UNIDAD II.
PROCESOS BÁSICOS DE PENSAMIENTO

6. ORDENAMIENTO.
COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.
LECCIÓN 9: PROCESOS BÁSICOS:
ORDENAMIENTO
Introducción
¿Qué estudiamos en la lección anterior?
La secuencia, procedimiento...
Practica 1:
Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la
variable que te ha servido para organizar los elem...
c)Un bote tiene una capacidad de carga limitada que
desconocemos, pero que suena una alarma cuando se excede la
misma. Ten...
Que la d es posterior a la a
Que la a es anterior a
la d
Esta variable también es ordenable, pero en este caso la variabl...
Practica 2:
Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la
variable que te ha servido para organizar los elem...
Practica 3:
Ordena los conjuntos de actividades que se dan a continuación.
a)
1.- Verificar la limpieza de las manos
5.- A...
Practica 4:
Observa los siguientes conjuntos, determina si
pueden ordenarse de alguna manera. En caso
afirmativo establece...
1.[Eva, María, Ana, Flor]
Ana- Eva- Flor-,Maria
1.[8 kg, 2 kg, 3 kg, 5 kg]
2kg- 3kg- 5kg- 8kg
1.[jun.09, may,09, feb,09
Fe...
Practica 5:
Identifique la causa y el efecto en las relaciones de causalidad dadas.
1. El aumento de temperatura de un cue...
Cierre
¿Cuál fue el tema estudiado en esta lección?
Tipos de ordenamiento
¿Crees que es importante estar consciente de los...
Leccion 9. desarrolo de las habilidades del pensamiento
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  1. 1. UNIDAD II. PROCESOS BÁSICOS DE PENSAMIENTO 6. ORDENAMIENTO. COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.
  2. 2. LECCIÓN 9: PROCESOS BÁSICOS: ORDENAMIENTO Introducción ¿Qué estudiamos en la lección anterior? La secuencia, procedimientos para completar secuencia Si, el fenómeno de los cambios y las secuencias. ¿Cuáles son los tipos de cambio que existen? ________________________________________________________________ ¿Qué papel juega la variable en la descripción de un cambio? ________________________________________________________________ ¿Qué es una secuencia? ________________________________________________________________ ¿Qué papel juega la variable en una secuencia? ________________________________________________________________ En esta lección continuaremos nuestro trabajo con aplicaciones de los cambios
  3. 3. Practica 1: Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la variable que te ha servido para organizar los elementos. a)La señora Rodríguez tiene cinco hijos. Ana de ocho años, Pedro de trece años, Isabel de tres años, María de diez años y Carlos de cinco años. El orden es: Isabel de tres años, Carlos de cinco años, Ana de ocho años, Maria de diez años y Pedro de trece ¿Qué variable usaste para ordenar? utilice la forma creciente b)A la maestra Laura le pidieron que mandara seis chicos para el equipo de basquetbol. Ella considero a Jaime que mide 1,65m, Luis que mide 1,83m, Daniel que mide 1,73m, Alejandro que mide 1,81m, Alberto que mide 1,86m y Miguel que mide 1,78m. ¿En qué orden los envía? Jaime de mide 1,65, Daniel mide 1,73, Miguel mide 1,78, Alejandro mide 1,81 Luis mide 1,83 y Alberto mide 1,86 ¿Qué variable usaste para ordenar? utilice la forma creciente
  4. 4. c)Un bote tiene una capacidad de carga limitada que desconocemos, pero que suena una alarma cuando se excede la misma. Tenemos seis aspirantes que deseamos montar: Rodrigo de 56kg, Mario de 79kg, Elena de 32kg, Leonardo de 73kg, Marisela de 41kg y Rosa de 33kg. ¿En qué orden los pasamos al bote de forma tal que entren el mayor número posible de aspirantes? Elena de 32kg, Rosa de 33kg, Marisela de 41kg, Rodrigo de 56kg, Leonardo de 73kg y Mario de 79kg ¿Qué variable usaste para ordenar? Use la variable decreciente Ejemplo 2. Consideremos el siguiente conjunto de letras. a b c d e f A-b-c-d-e-f Es una secuencia de letras ¿Cómo está organizada la secuencia? ¿Cuál es la variable
