Libre para todos

1. 2do Grado
2DO GRADO
PRIMER BIMESTRE
CLASE 1. USOS Y FUNCIONESDE LA COMPUTADORA
La computadoraesuna máquinadiseñadaparafacilitarel trabajoylavida de laspersonas.
Con ellarealizamoscálculosydiseños,escribimostextosguardamos información,enviamosy
recibimosmensajes,
accedemosa cursosde nuestrointerés,navegamosenel Internet,entre otrascosas.
Usosy funciones:

2. 1. El CPU:es launidadcentral de procesos.Esta unidadse encargade interpretaryejecutar
instruccionesque se dana travésdel teclado,el mouse,etc.El funcionamientode la
computadoraesmuy simple.Todoslosprocesosque ustedpuede realizarconellase resumen
en:entradade datos,procesoy salidade datos.
2. TECLADO: El tecladoesun dispositivode entradaque utilizamosparael ingresode
informaciónal computadoryse
encuentracompuestode 3partes: teclasde función,teclasalfanuméricasy teclasnuméricas.
3. EL MOUSE: Es el segundodispositivode entradamásutilizado.El “mouse”oratón es
arrastrado enuna superficie planaparamaniobrarel punteroque aparece enlapantalladel
monitor.El mouse tiene dosbotones:izquierdoyderecho.Algunostienenunaruedaenel
centroque sirve para desplazarel punterodel mouse rápidamente.Laacciónde presionarlos
botonesdel mouse se le conoce como“clic”.El botónizquierdodel mousesirve paravalidar

3. una acciónrealizada(“aceptar”) yel botónderechosirve paradesplegarlosmenús
contextualesde losprogramas.
4. MONITOR: Es un terminal enel cual se representanlosdatosde textoográficosprocesados
por la computadora. Los tamañosdisponiblesson:14, 15, 17, 19 y 21 pulgadas.
tareita: repaso en casa de la clase 1 para la clase dos, se preguntará enaula
CLASE 2. EL ESCRITORIO Y EL ENTORNO DE WINDOWS
1. El escritoriode windows:observemoseste video

4. Cuandoempiezascontu COMPUTADORA, laprimeracosa que vesentu pantalla esel
escritoriode Windows.El escritorioesel áreaque puedesusarparanavegarpor tu
computadora.Existenvariasfuncionesdisponiblesmuyútilesque puedesusar.
2. El Entorno
Iconos
Los iconossonfiguraspequeñasque al darlesdoble clicenellosse abrendesdeprogramas
como juegos.
Barrade Tareas
La barra de tareas esla tiraazul que contiene el botónde inicioyque usualmente está
localizadaenlaparte inferiordel escritoriode Windows.

5. Botón de Inicio
Si haces clicen el botón que pone “inicio”, se desplegaráunmenúmostrandoprogramasque
estándisponiblesentucomputadora.
Area de Notificación
el área de notificacióneslaparte de la barra de herramientasde Windowsque contiene
accesosdirectosa programas(iconos) que se suelencargarcuandose prende lacomputadora
enel escritorio
Tareita:
a) Repasar la clase2 para la clase3 se preguntará enel aula.
b) Practicar con el papito y/o la mamita cómo se crea un Acceso Directo enel escritorio
deWindowsXP.
Estos son los pasos:
1 Dale un clicenel botonde inicio(yaestudiadoenclase) yvayaa todos los programas.
2 Elijael programamicrosoft office / word (programapara escribiroredactar)
3 ya estandoenel programa windowsmedia player, clic derechoal icono.
4 Busque laopción enviara...
5 Luego,unclic en escritorio(accesodirecto) .
6 Vayaal escritoriode sucomputadoray ahi encontrarael acceso directodel icono
7 Si deseaspruebaconotros iconos, pruebate que nada es imposible,esFACILITOOOOO.
CLASE 3. MENÚ INICIO / TODOS LOS PROGRAMAS
observemoscon tu papito y mamita este video:

6. Si utilizaWindowsXP,enlaesquinainferiorizquierdaveráel menúInicioydentrode el Todos
los programas: estasecciónesunalistade programasy aplicaciones.Dependiendo
del SOFTWAREque tengainstaladoensuCOMPUTADORA lalistade programas serámás larga
o más corta. Un ejemplo:
Los programasdisponiblesvaríanentre usuarios.Si ustedve algúnprogramaque ustedno
tiene instaladonose preocupe,esposibleque ustedtengauna versión de Windows diferente
a la que se muestraen este articulo.Granparte de losprogramasque le faltenpueden
agregarlosa travésdel CD-ROM de instalaciónde Windows.
Finalmente,algunosconsejosútilesparael menúInicio.¿Sabíaustedque lalistade programas
puede mostrarse enordenalfabético?Paraelloabrael menúInicio,seleccione Todoslos
programas. Ahorahaga clic derechoenalgúnlugarde la listayseleccione Ordenarpor
nombre.La listade programasse encuentraahoraenordenalfabético.

7. Tareita: - Observar en tu computadora CONTU PAPITO O MAMITA cuantos PROGRAMAS
tiene instaladosy cuales son, se preguntará en clase
Clase 4. Unidadesde almacenamientode Información
son dispositivosque leenoescribendatosenmedioso
soportesde almacenamiento,yjuntosconformanlamemoriasecundariaoalmacenamiento
secundariode lacomputadora.Estosdispositivosrealizanlasoperacionesde lecturao
escriturade losmediososoportesdonde se almacenanoguardan,lógicay físicamente,los
archivosde un sistemainformático.
El USB
esun dispositivode almacenamientoque utilizamemoriaflashparaguardarla información
que puede requerirynonecesitabaterías.Estasmemoriasse hanconvertidoenel sistemade
almacenamientoytransporte personal de datosmásutilizado,desplazandoeneste usoalos
tradicionalesdisquetes,ya losCD. Se puedenencontrarenel mercadofácilmentememorias
de 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128 y hasta 256 GB; siendoimprácticoapartirde los64GB por su
elevadocosto.Estosupone,comomínimo,el equivalentea180 CD de 700MB o 91.000
disquetesde 1.44MB aproximadamente.

8. USOS
Las memorias USBSon comunesentre personasque transportandatosde sucasa al lugarde
trabajo,o viceversa.Teóricamente puedenretenerlosdatosdurante unos20 años y escribirse
hasta unmillónde veces.
Aunque inicialmente fueronconcebidasparaguardardatos y documentos,eshabitual
encontrarenlas memoriasUSBprogramas o archivosde cualquierotrotipodebidoaque se
comportancomo cualquierotroSistemade Archivos
Como almacenar informaciónen el USB
1. ConectastuUSB por el puertodel mismonombre (generalmente estaenlaparte delantera
del CPU),
2. Se instalaray enla carpetami Pc apareceraun nuevodisco.
3. PonesClicderechoal oa losdocumentosyponesCopiar,luegovasal USB (nuevodiscode
Mi Pc)
4. vuelvesaponerClicderechoperoahoraponespegaryListo.
Aquí tambiénlo podemosver mediante unvídeoobsérvalo tambiencon tu papito y mamita
ANIMALOS.
Tareita: Repasar clase 3 para la clase 4 se preguntara en clase con nota
SEGUNDOBIMESTRE
Clase 5. El exploradorde Windows
Esta es unaherramientamuyútil yaque a travésde ellase puede verel contenidode los
discosde almacenamientoque tiene el computador,el contenidode todaslascarpetasytodos
losarchivosque se han creado enla diferentesunidadesque formanparte de todoel
hardware de nuestracomputadora.
En el mismo,se puedenorganizarlosarchivosencarpetas,copiararchivosdesde unidades
externashastalosdiscosduros,efectuaroperacionesde quemadode archivoycopiasde
seguridadporredintranetenotras estacionesde trabajos,entre otrasactividadesque cumple
el Exploradorde Windows.

