proyecto de montaje de un centro de computo

1. CREACION DE UN CENTRO DE COMPUTO DEL MILLENIUM EN LA ESCUELA
CELIANO MONGE.
INTEGRANTES:
BONNY ARREAGA
CARMEN COLCHA
MARIBEL GONZALEZ
MODULO:
ADMINISTRACION DE CENTROS DE CÓMPUTO
TUTOR:
MSC: VÍCTOR HUGO CASTILLO JAYA
QUITO – ECUADOR

2. INTRODUCCION:
• El presente proyecto fue diseñado para la
creación de un centro de cómputo del Milenium en
la Escuela Celiano Monge ubicada al Sur de Quito
en la Panamericana Sur km 12, en el cual
permitirá a los alumnos tener un espacio en el que
puedan trabajar y realizar sus prácticas. De la
misma manera beneficiara a los docentes y a la
mejor educación del alumno que se encuentra en
curso.

3. 1.-Antecedentes y Planteamiento del problema
La Escuela “Celiano Monge” pretende crear un centro de cómputo que
permitirá a los alumnos llevar a cabo sus prácticas y trabajos a las
diferentes materias que se imparten en el plantel. A pesar que en la
institución cuenta con un centro de cómputo no suple las necesidades
de todos los alumnos y retrasan las actividades que se encuentran
programadas en la guía de estudio.
El mercado globalizado y la alta competitividad del entorno de las
instituciones educativas, hace que éstas busquen mecanismos y
estrategias para ofrecer sus servicios de manera innovadora,
competitiva y de calidad.
La creación del centro de cómputo tiene como objetivo principal
mejorar la educación en la institución y en desarrollar las habilidades
de los estudiantes para luego ponerlos en práctica.
EL PROBLEMA

4. El centro de cómputo contara con todos los recursos
necesarios para su realización como por ejemplo:
Equipos de cómputo en buen estado adecuados a los
estudiantes (instalados correctamente con lo básico que
permitirá trabajar en las mismas)
Acceso a internet para realizar sus investigaciones y
actividades de diversas materias
Material necesario para realizar la práctica de cada
estudiante en el mantenimiento correctivo y preventivo de
los equipos de cómputo (juego desarmadores, cable de
red, conectores comprimidos)
Pizarrón electrónico para que la clase sea más didáctica y
entendible para todos los estudiantes.

5. Delimitación del Problema
CAMPO: Estudiantes de la Escuela Celiano
Monge
ÁREA: Informática
ASPECTOS: Creación de un centro de
cómputo
TEMA: “Creación de un centro de cómputo
en la Escuela Celiano Monge para la
utilización de todos los estudiante.

6. • 2. Justificación
• Los cambios en el entorno exigen que los centros
escolares ofrezcan servicios de calidad y contar con un
personal altamente calificado. Por consiguiente es
necesario evaluar este aspecto dentro del diseño y
creación del centro de cómputo en la Escuela Celiano
Monge.
• Así como la evaluación de los servicios que estos están
proporcionando a los alumnos, y establecer un sentido
de responsabilidad, en los docentes para la buena
gestión de las herramientas educativas y condiciones de
enseñanza aprendizaje para los estudiantes
• La creación de un centro de cómputo en la Escuela
Celiano Monge conlleva a mejorar el proceso de
enseñanza aprendizaje, sirviendo como un apoyo a
maestros y alumnos para ampliar sus conocimientos

7. Beneficiando de esta forma a los siguientes sectores:
modernizando el
A la Escuela Celiano Monge, porque se estará
proceso enseñanza aprendizaje y se
podrá mantener en un nivel aceptable.
A los alumnos, por contar con un centro de cómputo,
facilitándoles los procedimientos de uso y manejo de
aplicaciones en los equipos. Permitiendo ampliar sus
conocimientos y además poder desarrollar las tareas.
A los docentes, ya que contribuirá a expandir sus
conocimientos de computación y servirá como una
herramienta de apoyo para proporcionar guías de trabajo
en la búsqueda de información de las materias vistas en
clases.

8. 3.- Objetivo General
Crear un centro de cómputo como herramienta para la
realización de trabajos y practica de los alumnos que se
encuentran estudiando en la Escuela Celiano Monge, con
lo cual ayudara a reforzar el conocimiento de los alumnos
en el plantel.

9. 4.- Objetivos Específicos
Implementar la satisfacción del usuario de los sistemas
computarizados.
Asegurar una mayor integridad, confidencialidad y
confiabilidad en la información mediante la recomendación
de seguridad y controles. Seguridad, medio ambiente
Conocer la situación actual del área informática y las
actividades y esfuerzo necesario para lograr los objetivos
propuestos.
Definir los componentes eléctricos, red, hardware,
software, seguridad y personal para determinar los costos
de los recursos del centro de cómputo
Determinar funciones y procedimientos para el personal
encargado del centro de cómputo y así poder desarrollar el
proceso de enseñanza aprendizaje.

