SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
ELECTRÓNICA BÁSICA
TRANSISTORES
MATERIAL DIDÁCTICO 4ºESO
DEPARTAMENTO DEL TENOLOGÍA IES BERNARDINO DEL
CAMPO
ALBACETE
Índice
1 ESTRUCTURA DEL TRANSISTOR. ...........................................................................................3
2 POLARIZACIÓN DEL TRANSISTOR..........................................................................................2
3 FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR. ..................................................................................3
3.1 ZONA DE CORTE......................................................................................................................4
3.2 ZONA ACTIVA...........................................................................................................................4
3.3 ZONA DE SATURACIÓN ..........................................................................................................5
4 CURVAS CARACTERÍSTICAS DEL TRANSISTOR. ...............................................................5
5 MÉTODO GRÁFICO PARA RESOLVER CIRCUITOS CON TRANSISTORES. .................6
6 ENCAPSULADOS DE LOS TRANSISTORES. .........................................................................7
ESTRUCTURA DEL TRANSISTOR
1
Irene y Pascual 2ºA
1 ESTRUCTURADELTRANSISTOR.
El transistor1
está formado por la unión de tres capas de material semiconductor, de tipo P y tipo N,
dispuestasde formaalternada ( en forma de sándwich). Según la disposición de estas capas, podemos tener
dos tipos de transistores:
- Transistor PNP.
- Transistor NPN. Son los más utilizados.
Cada una de las tres partes que constituyen el transistor se conecta a un terminal metálico que
permitirá conectarlo a un circuito. Todo el conjunto se recubre con un encapsulado protector, que puede
adoptar diversasformasyestarfabricadode materiales diversos (plásticos, metal ...). Por tanto, el transistor
es un dispositivo de tres terminales, que reciben los nombres de emisor, base y colector.
Podemos considerar el transistor constituido por dos diodos:
- Uno formado por la unión emisor-base.
- Otro por la unión base-colector.
Esta peculiarestructuraconstituye labase de funcionamientodel transistor,pues el terminal de base
controla el paso de corriente eléctrica entre el colector y el emisor.
En el dibujolaflechaindicaladirecciónde lacorriente que circulaa travésdel emisor:en un transistor
NPN es saliente, mientras que en un transistor PNP va en sentido contrario, es decir, hacia dentro del
dispositivo y, por consiguiente, la flecha se dibuja al revés.
Por el transistor circulan un conjunto de corrientes eléctricas cuyas direcciones y sentidos, para un
transistor NPN, son:
1 Es un dispositivo electrónico semiconductor utilizado para entregar una señal de salida en respuesta a una
señal de entrada.
POLARIZACIONDELTRANSISTOR
2
Irene y Pascual 2ºA
- IB = intensidad de corriente de base.
- IC = intensidad de corriente de colector
- IE = intensidad de corriente de emisor.
Se observaque las corrientes de base y de colector entran en el transistor, mientras que la corriente
de emisor sale del dispositivo; en consecuencia, podemos establecer la siguiente relación:
IE = IB + IC
Si conocemos dos de las corrientes del transistor, la expresión nos permitirá calcular la tercera.
Entre los terminales del transistor se generan las siguientes caídas de tensión:
- VCE = tensión colector-emisor.
- VBE = tensión base-emisor.
2 POLARIZACIÓN DEL TRANSISTOR.
La acción de polarizar un transistor consiste en conectarlo a un circuito exterior, llamado circuito de
polarización2
, que está formado por un conjunto de generadores y resistencias.
Al conectar el transistor al circuito de polarización se establecen los valores de corriente y voltaje
requeridosenlosterminalesdel dispositivo(VBE,VCE,IB, IC, IE). Dichos valores constituyen el llamado punto de
trabajo del transistor3
y, su valor dependerá de las magnitudes de las resistencias y de los generadores
conectados. El circuito de polarización del transistor más sencillo está formado por dos generadores:
- Uno de ellos proporciona la tensión de base VBB.
- El otro proporciona la tensión de colector VCC.
2 Polarización es el proceso por el cual en un conjunto originariamente indiferenciado se establecen características o
rasgos distintivos que determinan la aparición en él de dos o más zonas mutuamente excluyentes llamadas polos.
3 Los valores de corrientes y tensiones en continua en los terminales de un transistor
FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR
3
Irene y Pascual 2ºA
Si el transistor es de tipo NPN, los polos positivos de cada generador se conectan a la base y al