9. observemosunpocomasdel exploradorypartes importantesde laventanade windows7
Observemoseste video:
Tareita: traer ensu USB doscarpetas en cada una de ellas2 archivos word y 2 archivos paint
cada archivo con nombres creados por ustedesmismo

10. Clase 6. La ventana de Windows
En Windowslacomunicaciónconel ordenadorse realizaa travésde un elementoconocido
como ventana. Una ventana esun rectánguloque aparece enla pantallaal ejecutaruna
aplicaciónoverel contenidode unicono.
Estos componentessonlosque se explicanacontinuación,aunquetenemosque indicarque el
aspectovariará de unasversionesaotras de Windows,especialmente enlaversiónde
WindowsXP.Estono tiene que suponerningúnproblemaparael lector,ya que lasopcionesy
accionessuelensersimilares,aunque enestaUnidadexplicaremoslasopcioneselementalesy
básicas.
Barra de título . Ubicadaen laparte superiorde laventanayde colorazul oscuro,de forma
predeterminada,constade varioscomponentes:
Icono de control. Ubicadoa la izquierda,esteiconoidentificaalaventana,y haciendoclic
sobre él,aparece el menúde control.En este menúse muestranlasopcionesque se pueden
realizarsobre unaventana:Cerrar,Mover,Maximizar,etc.Si hacemosdoble clicsobre este
icono,se cerrará la ventana.

11. a) Título. Identificaconunnombre la ventana.Engeneral,este nombre hace referenciaal
títuloo nombre de la aplicaciónque se estáejecutandoensuinteriory,aveces,muestraalgún
detalle acercadel progresode latarea que se estáejecutando.
b) BotonesMinimizar,Maximizar y Cerrar. Permitenminimizarlaventana,esdecir,enviarlaa
la barra de tareas para dejarel escritoriomáslimpio;maximizarlaventanaparaque ocupe
toda lapantallao alcance el tamaño máximoconel que esté definidaesaventana,ycerrar
definitivamentelaventana.Cuandomaximizamosunaventana,observamosque el iconoque
realizatal acción cambiade aspecto;aparece el siguiente icono.Eneste caso,el iconotendrá
ahora la funciónde Restaurar,esdecir,si lopulsamos,laventanavuelveasutamaño inicial.
c) Barra de menú: estahechopara la ubicaciónmedianteopcionesentextoenlaventanade
windows
Barra standar:Permite activarrápidamente,medianteunclicde ratón,las opcionesque se
incluyenenlalíneade menú.
Barras de desplazamiento.Puedenserverticalesuhoriz.tales,yaparecencuandoel
contenidoque muestralaventananocabe en ella.Parapoderverel restodel contenidode
una ventana,sigue unode lossiguientespasos:hazclicsobre lasflechasunasolavez;pulsala
flechade formapermanente;arrastralabarra central haciaun ladou otro de loslímitesde la
barra de desplazamiento
Barra de estado.Ubicada en laparte inferior,sucontenidovariasegúnel tipode ventana.
Suele mostrarel númerode iconosde laventana,tamañodel iconoseleccionado,númerode
iconosseleccionados.
Observemoseste video:
Tareita. Traer en una hojita impresa,con ayuda de tus padres, la ubicación exacta de cada
parte de la ventana de windows.
Clase 7. Las carpetas de windows
¿ Que esuna carpeta ?

12. Una carpeta esun compartimientodentrode launidadde almacenamientoque puede
contenerobjetosdel sistema.
Estos objetospuedenserarchivos,accesosdirectos(se tratade iconos desde loscuales
podemosejecutarprogramas),obien,otrascarpetas.
Es el lugar donde se guardanlosdocumentosyprogramas.Este conceptosustituye el
conceptode directorioperomantiene suestructurajerárquica.
Creaciónde una carpeta
Para CREAR unacarpeta hay que situarse enel lugardonde deseamoscrearla
1. Pulsaenel botónde Inicio.

