Este documento presenta una lección sobre procesos básicos de ordenamiento. Explica conceptos como variables, secuencias y tipos de ordenamiento. Incluye ejemplos y prácticas de ordenar conjuntos de elementos usando diferentes variables como edad, estatura, peso, alfabeto, entre otros. El objetivo es reconocer la importancia de establecer criterios lógicos para organizar información de manera sistemática.

1. UNIDAD II.
PROCESOS BÁSICOS DE PENSAMIENTO
6. ORDENAMIENTO.
COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.

2. LECCIÓN 9: PROCESOS BÁSICOS:
ORDENAMIENTO
Introducción
¿Qué estudiamos en la lección anterior?
Cambios y secuencia
Si, el fenómeno de los cambios y las secuencias.
¿Cuáles son los tipos de cambio que existen?
Progrecibo , ahorro y ciclico
¿Qué papel juega la variable en la descripción de un cambio?
Juega u papel importante
¿Qué es una secuencia?
Es una sucesion de estado y cambio
¿Qué papel juega la variable en una secuencia?
Juega un papel importante por que hay que definir de que vamos
En esta lección continuaremos nuestro trabajo con aplicaciones de
los cambios

6. Practica 1:
Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la
variable que te ha servido para organizar los elementos.
a)La señora Rodríguez tiene cinco hijos. Ana de ocho años, pedro de
trece años, Isabel de tres años, María de diez años y Carlos de cinco
años. El orden es:
Isabel 3, Ana 8 , Maria 10 , Pedro 13, cambio creciente
¿Qué variable usaste para ordenar?
Cambio creciente edad
b)A la maestra Laura le pidieron que mandara seis chicos para el
equipo de basquetbol. Ella considero a Jaime que mide 1,65m, Luis
que mide 1,83m, Daniel que mide 1,73m, Alejandro que mide
1,81m, Alberto que mide 1,86m y Miguel que mide 1,78m. ¿En qué
orden los envía?
Alberto 1,86 , Luis 1,83 , Alejandro 1,81, Miguel 1,78, Daniela 1,65,
¿Qué variable usaste para ordenar?
Estatura del equipo de progresivo decreciente

7. c)Un bote tiene una capacidad de carga limitada que desconocemos,
pero que suena una alarma cuando se excede la misma. Tenemos seis
aspirantes que deseamos montar: Rodrigo de 56kg, Mario de 79kg,
Elena de 32kg, Leonardo de 73kg, Marisela de 41kg y Rosa de 33kg.
¿En qué orden los pasamos al bote de forma tal que entren el mayor
número posible de aspirantes?
Elena 32, Rosa 33, Maria 41, Leonardo 73kg , Maria79
¿Qué variable usaste para ordenar?
Peso de los aspirante orden creciente
Ejemplo 2.
Consideremos el siguiente conjunto de letras.
a b c d e f
¿Qué observan en este conjunto?
es una secuencia
Es una secuencia de letras
¿Cómo está organizada la secuencia? ¿Cuál es la variable
El orden del alfabeto

8. ¿Qué podemos decir de las letras a y d?
Que es anterior que la a
Que la d es posterior a la a
Que la a es anterior a
la d
Esta variable también es ordenable, pero en este caso la variable, o
criterio de ordenamiento, solo permite decir que una letra es
anterior o posterior a otra. La secuencia en lugar no parece ser
creciente ni descendiente, en lugar se refiere a orden ascendente
cuando va de la A a la Z, o descendente cuando va de la Z a la A.
¿Cuáles serían otros ejemplos de estos dos tipos de
ordenamiento?