10. 5.- ALCANCES
a)La creación del centro de cómputo es una contribución
que ayudará como recurso de enseñanza aprendizaje a
generar o ampliar los conocimientos de computación y
materias afines a docentes y alumnos.
b) Servir como modelos para que otros centros escolares
implementen sus centros de cómputo.
c)El establecer las definiciones de las funciones del
encargado e instructor del centro de cómputo y la creación
de manuales: políticas y procedimientos, permitirá ordenar
las actividades que se desarrollen en el centro de cómputo
y a su a vez organizar el uso adecuado de los recursos
informáticos que en él se encuentre.
d) Establecer la seguridad física y lógica en el centro de
cómputo.

11. 6.- LIMITACIONES
La implementación del centro de cómputo está sujeta al
Consejo Directivo Escolar (CDE). Y posteriormente solicitar
la ayuda al Ministerio de Educación para aprobar y
autorizar la parte económica que facilite la creación del
centro de cómputo.

12. 7.- DISEÑO DEL CENTRO DE CÓMPUTO
7.1 Tipo del Centro de Cómputo. El tipo del centro de cómputo que se
está desarrollando es educativo por lo cual debe cumplir los objetivos
fundamentales, como:
a) Soporte a la gestión administrativa en general.
b) Servicios a los estudiantes.
c) Apoyo a la investigación.
7.2 Objetivo del Centro de Cómputo Educativo. Según el Ministerio de
Educación el objetivo principal de los centros de cómputo en las
instituciones educativas es el siguiente: Integrar los recursos técnicos y
tecnológicos disponibles en el Centro Educativo para potenciar el
proceso de aprendizaje de estudiantes y promover el espíritu de
cooperación conjuntamente con los docentes para alcanzar individuos
con deseos de investigación, reflexivos, analíticos, críticos y
comprometidos con la sociedad y el medio ambiente.

13. 7.3 El aula designada para el centro de cómputo consta
de las siguientes medidas 7.20 Mts de Largo y 7.30 Mts de
Ancho, con dos puertas con medidas de 1Mts cada una
(Ver Fig. 1)
A continuación se presentan las fachadas del aula (Ver
Fig. 2 y 3)

15. A continuación se presentan las
fachadas del aula (Ver Fig. 2 y 3)

16. Hardware
En la elección de los componentes, capacidades de las
computadoras y los programas deben de elegirse con base
a las necesidades de quienes lo utilizaran teniendo en
cuenta las ventajas con que se cuenta al comprar equipos
de marcas en este caso (DELL) ya que actualmente en el
país se encuentra el Call Center teniendo una variedad de
equipos y precios al alcance de los clientes.
En el centro de cómputo se contara con una red local LAN
tendrá 1 servidor con 20 estaciones para brindar los
servicios a los usuarios, 1 para el encargado y una
computadora portátil, la cual es destinada para utilizarla en
los salones de clases para impartir las materias que
necesiten apoyo.

17. A continuación se detallan los equipos propuestos para el diseño del centro de cómputo
en La Escuela Fiscal Celiano Monge
1 Servidor Power Edge 800 SATA
21 Computadoras Dimensión 3000
1 Computadora Portátil
1 Cañón
1 Pantalla de proyección
2 Impresoras
1 Cámara digital
1 Switch
11 UPS
Servidor Power Edge 800 SATA
Características:
Sistema Base:
Procesador Intel Pentium 4,
3.6GHz, 2MB Cache, 800MHz
Memoria:
1G DDR2, 533MHz, 4X256MB Single Ranked DIMMs
Disco Duro:
Disco Duro 1 de 160GB SATA 1
Disco Duro 2 de 80GB SATA 1
Tarjeta de Red:Integrada

18. Impresora HP 1315 Multifunción
Impresora HP láser jet 1160
CNet Switch de 32-Puertos

19. UPS APC BACK-UPS USB 350VA
APC Back-Ups 350ES - Con Una
Capacidad de 350 Vatios y 200 Watts,
Interfaz USB, 120v

20. SOTFWARE
• Los equipos de cómputo requieren de un sistema operativo por lo
general Windows, mismo que de preferencia se debe solicitar que
venga incluido en la compra del equipo. Sin embargo,
periódicamente se crean nuevas versiones de sistemas operativos,
mejorando su capacidad y agilidad en los procesos.
• Es necesario investigar si el software previamente instalado en la
maquina es compatible con la versión del sistema operativo que se
desee adquirir y si el equipo de cómputo cuenta con los
• requerimientos mínimos de hardware solicitados.
• Por lo cual los software necesarios como (Sistema Operativo
Server) Windows 2003, Edición Estándar, (Sistema Operativo
Estaciones): Microsoft® Windows® XP Professional Español,
(Software) Microsoft® Office 2003, edition español y Norton Internet
Security en español
• ya vienen incluidos en la compra del equipo.

