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LECCION 9
PROCESOS BASICOS: ORDENAMIENTO
Introducción
¿Qué estudiamos en la lección anterior?
Cambio y suceso
Si, el fenómeno de los cambios y las consecuencias.
¿Cuáles son los tipos de cambio que existen?
Progresivo creciente, decreciente, alterno, cíclico.
¿Qué papel juega la variable en la descripción de un cambio?
Permite describir el cambio.
¿Qué es una consecuencia?
Es una asociación.
¿Qué papel juega la variable en una secuencia?
Permite conseguir la secuencia en criterio y establecer un orden.
¿Qué pasa si invertimos el arreglo?
Es una secuencia progresiva decreciente.
Practica: Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la
variable que te ha servido para organizar los elementos.
a) La señora Rodríguez tiene cinco hijos. Ana, Pedro, Isabel, María y Carlos. ¿Cómo podrías
ordenarlos?
Ana – Carlos – Isabel – María – Pedro
¿Qué variable usaste para ordenar?
Orden alfabético
b) Entre el 1 de enero y el 30 de noviembre de un año Juana sufrio una semana de fuerte alegría
en la primavera, tomo vacaciones en el otoño, se desmayó por el sofoco con los calores del verano
y patino sobre el hielo en el invierno. ¿En qué orden ocurrieron estos acontecimientos en la vida
de Juana?
Invierno – verano – otoño – primavera

¿Qué variable usaste para ordenar?
Estación año
Practica: ordena los conjuntos de actividades que se dan a continuación.
1.- Verificar la limpieza de las manos
2.- Cerrar la llave de agua.
3.- Enjabonarse las manos.
4.- Buscar el jabón y la toalla.
5.- Abrir la llave del agua.
6.- Secarse las manos con la toalla.
7.- Humedecerse las manos.
8.- Enjaguarse las manos.
Escribe los números en el orden en que realizarías la actividad.
4-5-7-3-8-2-6-1
¿Qué variable usaste para ordenar?
Proceso de limpieza
Cierre
¿Cuál fue el tema estudiado en esta lección?
Tipo de orden, relacionar del orden y casualidad.
¿Crees que es importante estar consciente de los lineamientos parar ordenar un conjunto de
elementos? ¿Por qué?
Si por que nos permite observar de forma correcta
¿Por qué es importante en la vida aceptar y entender el significado del resultado de un
ordenamiento?
Todos los actos usan relación el uno con el otro.

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  • 1. LECCION 9 PROCESOS BASICOS: ORDENAMIENTO Introducción ¿Qué estudiamos en la lección anterior? Cambio y suceso Si, el fenómeno de los cambios y las consecuencias. ¿Cuáles son los tipos de cambio que existen? Progresivo creciente, decreciente, alterno, cíclico. ¿Qué papel juega la variable en la descripción de un cambio? Permite describir el cambio. ¿Qué es una consecuencia? Es una asociación. ¿Qué papel juega la variable en una secuencia? Permite conseguir la secuencia en criterio y establecer un orden. ¿Qué pasa si invertimos el arreglo? Es una secuencia progresiva decreciente. Practica: Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la variable que te ha servido para organizar los elementos. a) La señora Rodríguez tiene cinco hijos. Ana, Pedro, Isabel, María y Carlos. ¿Cómo podrías ordenarlos? Ana – Carlos – Isabel – María – Pedro ¿Qué variable usaste para ordenar? Orden alfabético b) Entre el 1 de enero y el 30 de noviembre de un año Juana sufrio una semana de fuerte alegría en la primavera, tomo vacaciones en el otoño, se desmayó por el sofoco con los calores del verano y patino sobre el hielo en el invierno. ¿En qué orden ocurrieron estos acontecimientos en la vida de Juana?
  • 2. Invierno – verano – otoño – primavera ¿Qué variable usaste para ordenar? Estación año Practica: ordena los conjuntos de actividades que se dan a continuación. 1.- Verificar la limpieza de las manos 2.- Cerrar la llave de agua. 3.- Enjabonarse las manos. 4.- Buscar el jabón y la toalla. 5.- Abrir la llave del agua. 6.- Secarse las manos con la toalla. 7.- Humedecerse las manos. 8.- Enjaguarse las manos. Escribe los números en el orden en que realizarías la actividad. 4-5-7-3-8-2-6-1 ¿Qué variable usaste para ordenar? Proceso de limpieza Cierre ¿Cuál fue el tema estudiado en esta lección? Tipo de orden, relacionar del orden y casualidad. ¿Crees que es importante estar consciente de los lineamientos parar ordenar un conjunto de elementos? ¿Por qué? Si por que nos permite observar de forma correcta ¿Por qué es importante en la vida aceptar y entender el significado del resultado de un ordenamiento? Todos los actos usan relación el uno con el otro.