colector; y los polos negativos, al emisor. Si el transistor fuera de tipo PNP, los polos ne gativos de cada
generadorse conectaríana labase y al colector,y lospolos positivos al emisor. En cualquier caso, el terminal
emisor se conecta de forma común a ambos generadores, por lo que este tipo de conexión se denomina
configuración en emisor común.
El circuitode polarizaciónsueleincluiral menosdosresistencias,cuyafinalidadeslimitarlascorrientes
que circulan por la base y el colector, y que reciben los nombres:
- RB = resistencias de base.
- RC= resistencias de carga.
Si observamos el circuito de polarización del transistor en emisor común, podemos diferenciar dos
circuitos, que tienen el mismo emisor y que denominaremos circuito de base y circuito de colector.
Usando un transistor NPN se cumplen las siguientes relaciones:
- Circuito de base:
VBB – VBE
VBB = VBE + IB · RB IB = --------------------
RB
- Circuito de colector:
VCC - VBE
VCC = VCE + IC · RC IC = ---------------------
RC
3 FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR.
FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR
4
Irene y Pascual 2ºA
La propiedadfundamentalque presentael transistor es que permite controlar el paso de la corriente
eléctrica entre el colector y el emisor mediante la corriente de base, por lo tanto, se comporta como un
interruptor controlado por corriente.
- Si la corriente de base es nula o muy pequeña, el transistor no conducirá y se comportará como
un interruptor abierto, que impide el paso de corriente entre el colector y el emisor.
- Cuando la corriente de base alcance el valor adecuado, el transistor conducirá la corriente y se
comportará como un interruptor cerrado, permitiendo el paso de corriente eléctrica entre el
colector y emisor.
Dependiendo de la magnitud de la corriente de base, podemos considerar tres zonas de
funcionamiento del transistor: zona de corte, zona activa y zona de saturación.
3.1 ZONA DE CORTE.
Se caracteriza porque el transistor no conduce la corriente y se comporta como un interruptor
abierto. Está situación se produce cuando la intensidad de la corriente de base IB es nula o muy pequeña.
El valor de la corriente de base IB dependerá, a su vez, del valor de VBE. No hemos de olvidar que se
puede considerarque el transistorestáformadopordosdiodos,yque para que existaconducciónenundiodo
esnecesarioque se supere suvoltaje otensiónumbral (eneste caso,el voltaje umbral del diodo formado por
la uniónbase-emisor).Enconsecuencia,cuando VBE < VUMBRAL, la corriente eléctricaque circulapor la base será
demasiado pequeña para que sea posible la conducción a través del transistor.
En el caso de transistoresde silicio, este valor umbral es de 0’7 v, Por tanto, si VBE < 0’7 v, el transistor
de silicio estará en estado de corte.
3.2 ZONA ACTIVA
Se caracteriza porque el transistor conduce la corriente eléctrica parcialmente. Esta situación se
produce cuandola intensidadde la corriente de base IB ha alcanzado el valor suficiente para hacer posible el
paso de corriente entre el colector y el emisor (es decir, se ha superado la tensión umbral necesaria para el
diodo formado por la unión base-emisor conduzca la corriente).
En la zonade funcionamientoactiva,lacorriente eléctrica que circula por el colector está relacionada
con la corriente de base a través de la siguiente expresión:
IC = β · IB
El factor β es un número mayor que 1 (en la práctica suele superar el valor 100), de forma que la
corriente de colector de salida será mayor que la corriente de base de entrada. En consecuencia, en la zona
activa el transistor no sólo conduce, sino que además se comporta como un amplificador de corriente.
El factor β se denomina ganancia de corriente del transistor y expresa la capacidad de amplificación
del dispositivo. Es característico del transistor y es un dato que suele proporcionar el fabricante.
En este caso, una vez conocida IC, podemos calcular el valor de VCE a partir de la expresión:
VCE = VCC – IC · RC
Y obtendremos así el punto de trabajo del transistor.
CURVAS CARACTERÍSTICAS DEL TRANSISTOR
5
Irene y Pascual 2ºA
3.3 ZONA DE SATURACIÓN
El funcionamiento descrito en la zona activa no se mantiene de forma indefinida; si se aumenta
progresivamente el valorde lacorriente de base,se alcanzaunlímite por encima del cual el transistor llega al
llamado estado de saturación. En esta zona de funcionamiento, el transistor conduce plenamente y se
comporta como un interruptor cerrado.
En la zona de saturación no se cumple la relación antes descrita entre IC y IB (IC ≠ β · IB). Se caracteriza
porque el valorde la tensiónentre colector y emisor se mantiene fijo.En el caso de transistores de silicio, VCE
(SATURACIÓN) = 0’2 v.
Como VCE es un valor fijo, podemos obtener la corriente de colector a partir de la expresión:
VCC – VCE (SAT)
IC = ----------------------
RC
Este valor de IC en saturación tambiénserá fijo,siendolamáximacorriente paradichapolarización.En
muchoscircuitoselectrónicos el circuito de polarización del transistor se diseña de forma que éste funcione
entre laszonasde corte y de saturación, a modode interruptor,controladoatravés de la corriente de base) o
lo que es lo mismo, de la tensión en la unión base-emisor).
4 CURVAS CARACTERÍSTICAS DEL TRANSISTOR.
Al igual que enel caso del diodo, el comportamiento de un transistor se suele representar mediante
un conjuntode gráficas,que normalmenteproporcionael fabricante del dispositivo. Estas gráficas reciben el
nombre de curvas características del transistor. Son de dos tipos:
- Curvas características de entrada. Representa la corriente de base, I B, en función de VBE, para
distintos valores de VCE.. Dado que la unión base-emisor se comporta como un diodo, las
características de entrada son semejantes a las curvas de un diodo.
- Curvas características de salida. Representan IC en función de VCE, para distintos valores de IB, lo
que supone incorporar una familia de curvas, tal y como aparece en la figura:
Fig. 1 Curvas del transistor
METODO GRÁFICO
6
Irene y Pascual 2ºA
5 MÉTODO GRÁFICO PARA RESOLVER CIRCUITOS CON TRANSISTORES.
Fig. 2 Curva del transistor
El funcionamiento de un transistor se puede representar mediante sus curvas características. Las
curvas de salida de un transistor típico son muy útiles, puesto que nos van a permitir calcular de forma
sencilla los valores IB; IC, IE, VBE y VCE, que configuran el denominado punto de trabajo de un transistor.
Para calcular el punto de trabajo, el proceso es el siguiente:
1. Obtención de la corriente de base IB. El parámetro fundamental que va a condicionar el
funcionamientodel transistoreslacorriente de base.Dichacorriente se puede calcular de la siguiente forma:
- Circuito de base:
VBB – VBE
VBB = VBE + IB · RB IB = --------------------
RB
2. Obtención de la corriente de colector IC. Se puede obtener de dos formas:
- A partir de la relación: IC = β · IB
- A partir de la gráfica que relaciona IC con la IB. Esta gráfica suele ser proporcionada por el fabricante
del transistor, y tiene la forma que aparece en la imagen siguiente. El valor obtenido IB se lleva a la
gráfica y a partir de ella se obtiene IC.
3. Obtención de la tensión colector-emisor VCE. La expresión:
VCE = VCC – IC · RC
ENCAPSULADODE TRANSISTORES
7
Irene y Pascual 2ºA
Se conoce con el nombre de recta de carga.
Esta recta, dibujadasobre lascurvascaracterísticas de salidadel transistorproporciona la posición del
punto de trabajo del dispositivo. Entonces, para dibujar la recta de carga basta conocer dos puntos de l a
misma; lo más sencillos es buscar los puntos de corte con los ejes.
· Punto de corte con eje de abscisas (eje OX), para IC = 0;
VCE = VCC – 0 VCE = VCC
La rectacorta al eje de abscisasenel punto(VCC , 0).
· Punto de corte con el eje de ordenadas (eje OY),para VCE = 0:
VCC
0 = VCC – IC · RC IC = ----------
RC
VCC
La rectacorta al eje de ordenadasenel punto (0, ---------).
RC
Marcamos estospuntosenla gráfica yse dibujalarecta,tal y como se muestraenla figura:
El punto de corte Q de la recta de carga con la curva característica correspondiente a la corriente de
base IB de trabajo (obtenida en el apartado 1) es el punto de trabajo del transistor.
6 ENCAPSULADOS DELOS TRANSISTORES.
Los transistores necesitan un encapsulado que los proteja de las condiciones ambientales. Estos
encapsulados pueden ser metálicos, cerámicos o de plásticos.
Cada modelode transistorse encapsulaenun determinado modelo de cápsula que permita conectar
losterminalesdel transistoral resto del circuito. Los encapsulados más habituales son los que se muestran a
continuación:
Tabla de figuras
8
Irene y Pascual 2ºA
Fig. 3 Tipos de encapsulados
Cada transistor dispone de unas características diferentes con relación, fundamentalmente, a su
intensidad máxima por base y por colector, al valor del parámetro de ganancia B y a la potencia máxima que
podrá serdisipadaporel transistor.Estostres factores son los responsables de que se fabriquen transistores
de variadas dimensiones y formas atendiendo a sus características particulares.
Fig. 1 Curvas del transistor.......................................................................................................................5
Fig. 2 Curva del transistor.........................................................................................................................6
Fig. 3 Tipos de encapsulados...................................................................................................................8