  5. 5. Que la d es posterior a la a Que la a es anterior a la d Esta variable también es ordenable, pero en este caso la variable, o criterio de ordenamiento, solo permite decir que una letra es anterior o posterior a otra. La secuencia en lugar no parece ser creciente ni descendiente, en lugar se refiere a orden ascendente cuando va de la A a la Z, o descendente cuando va de la Z a la A. ¿Cuáles serían otros ejemplos de estos dos tipos de ordenamiento? Y a la B
  6. 6. Practica 2: Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la variable que te ha servido para organizar los elementos. a)La señora Rodríguez tiene cinco hijos, Ana, Pedro, Isabel, María y Carlos. ¿Cómo podrías ordenarlos? Ana, Carlos, Isabel, Maria y Pedro ¿Qué variable usaste para ordenar? Orden alfabético b) Entre el 1 de enero y el 30 de noviembre de un año Juana sufrió una semana de fuerte alergia en la primavera y tomó vacaciones en el otoño, se desmayó por el sofoco con los calores del verano y patinó sobre el hielo en el invierno. ¿en que orden ocurrieron estos acontecimientos en la vida de Juana? Invierno verano otoño ¿Qué variable usaste para ordenar? Estaciones del año c) Omar es un estudiante muy organizado, tal como se desprende de su planificación del año pasado. Debido a que quería iniciar sus clases en octubre, ya en el mes de junio tenia la carta de admisión al instituto, arrendó un apartamento en septiembre, y se tomó una semana de descanso en agosto. Todo esto fue posible porque no olvidó llenar su solicitud de inscripción en febrero después de haber recolectado todos los documentos necesarios en enero. ¿En que orden realizó las actividades Omar? 1. 2. 3. 4. Junio Agosto Septiembre octubre
  7. 7. Practica 3: Ordena los conjuntos de actividades que se dan a continuación. a) 1.- Verificar la limpieza de las manos 5.- Abrir la llave del agua 2.- Cerrar la llave del agua. 6.- Secarse las manos con la toalla 3.- Enjabonarse las manos 7.- Humedecerse las manos 4.- Buscar el jabón y la toalla 8.- Enjuagarse las manos Escribe los números en el orden en que realizarías la actividad. 4-5-7-3-2-8-6-1 ¿Qué variable usaste para ordenar? b) 1.- Ponerse el traje 6.- Calzarse 2..- Ducharse 7.- Levantarse 3.- Salir para el trabajo 8.- Ponerse las medias o calcetines 4.- Desayunar 9.- Ponerse la ropa interior 5.- Quitarse la ropa de dormir 10.- Recoger los papeles que debo llevar Escribe los números en el orden en que realizarías la actividad 7-5-2-9-8-1-6-10-3 ¿Qué variable usaste para ordenar?
  8. 8. Practica 4: Observa los siguientes conjuntos, determina si pueden ordenarse de alguna manera. En caso afirmativo establece el orden y el criterio de ordenamiento. 1.[[a, h, e, g, c, j, d, b, f, i] A-b-c-d-e-f-g-h-i-j 1.1, 5, 3, 9, 7, 13, 11] 1-3-5-7-9-10-11-13 1.[norte, oeste, sur, este] 2.Norte- sur- este- oeste
  9. 9. 1.[Eva, María, Ana, Flor] Ana- Eva- Flor-,Maria 1.[8 kg, 2 kg, 3 kg, 5 kg] 2kg- 3kg- 5kg- 8kg 1.[jun.09, may,09, feb,09 Febrero 09, mayo 09, junio 09 1.[rojo, azul, verde, lila] Azul, lila, rojo, verde
  10. 10. Practica 5: Identifique la causa y el efecto en las relaciones de causalidad dadas. 1. El aumento de temperatura de un cuerpo ocasiona su dilatación. Causa: temperatura Efecto: dilatación 2. La luz solar activa la fotosíntesis. Causa: luz solar Efecto: fotosintesis 3. La guerra provoca destrucción y desajuste económico. Causa: guerra Efecto destrucción desajustes económicos 4. La marginación social contribuye a aumentar la diferencia cultural entre las personas. Causa: migración social Efecto: diferencia cultural
  11. 11. Cierre ¿Cuál fue el tema estudiado en esta lección? Tipos de ordenamiento ¿Crees que es importante estar consciente de los lineamientos para ordenar un conjunto de elementos? Si por que así podemos hacer las cosas de manera ordenada ¿Por qué es importante en la vida aceptar y entender el significado del resultado de un ordenamiento? Por que es bueno seguir una secuencia

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