1. UNIDAD II.
PROCESOS BÁSICOS DE PENSAMIENTO
6. ORDENAMIENTO.
COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.

5. Practica 1:
Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la
variable que te ha servido para organizar los elementos.
a)La señora Rodríguez tiene cinco hijos. Ana de ocho años, pedro de
trece años, Isabel de tres años, María de diez años y Carlos de cinco
años. El orden es:
Cambio creciente; Isabel, Carlos, Ana, Maria,Pedro.
¿Qué variable usaste para ordenar?
Edad de hijos de la señora Rodriguez.
b)A la maestra Laura le pidieron que mandara seis chicos para el
equipo de basquetbol. Ella considero a Jaime que mide 1,65m, Luis
que mide 1,83m, Daniel que mide 1,73m, Alejandro que mide
1,81m, Alberto que mide 1,86m y Miguel que mide 1,78m. ¿En qué
orden los envía?
Cambio progresivo decreciente;
Alberto,Luis,Alejandro,Miguel,Daniel,Jaime.
¿Qué variable usaste para ordenar?
Estatura de los chicos del equipo de basquetbol.

6. c)Un bote tiene una capacidad de carga limitada que
desconocemos, pero que suena una alarma cuando se excede la
misma. Tenemos seis aspirantes que deseamos montar: Rodrigo de
56kg, Mario de 79kg, Elena de 32kg, Leonardo de 73kg, Marisela de
41kg y Rosa de 33kg. ¿En qué orden los pasamos al bote de forma tal
que entren el mayor número posible de aspirantes?
Cambio progresivo creciente;
Elena,Rosa,Marisela,Rodrigo,Leonardo,Mario.
¿Qué variable usaste para ordenar?
Pesos de los aspirantes.
Ejemplo 2.
Consideremos el siguiente conjunto de letras.
a b c d e f
¿Qué observan en este equipo?
El abecedario.
Es una secuencia de letras
¿Cómo está organizada la secuencia? ¿Cuál es la variable?
Progresiva creciente.

7. ¿Qué podemos decir de las letras a y d?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________
Que la d es posterior a la a
Que la a es anterior a
la d
Esta variable también es ordenable, pero en este caso la variable, o
criterio de ordenamiento, solo permite decir que una letra es
anterior o posterior a otra. La secuencia en lugar no parece ser
creciente ni descendiente, en lugar se refiere a orden ascendente
cuando va de la A a la Z, o descendente cuando va de la Z a la A.
¿Cuáles serían otros ejemplos de estos dos tipos de
ordenamiento?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________________

9. Practica 2:
Ordena los siguientes conjuntos de elementos. Identifica la
variable que te ha servido para organizar los elementos.
a)La señora Rodríguez tiene cinco hijos, Ana, Pedro, Isabel, María y Carlos. ¿Cómo
podrías ordenarlos?
Ana,Carlos,Isabel,Maria,Pedro.
¿Qué variable usaste para ordenar?
Orden alfabetico de los nombres de los hijos de la señora Rodriguez.
b) Entre el 1 de enero y el 30 de noviembre de un año Juana sufrió una semana de fuerte
alergia en la primavera y tomó vacaciones en el otoño, se desmayó por el sofoco con los
calores del verano y patinó sobre el hielo en el invierno. ¿en que orden ocurrieron estos
acontecimientos en la vida de Juana?
Invierno, verano, primavera y otoño.
¿Qué variable usaste para ordenar?
Estaciones del año.
o, tal como se desprende de su planificación del año pasado. Debido a que quería iniciar
sus clases en octubre, ya en el mes de junio tenia la carta de admisión al instituto, arrendó
un apartamento en septiembre, y se tomó una semana de descanso en agosto. Todo esto
fue posible porque no olvidó llenar su solicitud de inscripción en febrero después de haber
recolectado todos los documentos necesarios en enero. ¿En que orden realizó las
actividades Omar?
1, Enero
2.Febrero
3.Junio
4.Agosto
5.Septiembre
6.Octubre

13. Practica 3:
Ordena los conjuntos de actividades que se dan a continuación.
a)
1.- Verificar la limpieza de las manos
5.- Abrir la llave del agua
2.- Cerrar la llave del agua.
6.- Secarse las manos con la toalla
3.- Enjabonarse las manos
7.- Humedecerse las manos
4.- Buscar el jabón y la toalla
8.- Enjuagarse las manos
Escribe los números en el orden en que realizarías la actividad.
4-5-7-3-8-2-6-1
¿Qué variable usaste para ordenar?
La limpieza de las manos.
b)
1.- Ponerse el traje
6.- Calzarse
2..- Ducharse
7.- Levantarse
3.- Salir para el trabajo
8.- Ponerse las medias o calcetines
4.- Desayunar
9.- Ponerse la ropa interior
5.- Quitarse la ropa de dormir
10.- Recoger los papeles que debo
llevar
Escribe los números en el orden en que realizarías la actividad.
7-5-2-9-8-1-6-4-10-3
¿Qué variable usaste para ordenar?

15. Practica 4:
Observa los siguientes conjuntos, determina si
pueden ordenarse de alguna manera. En caso
afirmativo establece el orden y el criterio de
ordenamiento.
1.[[a, h, e, g, c, j, d, b, f, i]
Letra del alfabeto de la (a-j)
1.1, 5, 3, 9, 7, 13, 11]
Numeros impares del (1-13)
1.2[norte, oeste, sur, este]
Puntos cardinales; norte,sur,este,oeste.

16. 1.[Eva, María, Ana, Flor]
Nombre de mujeres ordenados alfabeticamente.
1.[8 kg, 2 kg, 3 kg, 5 kg]
Peso.
[jun.09, may,09, feb,09]
Fechas de los meses del año.
[rojo, azul, verde, lila]
Nombre de colores ordenados en forma alfabetica.

17. Practica 5:
Identifique la causa y el efecto en las relaciones de causalidad dadas.
1. El aumento de temperatura de un cuerpo ocasiona su dilatación.
Causa:Aumento de temperatura.
Efecto:Dilatación.________________________________________________
_
2. La luz solar activa la fotosíntesis.
Causa: Luz solar.
__________________________________________________
Efecto:_fotosíntesis.
_____________________________________________________
3. La guerra provoca destrucción y desajuste económico.
Causa: La guerra.
__________________________________________________
Efecto:Desajuste economico.
______________________________________________________
4. La marginación social contribuye a aumentar la diferencia cultural