1. Participación en
la Revista
Digital
“El Recreo”
Irene Manzanero Villanueva
2º Magisterio. Primaria A

2. PRÁCTICAS DEL MÓDULO I DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
Apellidos, Nombre: Manzanero Villanueva, Irene
Titulación: Magisterio Primaria Curso Académico 2º A
Autoevaluación Práctica III
0,4

3. A través de esta práctica he desarrollado una entrada para la participación en el blog
de la Revista Digital “El Recreo”. A continuación se muestra dicha entrada:
A partir de la realización de un trabajo individual en la asignatura de Tendencias
Contemporáneas de la Educación el cual consistía en investigar cuáles han sido los
cambios en la educación escolar desde nuestros abuelos hasta nuestros hermanos o
primos, me ha resultado verdaderamente interesante dicha investigación y por ello
quiero compartir los resultados obtenidos.
Para ello realicé varias entrevistas a miembros de mi familia y así, contrastar
resultados. Gracias a dichas entrevistas, he podido conocer cómo era la escuela de los
años 40', qué material utilizaban, el carácter del profesorado o las asignaturas que
tenían, entre otros muchos aspectos.
La escuela de los años 40' no tenían ningún tipo de recurso para mantener el aula
caliente en época de invierno, debían ir muy abrigados, cosa que no podían
permitírselo ya que era un periodo en el que no se podían comprar la indumentaria
correcta. Respecto a la edad en la que
comenzaban el colegio era alrededor de los
seis y siete años, e incluso muchos de ellos no
acudían, ya que era mucho más importante
mantener la familia y los padres preferían que
sus hijos trabajasen en el campo antes que ir a
la escuela.
Tenían un sólo profesor, el cual impartía todas
las asignaturas. Entre ellas destacaban: Lengua
Española, Geometría, Aritmética, Historia de España o Ciencias de la Naturaleza. No
estudiaban ninguna lengua extranjera, ya que lo más importante era el nacionalismo
español; la Religión y la Historia Española.
Se recuerda al profesor como alguien muy autoritario y respetado. Los alumnos eran
castigados físicamente cuando no cumplían las normas impuestas en el aula. La
religión estaba vigente en el día a día, debían rezar al entrar y al salir del aula, al igual
que tenían la obligación de saludar al profesor cuando entraba a clase.
Los materiales que utilizaba el alumnado eran muy básicos: lápiz, goma de borrar y la
enciclopedia donde se encontraban todas las asignaturas, por último una cartilla con la
cual aprendían a leer.