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Documento Word mejorado
Documento Word mejoradoDocumento Word mejorado
Documento Word mejoradoJaviHuete1
 
Mejorar documento (1)
Mejorar documento (1)Mejorar documento (1)
Mejorar documento (1)PabloR21
 
Electrónica Básica: Transistores
Electrónica Básica: TransistoresElectrónica Básica: Transistores
Electrónica Básica: TransistoresJulinAbellnAbad
 
Mejorar documentomario y zayra
Mejorar documentomario y zayraMejorar documentomario y zayra
Mejorar documentomario y zayraMarioLaraLpez
 
Electrónica básica de transistores
Electrónica básica de transistoresElectrónica básica de transistores
Electrónica básica de transistoresencarnitasanchez
 
Mejorar documento
Mejorar documentoMejorar documento
Mejorar documentoMaraPR
 
ELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORES
ELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORESELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORES
ELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORESguillermogarcia1099
 
Documento word tic
Documento word ticDocumento word tic
Documento word ticAinhoaec01
 

La actualidad más candente (12)

Texto para cambiar
Texto para cambiarTexto para cambiar
Texto para cambiar
 
Documento Word mejorado
Documento Word mejoradoDocumento Word mejorado
Documento Word mejorado
 
Mejorar documento (1)
Mejorar documento (1)Mejorar documento (1)
Mejorar documento (1)
 
Electrónica Básica: Transistores
Electrónica Básica: TransistoresElectrónica Básica: Transistores
Electrónica Básica: Transistores
 
Mejorar documentomario y zayra
Mejorar documentomario y zayraMejorar documentomario y zayra
Mejorar documentomario y zayra
 
Electrónica básica de transistores
Electrónica básica de transistoresElectrónica básica de transistores
Electrónica básica de transistores
 
Mejorar documento
Mejorar documentoMejorar documento
Mejorar documento
 
ELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORES
ELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORESELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORES
ELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORES
 