10. Practica 2:
Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la
variable que te ha servido para organizar los elementos.
a)La señora Rodríguez tiene cinco hijos, Ana, Pedro, Isabel, María y Carlos. ¿Cómo
podrías ordenarlos?
Ana , Carlos , Isabela , Maria , Pedro
¿Qué variable usaste para ordenar?
Orden alfabetico de los nombres de los hijos de la señora Rodrigez
b) Entre el 1 de enero y el 30 de noviembre de un año Juana sufrió una semana de fuerte
alergia en la primavera y tomó vacaciones en el otoño, se desmayó por el sofoco con los
calores del verano y patinó sobre el hielo en el invierno. ¿en que orden ocurrieron estos
acontecimientos en la vida de Juana?
Inverno, Verano, Primavera , Otoño
¿Qué variable usaste para ordenar?
Estaciones del año
c) Omar es un estudiante muy organizado, tal como se desprende de su planificación del
año pasado. Debido a que quería iniciar sus clases en octubre, ya en el mes de junio tenia
la carta de admisión al instituto, arrendó un apartamento en septiembre, y se tomó una
semana de descanso en agosto. Todo esto fue posible porque no olvidó llenar su solicitud
de inscripción en febrero después de haber recolectado todos los documentos necesarios
en enero. ¿En que orden realizó las actividades Omar?
1, Enero
2,Febrero
3,Junio
4,agosto
5,Septiembre
6,Octubre

14. Practica 3:
Ordena los conjuntos de actividades que se dan a continuación.
a)
1.- Verificar la limpieza de las manos
5.- Abrir la llave del agua
2.- Cerrar la llave del agua.
6.- Secarse las manos con la toalla
3.- Enjabonarse las manos
7.- Humedecerse las manos
4.- Buscar el jabón y la toalla
8.- Enjuagarse las manos
Escribe los números en el orden en que realizarías la actividad.
4, 5, 7, 3
¿Qué variable usaste para ordenar?
Limpieza de las manos
1.- Ponerse el traje
6.- Calzarse
2..- Ducharse
7.- Levantarse
3.- Salir para el trabajo
8.- Ponerse las medias o calcetines
4.- Desayunar
9.- Ponerse la ropa interior
5.- Quitarse la ropa de dormir
10.- Recoger los papeles que debo
llevar
Escribe
los
números
en
el
orden
en
que
realizarías
la
actividad.7, 5, 2, 9, 8, 1, 6, 4, 10, 3
¿Qué variable usaste para ordenar?
Actividades darias

16. Practica 4:
Observa los siguientes conjuntos, determina si
pueden ordenarse de alguna manera. En caso
afirmativo establece el orden y el criterio de
ordenamiento.
1.[[a, h, e, g, c, j, d, b, f, i] A
A b c d e f g h i j letras del alfabeto de la a hasta j
1, 5, 3, 9, 7, 13, 11]
1.[norte, oeste, sur, este]

17. 1.[Eva, María, Ana, Flor]
Nombres de mujeres Ana, Eva,Flor,Maria
1.[8 kg, 2 kg, 3 kg, 5 kg]
Peso creciente 2kg, 3kg, 5kg, 8kg
1.[jun.09, may,09, feb,09]
Fechas de los meses del año
1.[rojo, azul, verde, lila]

18. Practica 5:
Identifique la causa y el efecto en las relaciones de causalidad dadas.
1. El aumento de temperatura de un cuerpo ocasiona su dilatación.
Causa: aumento de la temperatura
Efecto: dilatación
2. La luz solar activa la fotosíntesis.
Causa luz solar
Efecto: fotosíntesis
3. La guerra provoca destrucción y desajuste económico.
Causa: guerrra
Efecto: discriminación y ajuste económico
4. La marginación social contribuye a aumentar la diferencia cultural
entre las personas.
Causa: marginacion
Efecto: diferencia de cultura entre las personas

19. Cierre
¿Cuál fue el tema estudiado en esta lección
Procesos básicos de ordenamiento
¿Crees que es importante estar consciente de los
lineamientos para ordenar un conjunto de elementos?
¿porque?
Si creo que mas importante saber como ordenar para así
poder ordenar con mas lógica
¿Por qué es importante en la vida aceptar y entender el
significado del resultado de un ordenamiento?
Porque nos permiten ordenar con mas lógica