21. • Sistema Operativo (server): Windows 2003, Edición Estándar
• Sistema Operativo usuario (Estaciones): Microsoft® Windows® XP
Professional, Español
• Software: Microsoft® Office 2003, edition español.
• Software Firewall: Symantec Web Security.

22. • Centro de trabajo en esquina acabado color maple
• Teclado central repisa para libros y adornos.
• Altura 107 x ancho 140 x prof 90 elaborado con materiales de alta calidad.
• Archivo de 4 gavetas negros
• Archivero 4 cajones carta comercial negro lámina de acero reforzada.
• * Chapa de seguridad, 2 llaves
• * Botón de seguridad
• * Cajón alto p/fólder colgante
• * 25" de profundidad col. negro
• * Medidas: 71 Cm. de Largo, 30Cm. de Ancho
Mobiliario

23. • Escritorio para cada computadora alumnos:
• Medidas: 60 Cm. de Largo, 45Cm. de Ancho
• Sillas
Color Negro Encargado e instructor

24. Teniendo en cuenta la comodidad de los alumnos
se propone sillas ergonómicas, como se muestra
en la figura siguiente.

25. Plano de instalaciones luminarias.

26. COMPONENTES ELECTRICOS
• Lámpara doble. Se instalaran seis luminarias
en el centro de cómputo. Especificando la
ubicación en el plano de luminaria. Ver Fig.
• Lámpara Sencilla. Se instalaran tres luminarias
en la parte posterior del centro de cómputo.
• Ver Fig. 4

27. Toma corriente Doble. Estas estarán ubicadas de
acuerdo a la distribución de las máquinas y los
diferentes equipos a utilizar en el centro de
cómputo.

28. PLANO DEL CENTRO DE CÓMPUTO
• El desarrollo del plano contiene la ubicación y
distribución de los recursos didácticos de
enseñanza aprendizaje, así como los
componentes eléctricos, aires acondicionados,
y luminarias.

29. DISTRIBUCIÓN DE PLANTA
PROPUESTO PARA EL CENTRO DE CÓMPUTO

30. DISEÑO DE LA RED
• Localización. ESCUELA FISCAL CELIANO MONGE
• No de Docentes: 50 docentes, Directora, Sub Director.
• Instalaciones. Área del centro de cómputo.
• No Equipos. 22.
• Sistema Operativo. Windows XP.
• El centro de cómputo poseerá una Red de Área Local,
comúnmente conocida como LAN, por estar
circunscrita a un área determinada, en este caso el
centro escolar, presenta los elementos y su ubicación
óptima dentro de las instalaciones, para la puesta en
marcha de dicha red

31. TOPOLOGIA
• Dentro de la topología de la red se considera la
organización o distribución física de los equipos, cables
y otros componentes de la red. La topología es el
término estándar que utilizan la mayoría de los
profesionales de las redes cuando se refiere al diseño
básico de la red. La selección de una topología tendrá
impacto sobre: el tipo de equipamiento que necesita la
red, las capacidades del equipo, el crecimiento de la
red y las formas de gestionarla. Diseños de redes
parten de tres topologías básicas: bus, estrella, anillo.
En el desarrollo de la red del centro de cómputo DE LA
ESCUELA FISCAL CELIANO MONGE se sugiere la
topología de estrella, justificando esta decisión por tal
razón; que bajo este esquema el sistema solo colapsará
en el supuesto que el punto central de la misma falle.

32. • Una red en estrella consta de varios nodos
conectados a una computadora central switch,
en una configuración con forma de estrella.
Los mensajes de cada nodo individual pasan
directamente a la computadora central, que
determinará, en su caso, hacia dónde debe
encaminarlos

33. Características:
• a) Servidor centralizado.
• b) El nodo central es el responsable de la comunicación
entre nodos.
• c) Comunicaciones de tipo bidireccionales.

34. Ventajas:
• a) Simple para interconectar.
• b) Si falla un nodo en este esquema de red no afecta la
funcionalidad de la misma.
• c) Es una de las topologías más rápidas en situaciones de tráfico
pesado (por el criterio de enrutamiento que sigue el servidor).
• d) Requiere de software mucho más simple para los dispositivos
• individuales.
• e) Si falla un equipo (o el cable lo conecta al switch), el equipo
afectado será el único que no podrá enviar o recibir datos de la
red. El resto de la red continuará funcionando normalmente.
• f) La modificación del esquema de la red y la incorporación de
nuevos equipos es fácil.
• g) Es posible un monitoreo y mantenimiento centralizado.