Mejorar documento convertido
Mejorar documento convertidoMejorar documento convertido
Mejorar documento convertido
 
Documento word tic
Documento word ticDocumento word tic
Documento word tic
 
Ejercicio 4 final
Ejercicio 4 finalEjercicio 4 final
Ejercicio 4 final
 
Mejora de word
Mejora de wordMejora de word
Mejora de word
 

Similar a Trabajo word

Similar a Trabajo word (19)

Mejorar documento
Mejorar documentoMejorar documento
Mejorar documento
 
Mejorar documento
Mejorar documentoMejorar documento
Mejorar documento
 
Electrónica básica transitores
Electrónica básica transitoresElectrónica básica transitores
Electrónica básica transitores
 
Mejorar word
Mejorar wordMejorar word
Mejorar word
 
Electrónica Básica
Electrónica BásicaElectrónica Básica
Electrónica Básica
 
Mejorar docfinal
Mejorar docfinalMejorar docfinal
Mejorar docfinal
 
Mejorar docfinal
Mejorar docfinalMejorar docfinal
Mejorar docfinal
 
Electrónica Básica: Transistores
Electrónica Básica: TransistoresElectrónica Básica: Transistores
Electrónica Básica: Transistores
 
Mejora documento Mario y Zayra
Mejora documento Mario y ZayraMejora documento Mario y Zayra
Mejora documento Mario y Zayra
 
Documento mejorado
Documento mejoradoDocumento mejorado
Documento mejorado
 
WORD
WORDWORD
WORD
 
Mejorar documento
Mejorar documento Mejorar documento
Mejorar documento
 
Ejercicio 4 final
Ejercicio 4 finalEjercicio 4 final
Ejercicio 4 final
 
Bueno
BuenoBueno
Bueno
 
Documento inicial
Documento inicialDocumento inicial
Documento inicial
 
ELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORES
ELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORESELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORES
ELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORES
 
Electrónica básica de transistores
Electrónica básica de transistoresElectrónica básica de transistores
Electrónica básica de transistores
 
ELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORES
ELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORESELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORES
ELECTRÓNICA BÁSICA DE TRANSISTORES
 
Documento editado
Documento editadoDocumento editado
Documento editado
 

Último

Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 

Último (20)

Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 

Trabajo word

  • 1. ELECTRÓNICA BÁSICA TRANSISTORES MATERIAL DIDÁCTICO 4ºESO DEPARTAMENTO DEL TENOLOGÍA IES BERNARDINO DEL CAMPO ALBACETE
  • 2. Índice 1 ESTRUCTURA DEL TRANSISTOR. ...........................................................................................3 2 POLARIZACIÓN DEL TRANSISTOR..........................................................................................2 3 FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR. ..................................................................................3 3.1 ZONA DE CORTE......................................................................................................................4 3.2 ZONA ACTIVA...........................................................................................................................4 3.3 ZONA DE SATURACIÓN ..........................................................................................................5 4 CURVAS CARACTERÍSTICAS DEL TRANSISTOR. ...............................................................5 5 MÉTODO GRÁFICO PARA RESOLVER CIRCUITOS CON TRANSISTORES. .................6 6 ENCAPSULADOS DE LOS TRANSISTORES. .........................................................................7
  • 3. ESTRUCTURA DEL TRANSISTOR 1 Irene y Pascual 2ºA 1 ESTRUCTURADELTRANSISTOR. El transistor1 está formado por la unión de tres capas de material semiconductor, de tipo P y tipo N, dispuestasde formaalternada ( en forma de sándwich). Según la disposición de estas capas, podemos tener dos tipos de transistores: - Transistor PNP. - Transistor NPN. Son los más utilizados. Cada una de las tres partes que constituyen el transistor se conecta a un terminal metálico que permitirá conectarlo a un circuito. Todo el conjunto se recubre con un encapsulado protector, que puede adoptar diversasformasyestarfabricadode materiales diversos (plásticos, metal ...). Por tanto, el transistor es un dispositivo de tres terminales, que reciben los nombres de emisor, base y colector. Podemos considerar el transistor constituido por dos diodos: - Uno formado por la unión emisor-base. - Otro por la unión base-colector. Esta peculiarestructuraconstituye labase de funcionamientodel transistor,pues el terminal de base controla el paso de corriente eléctrica entre el colector y el emisor. En el dibujolaflechaindicaladirecciónde lacorriente que circulaa travésdel emisor:en un transistor NPN es saliente, mientras que en un transistor PNP va en sentido contrario, es decir, hacia dentro del dispositivo y, por consiguiente, la flecha se dibuja al revés. Por el transistor circulan un conjunto de corrientes eléctricas cuyas direcciones y sentidos, para un transistor NPN, son: 1 Es un dispositivo electrónico semiconductor utilizado para entregar una señal de salida en respuesta a una señal de entrada.
  • 4. POLARIZACIONDELTRANSISTOR 2 Irene y Pascual 2ºA - IB = intensidad de corriente de base. - IC = intensidad de corriente de colector - IE = intensidad de corriente de emisor. Se observaque las corrientes de base y de colector entran en el transistor, mientras que la corriente de emisor sale del dispositivo; en consecuencia, podemos establecer la siguiente relación: IE = IB + IC Si conocemos dos de las corrientes del transistor, la expresión nos permitirá calcular la tercera. Entre los terminales del transistor se generan las siguientes caídas de tensión: - VCE = tensión colector-emisor. - VBE = tensión base-emisor. 2 POLARIZACIÓN DEL TRANSISTOR. La acción de polarizar un transistor consiste en conectarlo a un circuito exterior, llamado circuito de polarización2 , que está formado por un conjunto de generadores y resistencias. Al conectar el transistor al circuito de polarización se establecen los valores de corriente y voltaje requeridosenlosterminalesdel dispositivo(VBE,VCE,IB, IC, IE). Dichos valores constituyen el llamado punto de trabajo del transistor3 y, su valor dependerá de las magnitudes de las resistencias y de los generadores conectados. El circuito de polarización del transistor más sencillo está formado por dos generadores: - Uno de ellos proporciona la tensión de base VBB. - El otro proporciona la tensión de colector VCC. 2 Polarización es el proceso por el cual en un conjunto originariamente indiferenciado se establecen características o rasgos distintivos que determinan la aparición en él de dos o más zonas mutuamente excluyentes llamadas polos. 3 Los valores de corrientes y tensiones en continua en los terminales de un transistor