13. 2. Despliegael menú Programasyseleccionalaopción Accesorios
3. SeleccionaExploradorde Windows.
4. Sitúate sobre lacarpeta Misdocumentos.
5. Seleccionalaopción Nuevodel menú Archivo.
6. Seleccionalaopción Carpeta.
7. Una vez seleccionadalaopcióncarpetaverásque enla ventanade la derechaaparece
una nuevacarpetaque tiene comonombre predeterminado NuevaCarpetay está
seleccionado.Ponlecomonombre Mi Carpeta.
8. Una vez cambiadoel nombre seleccionalacarpetahaciendoclicsobre ellacreadentro
de ellaotra y ponle comonombre clase 1. Para crear esta carpetatienesque seguirlos
pasosdel 5 al 8 anteriormente descritos.
9. Despuésseleccionade nuevolacarpetaconel nombre Mi Carpeta y elimínala
pulsandosobre el botón
10. Cuandote pregunte si quieresenviarlacarpetaa la papelera de reciclaje dile que Sí.
Otra forma es:
Para CREAR unacarpeta hay que situarse enel lugardonde deseamoscrearla
1. Pulsabotónderechodel mouse
2. Se despliegauncuadrodonde buscarála opción Nuevo
3. Automaticamentese abriráunsub cuadrodonde saldrála opción Carpeta
4. Una vez seleccionadalaopcióncarpetaverásque enla ventanade la derechaaparece
una nuevacarpetaque tiene comonombre predeterminado NuevaCarpetay está
seleccionado.Ponlecomonombre Mi Carpeta.
Eliminar una carpeta

14. Cuandoya no querramostenerlacarpetala eliminamosde laformasiguiente:
1. Seleccionade nuevolacarpetaconel nombre Mi Carpeta y elimínalapulsandolatecla
suprimiro delete
2. Cuandote pregunte si quieresenviarlacarpetaa la papelera de reciclaje dile que Sí.
Tareita: Realizar3 carpetas con losnombres: Piedra,Poder y Salida. Traerlo ensu USB
Clase 8. Word2010 ventanade trabajo
Al arrancar Word aparece una pantallacomoesta,para que conozcaslos nombresde los
diferenteselementosloshemosseñaladoconlíneasytextoencolorrojo.
Así podrássaber,enel resto del curso,a qué nos referimoscuandohablemosde laBarra de
estadoo de la Banda de opciones.Lapantallaque se muestraa continuación puede no
coincidirexactamenteconlaque vesentu ordenador,yaque cada usuariopuede decidirqué
elementosquiere que se veanencadamomento.
aquí veremosel entornode word 2010 en video
https://www.youtube.com/watch?v=OYv1zI0LTes

15. la banda de opciones tiene uncomportamiento"inteligente",que consiste,básicamente,en
mostrar sóloloscomandomás importantesylosque el usuariovautilizando.

16. La barra de herramientas de acceso rápido contiene iconosparaejecutarde formainmediata
algunosde loscomandosmás habituales,comoGuardar,Deshacer.
En la imagenveslabarra de herramientasde accesorápidoBotónOffice,loque anteserael
menúArchivo,que enestanuevaversiónde Word,aparece comoun botónredondode color
naranjacon el logode office.
aquí esta el vídeode la clase de hoy (darle un clic)
Tareita: Repasar clase 3 para la clase 4 se tomara prueba sobre el tema con nota
Tercer Bimestre
Clase 9. Abrir y guardar archivos word 2010
Abrir un documento
1. En la Barra de herramientasde acceso rápido,haga clic en Guardar o pulse
CTRL+G.
2. Escriba unnombre para el documentoy,a continuación,hagaclicen Guardar.
Word guarda el documentoenunaubicaciónpredeterminada.Paraguardarel documentoen
una ubicacióndiferente,seleccione otracarpetaenla listade carpetassi su equipoejecuta
Windows7,

