biblioteca prof. bladimir a guerrero maduro actualizad...
Reseña historica de la biblioteca prof. bladimir a guerrero maduro actualizad...Reseña historica de la biblioteca prof. bladimir a guerrero maduro actualizad...
Reseña historica de la biblioteca prof. bladimir a guerrero maduro actualizad...
 
Trabajo de campo. tecnologia educativa
Trabajo de campo. tecnologia educativaTrabajo de campo. tecnologia educativa
Trabajo de campo. tecnologia educativa
 
Historia de la escuela aav
Historia de la escuela aavHistoria de la escuela aav
Historia de la escuela aav
 
Historia del preescolar en la escuela normal de fredonia
Historia del preescolar en la escuela normal de fredoniaHistoria del preescolar en la escuela normal de fredonia
Historia del preescolar en la escuela normal de fredonia
 
PEI 2021.docx
PEI 2021.docxPEI 2021.docx
PEI 2021.docx
 
Residencia Susu
Residencia SusuResidencia Susu
Residencia Susu
 
Respuestas a preguntas orientadoras de texto desarrollo educacional 1810
Respuestas a preguntas orientadoras de texto desarrollo educacional 1810Respuestas a preguntas orientadoras de texto desarrollo educacional 1810
Respuestas a preguntas orientadoras de texto desarrollo educacional 1810
 
Diagnostico formación critica
Diagnostico formación criticaDiagnostico formación critica
Diagnostico formación critica
 
Proyecto final de fase definitivo
Proyecto final de fase definitivoProyecto final de fase definitivo
Proyecto final de fase definitivo
 
Pei 2012(4)
Pei 2012(4)Pei 2012(4)
Pei 2012(4)
 
Revoluciones educativas
Revoluciones educativasRevoluciones educativas
Revoluciones educativas
 
Reseña histórica de la i.e.nº 20075
Reseña histórica  de la i.e.nº  20075Reseña histórica  de la i.e.nº  20075
Reseña histórica de la i.e.nº 20075
 
Guia de contexto avance final
Guia  de   contexto  avance   finalGuia  de   contexto  avance   final
Guia de contexto avance final
 
Walter Peñaloza y La Cantuta
Walter Peñaloza y La CantutaWalter Peñaloza y La Cantuta
Walter Peñaloza y La Cantuta
 
Reseña historica unidad educativa padre delgado
Reseña historica unidad educativa padre delgadoReseña historica unidad educativa padre delgado
Reseña historica unidad educativa padre delgado
 
Pagina final de wendy
Pagina final de wendyPagina final de wendy
Pagina final de wendy
 

Enviado por seguridad

  • 1. Tema: Análisis de la TIC en los centro educativos: caso Escuela Genaro Pérez año escolar 2013-2014 Desarrollo del Proyecto Final. Ivelisse Altagracia Polanco Polonia Nombre del centro elegido: Escuela de educación básica Genaro Pérez Breve reseña historica: Este centro educativo fue fundado a finales de la última década del siglo XIX, con el nombre de “Escuela Uruguay”, con un cuerpo docente de siete maestros/as, como una forma de responder a las necesidades del momento. Para 1901, ya ubicada en la antigua Avenida Duarte, hoy llamada Franco Bidó, con el nombre de “Escuelas de Niñas de Nibaje”, bajo la dirección de la ilustre señorita Ercilia Pepín, una joven huérfana, con 14 años de edad y gran devoción al servicio del magisterio, quien luego llegó a ser una de las más prestigiosas personalidades de esta ciudad, por su fervor patriótico a favor de la desocupación de nuestro país por parte de las fuerzas interventoras norteamericanas (1916-1924) y su lucha por los derechos de la mujer a ser instruida igual que los hombres más tarde la “Escuela Uruguay” fue trasladada a otra casa propiedad de Ercilia Pepín, esta vez más amplia que la anterior con un anexo en la parte posterior, ubicada en la vivienda #193 de la misma avenida al lado de lo que fue “Jabonería Valencia”, con una cobertura desde primero hasta sexto curso, bajo la dirección de varios maestros/as, entre los que se destaca la profesora Rosa Delia Arias Vda. Maldonado, mejor conocida como doña Yeya, quien la dirigió por
  • 2. varias décadas, incluso después de ser trasladada a su dirección actual en la avenida Francia #72, en 1962. Es en esta fecha, que recibe el nombre del ilustre servidor público “Genaro Pérez” quien ejerció varios cargos de importancia en esta ciudad y otros lugares de la región. Doña Yeya fungió como directora, hasta 1973 fecha en que dio paso a la profesora luz Altagracia Páez de Fernández, quien se desempeñó en el cargo hasta 1981. A partir de ese momento, entra a la dirección de este centro educativo la licenciada Juana Bernarda Pérez de Fernández, quien dirigió de manera sabia, hasta que la licenciada Yolanda Isabel rodríguez la sustituye, en el año 2002 hasta el 2007 y luego el profesor Ernesto Disla como director interino desde finales del 2007 hasta febrero del 2009, que de forma trágica le sorprende la muerte, el cual se encontraba realizando asuntos relacionado con el Centro, pasado esto la Licda. Yolanda nueva vez pasa a formar parte de la gestión para colaborar con el director interino Ayunio Ventura quien 6 meses después fue asignado Director del Centro hasta la actualidad. Estructura del centro. Incluyendo la parte tecnológica: EL centro educativo cuenta con 18 aulas, de las cuales se utilizan 16, por lo que dos se usan para almacén del distrito, cuatro baños, dos canchas, una cafetería un Centro Modelo de Inicial, un laboratorio de informática, una biblioteca, dirección, una casita móvil, un almacén para la merienda escolar y el distrito Educativo 03 Nombre y descripción de la asignatura elegida: Informática, es una materia básica que describe los fundamentos de los sistemas informáticos, tanto el hardware como el software. El núcleo más importante de la asignatura lo constituye la introdución al desarrollo del programa del computador, describiendo para ellos los elementos fundamentales que los unen. La asignatura se desarrolla con un carácter eminentemente práctico. Justificación de su elección: Luego de transcurrir por el centro Genaro Pérez pude notar la presencia de un laboratorio de informática equipado, el cual no se le saca el mayor provecho posible, por lo que los niños no están dotándose de tal.
  • 3. Programa de la asignatura: No hay disponible en el centro.