  • 5. FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR 3 Irene y Pascual 2ºA Si el transistor es de tipo NPN, los polos positivos de cada generador se conectan a la base y al colector; y los polos negativos, al emisor. Si el transistor fuera de tipo PNP, los polos ne gativos de cada generadorse conectaríana labase y al colector,y lospolos positivos al emisor. En cualquier caso, el terminal emisor se conecta de forma común a ambos generadores, por lo que este tipo de conexión se denomina configuración en emisor común. El circuitode polarizaciónsueleincluiral menosdosresistencias,cuyafinalidadeslimitarlascorrientes que circulan por la base y el colector, y que reciben los nombres: - RB = resistencias de base. - RC= resistencias de carga. Si observamos el circuito de polarización del transistor en emisor común, podemos diferenciar dos circuitos, que tienen el mismo emisor y que denominaremos circuito de base y circuito de colector. Usando un transistor NPN se cumplen las siguientes relaciones: - Circuito de base: VBB – VBE VBB = VBE + IB · RB IB = -------------------- RB - Circuito de colector: VCC - VBE VCC = VCE + IC · RC IC = --------------------- RC 3 FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR.
  • 6. FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR 4 Irene y Pascual 2ºA La propiedadfundamentalque presentael transistor es que permite controlar el paso de la corriente eléctrica entre el colector y el emisor mediante la corriente de base, por lo tanto, se comporta como un interruptor controlado por corriente. - Si la corriente de base es nula o muy pequeña, el transistor no conducirá y se comportará como un interruptor abierto, que impide el paso de corriente entre el colector y el emisor. - Cuando la corriente de base alcance el valor adecuado, el transistor conducirá la corriente y se comportará como un interruptor cerrado, permitiendo el paso de corriente eléctrica entre el colector y emisor. Dependiendo de la magnitud de la corriente de base, podemos considerar tres zonas de funcionamiento del transistor: zona de corte, zona activa y zona de saturación. 3.1 ZONA DE CORTE. Se caracteriza porque el transistor no conduce la corriente y se comporta como un interruptor abierto. Está situación se produce cuando la intensidad de la corriente de base IB es nula o muy pequeña. El valor de la corriente de base IB dependerá, a su vez, del valor de VBE. No hemos de olvidar que se puede considerarque el transistorestáformadopordosdiodos,yque para que existaconducciónenundiodo esnecesarioque se supere suvoltaje otensiónumbral (eneste caso,el voltaje umbral del diodo formado por la uniónbase-emisor).Enconsecuencia,cuando VBE < VUMBRAL, la corriente eléctricaque circulapor la base será demasiado pequeña para que sea posible la conducción a través del transistor. En el caso de transistoresde silicio, este valor umbral es de 0’7 v, Por tanto, si VBE < 0’7 v, el transistor de silicio estará en estado de corte. 3.2 ZONA ACTIVA Se caracteriza porque el transistor conduce la corriente eléctrica parcialmente. Esta situación se produce cuandola intensidadde la corriente de base IB ha alcanzado el valor suficiente para hacer posible el paso de corriente entre el colector y el emisor (es decir, se ha superado la tensión umbral necesaria para el diodo formado por la unión base-emisor conduzca la corriente). En la zonade funcionamientoactiva,lacorriente eléctrica que circula por el colector está relacionada con la corriente de base a través de la siguiente expresión: IC = β · IB El factor β es un número mayor que 1 (en la práctica suele superar el valor 100), de forma que la corriente de colector de salida será mayor que la corriente de base de entrada. En consecuencia, en la zona activa el transistor no sólo conduce, sino que además se comporta como un amplificador de corriente. El factor β se denomina ganancia de corriente del transistor y expresa la capacidad de amplificación del dispositivo. Es característico del transistor y es un dato que suele proporcionar el fabricante. En este caso, una vez conocida IC, podemos calcular el valor de VCE a partir de la expresión: VCE = VCC – IC · RC Y obtendremos así el punto de trabajo del transistor.
  • 7. CURVAS CARACTERÍSTICAS DEL TRANSISTOR 5 Irene y Pascual 2ºA 3.3 ZONA DE SATURACIÓN El funcionamiento descrito en la zona activa no se mantiene de forma indefinida; si se aumenta progresivamente el valorde lacorriente de base,se alcanzaunlímite por encima del cual el transistor llega al llamado estado de saturación. En esta zona de funcionamiento, el transistor conduce plenamente y se comporta como un interruptor cerrado. En la zona de saturación no se cumple la relación antes descrita entre IC y IB (IC ≠ β · IB). Se caracteriza porque el valorde la tensiónentre colector y emisor se mantiene fijo.En el caso de transistores de silicio, VCE (SATURACIÓN) = 0’2 v. Como VCE es un valor fijo, podemos obtener la corriente de colector a partir de la expresión: VCC – VCE (SAT) IC = ---------------------- RC Este valor de IC en saturación tambiénserá fijo,siendolamáximacorriente paradichapolarización.En muchoscircuitoselectrónicos el circuito de polarización del transistor se diseña de forma que éste funcione entre laszonasde corte y de saturación, a modode interruptor,controladoatravés de la corriente de base) o lo que es lo mismo, de la tensión en la unión base-emisor). 