17. Lo que se escribe se vaalmacenandoenlamemoriade tuordenador;si apagasesel
ordenador,se perderíayno lo podríasrecuperar.Con el comandoGuardar quedarágrabado
enel discoduro del ordenador(oenun disquete) de formapermanente.
Pulsaenel iconoGuardar y aparecerá unaventanacomo ésta.
Abrir un documentoword 2010

18. Para abrir undocumentowordse debe ubicarel archivoy luegode
esodoble clicizquierdoal archivoWordubicadoyse abriráautomáticamente ylaotra forma
esabriendoel programawordmediante suiconoenel escritoriocomoaccesodirectoo enla
ruta siguiente:botónde inicio/todoslosprogramas/microsoftoffice 2010/microsoftoffice
word2010.
Tambienpodemosoptarporlosarchivosque se trabajaron enwordy que fueronde manera
recientesguardados:
Observa este videocon tu papito y mamita. Aprendamosjuntos
Tareita.- Realizaren el word inserciónde textoe imagensobre un tema libre se revisará la
próxima clase
Clase 10. Formato Fuente

19. Cuandohablamosde ediciónde untextonosestamosrefiriendoalascuestionesque tienen
que vercon el aspectodel texto,conla formade presentarel texto.
Por ejemplo:ponerunapalabraencursiva,alinearunpárrafoa laizquierdaocolocarun borde
sombreadoauna tabla sonoperacionestípicasde formatoque sóloafectana laforma en
cómo vemosel texto,peronoal propiocontenidodel texto.
Aunque lofundamentalcuandoescribimosuntextoesloque se dice enél,laforma enla que
lovemostambiéntiene muchaimportancia.
En Word podemosclasificarlasaccionesque tienenque verconel formatoentresgrandes
grupos.
1. Formato carácter. Afectanalos caracteresensí mismoscomoel tipode letrao fuente,
tamaño,color,etc..
2. Formato párrafo. Afectaa gruposde caracterescomo líneasy párrafos,por ejemplo
alineaciónysangrías.
3. Otros formatos. Aquí incluimosel restode accionesque se puedenhacersobre el formato
como tabulaciones,cambioamayúsculas,numeraciónyviñetas,bordesysombreados,etc.
Fuentes
Los caracteresson todaslas letras,
números,signosde puntuaciónysímbolosque se escribencomotexto.Lasletrasincluidasen
imágenes,nose considerancaracteresaestosefectosynose lespuedenaplicarlosformatos
que vamosa estudiar.
Vamosa ver lasposibilidadesmáscomunespara
variar el aspectode loscaracteresque estándisponiblesenlapestañaIniciodentrodel grupo
de herramientasFuente.
Tambiénaparecenlasherramientasde formatoautomáticamenteal seleccionarunapalabrao
frase para podermodificar,fuente,tamañoyestilode fuente,etc.
Tamaño

20. De formaparecidapodemoscambiarel tamañode la fuente.Seleccionarel textoyhacerclic
enel triángulopara buscar el tamañoque deseemos,oescribirlodirectamente.
La unidadde medidaesel punto(72 puntos= 1 pulgada= 2,54 cm),lostamañosmás utilizados
son 10 y 12 puntos.
Estilo
Observa este videocon tu papito y mamita. Aprendamosjuntos
Una vez fijadalafuente yel tamañopodemoscambiarel estiloaunode lostres disponibles:
negrita,cursiva ysubrayado . Basta seleccionarel textoyhacerclicen el botón
correspondiente.
Observarcomoal aplicarun estilo,el botóncorrespondientequedapresionado(se ve enun
tonoanaranjado). Para quitarunestiloque hemosaplicadopreviamente,seleccionarel
textoy volverahacer clicsobre el estilo.
Tambiénse puedenaplicarvariosestilosalavez,por ejemplo,negritaycursiva.
Simplementehayque aplicarlosestilosconsecutivamente.
un párrafoes el textocomprendidoentre dosmarcasde párrafo , normalmente las
marcas de párrafo no se ven,para hacerlasvisibles,hacerclicenel iconomarca de párrafo
de la pestañaInicio.