4 CURVAS CARACTERÍSTICAS DEL TRANSISTOR. Al igual que enel caso del diodo, el comportamiento de un transistor se suele representar mediante un conjuntode gráficas,que normalmenteproporcionael fabricante del dispositivo. Estas gráficas reciben el nombre de curvas características del transistor. Son de dos tipos: - Curvas características de entrada. Representa la corriente de base, I B, en función de VBE, para distintos valores de VCE.. Dado que la unión base-emisor se comporta como un diodo, las características de entrada son semejantes a las curvas de un diodo. - Curvas características de salida. Representan IC en función de VCE, para distintos valores de IB, lo que supone incorporar una familia de curvas, tal y como aparece en la figura: Fig. 1 Curvas del transistor
  • 8. METODO GRÁFICO 6 Irene y Pascual 2ºA 5 MÉTODO GRÁFICO PARA RESOLVER CIRCUITOS CON TRANSISTORES. Fig. 2 Curva del transistor El funcionamiento de un transistor se puede representar mediante sus curvas características. Las curvas de salida de un transistor típico son muy útiles, puesto que nos van a permitir calcular de forma sencilla los valores IB; IC, IE, VBE y VCE, que configuran el denominado punto de trabajo de un transistor. Para calcular el punto de trabajo, el proceso es el siguiente: 1. Obtención de la corriente de base IB. El parámetro fundamental que va a condicionar el funcionamientodel transistoreslacorriente de base.Dichacorriente se puede calcular de la siguiente forma: - Circuito de base: VBB – VBE VBB = VBE + IB · RB IB = -------------------- RB 2. Obtención de la corriente de colector IC. Se puede obtener de dos formas: - A partir de la relación: IC = β · IB - A partir de la gráfica que relaciona IC con la IB. Esta gráfica suele ser proporcionada por el fabricante del transistor, y tiene la forma que aparece en la imagen siguiente. El valor obtenido IB se lleva a la gráfica y a partir de ella se obtiene IC. 3. Obtención de la tensión colector-emisor VCE. La expresión: VCE = VCC – IC · RC
  • 9. ENCAPSULADODE TRANSISTORES 7 Irene y Pascual 2ºA Se conoce con el nombre de recta de carga. Esta recta, dibujadasobre lascurvascaracterísticas de salidadel transistorproporciona la posición del punto de trabajo del dispositivo. Entonces, para dibujar la recta de carga basta conocer dos puntos de l a misma; lo más sencillos es buscar los puntos de corte con los ejes. · Punto de corte con eje de abscisas (eje OX), para IC = 0; VCE = VCC – 0 VCE = VCC La rectacorta al eje de abscisasenel punto(VCC , 0). · Punto de corte con el eje de ordenadas (eje OY),para VCE = 0: VCC 0 = VCC – IC · RC IC = ---------- RC VCC La rectacorta al eje de ordenadasenel punto (0, ---------). RC Marcamos estospuntosenla gráfica yse dibujalarecta,tal y como se muestraenla figura: El punto de corte Q de la recta de carga con la curva característica correspondiente a la corriente de base IB de trabajo (obtenida en el apartado 1) es el punto de trabajo del transistor. 6 ENCAPSULADOS DELOS TRANSISTORES. Los transistores necesitan un encapsulado que los proteja de las condiciones ambientales. Estos encapsulados pueden ser metálicos, cerámicos o de plásticos. Cada modelode transistorse encapsulaenun determinado modelo de cápsula que permita conectar losterminalesdel transistoral resto del circuito. Los encapsulados más habituales son los que se muestran a continuación:
  • 10. Tabla de figuras 8 Irene y Pascual 2ºA Fig. 3 Tipos de encapsulados Cada transistor dispone de unas características diferentes con relación, fundamentalmente, a su intensidad máxima por base y por colector, al valor del parámetro de ganancia B y a la potencia máxima que podrá serdisipadaporel transistor.Estostres factores son los responsables de que se fabriquen transistores de variadas dimensiones y formas atendiendo a sus características particulares. Fig. 1 Curvas del transistor.......................................................................................................................5 Fig. 2 Curva del transistor.........................................................................................................................6 Fig. 3 Tipos de encapsulados...................................................................................................................8