21. Se insertauna marca de párrafo cuandose pulsalateclade retornode carro o INTRO.Cuando
estamosintroduciendotextoyllegamosal final de lalíneaautomáticamenteel textocontinúa
enla siguiente línea,peronose insertamarca de párrafo.
Al insertarun párrafo,este tomalasmismascaracterísticas de formatodel párrafoanterior.
Para cambiar lascaracterísticas de formatode un párrafo,basta con seleccionarsumarca de
párrafo ymodificarlascaracterísticas que queramos.
Los párrafosson unidades
dentrodel documentoWordque tienensuspropiascaracterísticasde formato,pudiendoser
diferentesde unpárrafoa otro. Otras unidadesmásampliassonlassecciones,que veremos
más adelante.
Las características más importante de formatode párrafosonla alineaciónylasangría, ambas
estándisponiblesenlapestañaInicio.
Alineación.
Observa este videocon tu papito y mamita. Aprendamosjuntos:
Estos sonlosbotones para fijarlaalineación.Haycuatrotiposde alineación:
Izquierda Centrada Derecha Justificada
Este párrafo tiene
establecidaalineación
izquierda.
Este párrafo tiene
establecidala
alineacióncentrada.
Este párrafo tiene
establecidaalineación
derecha.
Este párrafo tiene una
alineaciónjustificada.

22. Cuandohablamosde alinearunpárrafonos referimos,normalmente,asualineaciónrespecto
de losmárgenesde la página,perotambiénpodemosalinearel textorespectode losbordes
de las celdas,si esque estamosdentrode unatabla.La formade fijarlosmárgenesde la
páginase verá enel capítulocorrespondiente.
Tareita. Realizar en una hoja word, siete edicionesde textocon sus respectivoscambiode
color (basándonosen la clase de hoy)
Clase 11. Columnas
En Wordpodemosdividirunahojaotodo el documentoendosomás columnas,locual es
muyútil cuandonos encontramoseditandodiferentestiposde textoque permitenvisualizar
mejorel contenido.
Por ejemplolaspersonasque escribenartículos pararevistasoperiódicos,generalmente
encontramosutilizanladivisiónde lapáginaencolumnas.Estofacilitalamovilidadyenfocala
lecturaenuna secciónespecífica.
Cómodividimosencolumnas?
1. Nos ubicamosenel documentoypulsamosel botónColumnasde labarrade herramientas
2. Desplegamoslaventanade opcionesyseleccionamosDos,comoejemplo

23. 3. Veremosque nuestrodocumentoestadivididoendoscolumnasproporcionalmente iguales
de tamaño
Podemosseleccionarcualquierade lasopcionesde divisiónporcolumnas,de acuerdoaloque
necesitemosennuestrodocumento.Sinotambiénpodemosingresarala opciónMás
columnas...de laventanaque se desplega
Acá encontraremosuncuadrode controlesparala divisiónporcolumnas,incluyendoalas
preestablecidas.
Un control importante esel de Aplicara:que nospermite seleccionarque seccióndel
documentodividiremosenlascolumnas,si esTodoel documentooDe donde nos
encontremoshacias adelante (De aquíenadelante)

24. Observa este videocon tu papito y mamita. Aprendamosjuntos:
Tareita. Realizar en una hoja word la clase del dia de hoy, se revisará la tarea con nota
Clase 11. Copiar, pegar y cortar en word 2010
Observa este videocon tu papito y mamita. Aprendamosjuntos:
Este es el procedimiento:
· Para copiartextocon el teclado,despuésde haberloseleccionadovamosal menúEdición,
Copiar despuésnossituarnosendonde deseamoscopiare iral menúEdición,Pegar
· Para hacerloconel ratón, haz cliccon el botónderechosobre laselecciónyelegiremos
lasopcionescitadas.
· Conla funciónCortarlo que haremosserámoverlode unlugara otrodel documentooa
otro documento(quitándolode suubicaciónanterior).
· Para movertextoconel teclado,despuésde haberloseleccionadovamosal menúEdición,
Cortar para despuéssituarnosenel lugarde destinoe ira Edición,Pegar.
· Para hacerloconel ratón, haz cliccon el botónderecho sobre laselecciónyelegiremos
lasopcionescitadas.
· Conla acciónde Edición,Copiar loque hacemosescopiarlo seleccionadoaunaárea
temporal de lamemoria,paradesde ellacopiarloomoverlo.

25. Atajos:
CTRL +C copiaruna vez realizadalaselección
CRTL + V pegar enel puntodonde se desee copiar/moverloseleccionado
CRTL + Z cortar similaral copiadoperonose quedael archivoo documentoque se corta.
Tareita. Realizarla clase del día de hoy como practica para la próxima clase
Clase 12. Elaboración de texto
Es el uso de la fuente ysusdiferentesformasde hacerque lostextostengalaopciónde
cambiosenlas mismas.
Fuentes
Los caracteresson todaslas
letras,números,signosde puntuaciónysímbolosque se
escriben comotexto.Lasletrasincluidasenimágenes,nose considerancaracteresaestos
efectosyno se lespuedenaplicarlosformatosque vamosaestudiar.
Vamosa ver lasposibilidadesmáscomunespara
variar el aspectode loscaracteresque estándisponiblesenlapestañaIniciodentrodel grupo
de herramientasFuente.

26. Tambiénaparecenlasherramientasde formatoautomáticamenteal seleccionarunapalabrao
frase para podermodificar,fuente,tamañoyestilode fuente,etc.
Tamaño
De formaparecidapodemoscambiarel tamañode la fuente.Seleccionarel textoyhacerclic
enel triángulopara buscar el tamañoque deseemos,oescribirlodirectamente.
La unidadde medidaesel punto(72 puntos= 1 pulgada= 2,54 cm),lostamañosmás utilizados
son 10 y 12 puntos.
Estilo
Una vez fijadalafuente yel tamañopodemoscambiarel estiloaunode lostres disponibles:
negrita,cursiva ysubrayado . Basta seleccionarel textoyhacerclicen el botón
correspondiente.
Observarcomoal aplicarun estilo,el botóncorrespondientequedapresionado(se ve enun
tonoanaranjado). Para quitarunestiloque hemosaplicadopreviamente,seleccionarel
textoy volverahacer clicsobre el estilo.
Tambiénse puedenaplicarvariosestilosalavez,por ejemplo,negritaycursiva.
Simplementehayque aplicarlosestilosconsecutivamente.
Observa este videocon tu papito y mamita. Aprendamosjuntos:
Tareita. Realizar con transformacion de 4 oraciónesejemplo:
Raúl juega enel parque

27. cambiar: tamaño, color y fuente de texto.
Cuarto Bimestre
Clase 13. fondode hoja de color y borde de pagina
Color enfondo de hoja
Vamosa realizarcambiode color del fondode lahoja:
1. En labarra de opcionessolapadiseñode página,opciónfondode color.
2. Al darle clicapareceráuna paletade coloresponte encimaconel mouse de algúncolorque
te guste yveras que cambiade color el fondode lahoja.
Borde de hoja
1. En labarra de opcionessolapadiseñode pagina,opciónborde de pagina

28. 2. Apareceráel cuadro que estadebajode la barra de opciones,donde se podrautilizarel
color,ancho y arte de la ventanabordesysombreados.Deberáquedaraasi:
Observa este videocon tu papito y mamita. Aprendamosjuntos:
Tareita. realizar para la proxima clase una cartula de trabajo como la realizada enclase se
pondra nota.
Clase 14. Power Point:Ventana de trabajo
Observa este videocon tu papito y mamita. Aprendamosjuntos:

29. Las presentacionessonimprescindibleshoyendíaya que permitencomunicarinformacióne
ideasde formavisual yatractiva.
Con PowerPointpodemoscrearpresentacionesde formafácil yrápidaperocon gran calidad
ya que incorporagran cantidadde herramientasque nospermitenpersonalizarhastael último
detalle,porejemplopodemoscontrolarel estilode lostextosyde lospárrafos,podemos
insertargráficos,dibujos,imágenes,e inclusotextoWordArt.
Tambiénpodemosinsertarefectosanimados,películasysonidos.Podemosrevisarla
ortografía de lostextose inclusoinsertarnotaspara que el locutorpuedatenerunaspequeñas
aclaracionesparasu exposiciónymuchasmáscosas que veremosalolargo del curso.
Apertura del Power Point
Al iniciarPowerPointaparece una pantallainicial comolaque a continuaciónte mostramos.
Ahoraconoceremoslos nombresde losdiferenteselementos de estapantallayasíserá más
fácil entenderel restodel curso.Lapantallaque se muestraa continuaciónpuede nocoincidir
exactamente conlaque vesentu ordenador,yaque cada usuariopuede decidirqué
elementosquiere que se veanencadamomento,comoveremosmásadelante.
Tareita. revisar la clase de hoy para la prueba oral para la proximaclase.

30. Clase 15. Trabajar con wordart e imagenespre-diseñadas
Una de lasopcionesparaobtener textosmuyvistozos esconWordart si nos fijamospodemos
ir a la solapainsertarenlabarra de opciones yubicarel iconode laA (comose muestraa
continuación)
Imágenespre-diseñadas
Ubicándonos enel mismolugarde la opcióninsertarubicamos imágenesque son
creadaspor el mismoprograma con lafinalidadde aplicarlosenlasdiapositivasde manera
mas dinámica.
El cuadro que permite sacarlas imágenes se encuentraenlaparte lateral derecha

31. Observa este videocon tu papito y mamita. Aprendamosjuntos:
Tareita. Realizar 5 diapositivascon su respectivotextoword art e imagenespre-diseñadas
Clase 16. Autoformas

32. https://www.youtube.com/watch?v=qXtpzV0a_T8&list=PL9753D079076455F8&index=14
Dispone de herramientasque nospermitenrealizarnuestrospropiosdibujos.
Si no eres muyhábil dibujandoconel ratón,no te preocupes,mediante las Formas dispondrás
de multitudde formaslistasparausar que te permitiránrealizaresquemas,diagramasde flujo,
y otros muchosgráficos.
Y si te gusta realizartuspropiosdibujostambiéndisponesde rectas,curvasajustablesydibujo
a mano alzadapara que tu imaginaciónse pongaa trabajar.
Al hacer clicen el menúFormasapareceráel listadode todaslasformasdisponiblesenel
programa.
Seleccionalaque máste guste y haz clic sobre ella,enseguidapodrásvolveralahojade
calculoy establecerel tamañoque tendrálaforma.
Para ellohazclicen una zonade la hoja ysin soltarel ratón arrástralohasta ocupar todala
zona que quieresque tome laforma.
Observa este videocon tu papito y mamita. Aprendamosjuntos:
Tareita. Realizar un dibujocon 5 tipos de autoforma tema libre

33. Clase 16. Insertar videosen PowerPoint
Peroantesde iniciarla colocacióndel videodebemosdescargarel programamásfácil
de utilizaresel ATUBE CATCHER. descargue el programadesde aquí:
http://www.atube.me/video/
Desde aqui podremossaberconexactitudcomoinstalarloobservemoseste video:
Observemoseste videocon tu papito y mamita:
Estas sonlos pasos a seguir:
1. Desde la pestañaInsertar,hazclicen laflechadesplegableVideo.Luego,selecciona
Videode archivo. Añadirvideodesde archivo
2. Ubica yelige el archivode videodeseado,luegohazclicenInsertar.
3. El videose agregaráa la presentación.