35. Desventajas:
• a) Si falla el nodo principal, falla toda la red.
• b) Requiere de mayor medio físico para la interconexión
de dispositivos. (Se utiliza mucho cable).

36. Requerimiento de la Red.
Número de Usuarios a Conectar
• Las estaciones de trabajo serán distribuidas como
se describen a continuación:
• No de Estaciones 22.
• Área Centro de Cómputo .
• Especificando que las estaciones en el centro de
cómputo son: El servidor, 20 terminales para los
usuarios 1 terminal para el encargado e instructor y
1 computadora portátil.

37. Cableado
• Los wall-plates son las tapas plásticas que se encuentran normalmente en
• las paredes, y en donde se inserta el cable para conectar su máquina en la
red.
• Se ha visto por las ventajas que posee el cable de par trenzado sin
• apantallar (UTP) categoría 6e. Que se colocará en las terminales del centro
de
• cómputo.
• Este cable ha sido seleccionado para comunicar la señal entre el switch y
las
• estaciones de trabajo dentro del centro de cómputo. El UTP, con la
especificaciones10 base T, es el tipo más conocido de cable de par
trenzado y ha sido el cableado LAN más utilizado en los últimos años. El
segmento áximo de longitud es de 100metros. Los pares se trenzan para
reducir la interferencia entre pares adyacentes.Admite frecuencia de hasta
100 Mhz.
• Elementos Complementarios para una conexión con UTP cat6e

38. Canaletas
• Aparatos.
• Patch Panel (Paneles de Conexión)
• Los patch panels son equipos que sirven para interconectar
diferentes puntos
• de una red. Los patch panels deben ser de primera calidad
debido a que por suspuntos transitan señales de alta
velocidad. Los patch panels tienen conectores tipoRJ45,
que sirven tanto para redes como para telefonía.

39. Switch:
• El Switch es el componente hardware central de una
topología de estrella, un conmutador que recibe/reexpide
paquetes de información. El Switch solo opera en redes
locales, es más rápido y muy manejable. Permite administrar
el ancho debanda entre los usuarios, posibilitando la creación
de redes. Mostrando en estafigura un switch con una
cantidad de 32 puertos siendo este diseño el que será
utilizado en el centro de cómputo.
• Gabinete.
• El gabinete estará ubicado a 2mtrs de alto, con una distancia
de 3mtrs desde el
• servidor, dicho gabinete con una protección de vidrio para
tener una mayor
• seguridad de los componentes de conexión de la red en el
centro de cómputo.

40. Plano de la Distribución de los Medios de la Red.
DIAGRAMA DE RED

41. Seguridad Física.
• Se debe tener algunas consideraciones para proteger la
seguridad física de los elementos que componen la red.
• La seguridad física en el centro de cómputo es muy
importante al igual que otras medidas de resguardo, es
necesario defender la máquina contra accidentes y ataques
intencionales no obstante se proponen los siguientes:
• a) Equipos de respaldo de energía eléctrica en las
computadoras.
• Para evitar la pérdida de información, fallas en el software
que no cerraron bien los paquetes o en los componentes del
equipo por variaciones graves del voltaje en común los
cuales se dan en la ciudad de San Miguel y en todo el país,
se recomienda:

42. • Usar los sistemas de respaldo como fuentes ininterrumpibles de
energía eléctrica (UPS); para resolver problemas de calidad de
energía o ausencia del suministro eléctrico. Requiere una
consideración especial para los impulsos y los picos de corriente
que pueden no ser eliminados por los sistemas de regulación y
respaldo, por tanto es conveniente agregar sistema de supresión de
transigentes y eliminación de picos. El sistema de tierra es el
complemento necesario de estos sistemas pues proporciona la vía
para las descargas de los impulsos sin hacer daño. Cuando no se
cuenta con estos sistemas de protección es muy frecuente sufrir
daños en los equipos, causando suspensión de actividades,
reparaciones costosas y tiempos de los técnicos para resolver los
daños.
• b) Tener extintores en lugares estratégicos y asegurarse que estos
se encuentren en buenas condiciones.
• Extinguidores, deben de estar colocados en lugares de acceso
inmediato y se deben de revisar con frecuencia su buen
funcionamiento y su recarga 2 veces al año.
• Es importante saber que las instrucciones de uso de los extintores
se encuentran obligatoriamente en el frente de todos los equipos.

43. Seguridad Lógica.
La computadora es un instrumento que estructura gran cantidad de
información, la cual puede ser confidencial para individuos, empresas o
instituciones, y puede ser mal utilizada o divulgada a personas que hagan
mal uso de esta. También pueden ocurrir robos, fraude o sabotaje que
provoquen la destrucción total o parcial de las actividades computacionales.
Esta información puede ser de suma importancia, y el no tenerla en el
momento preciso puede provocar retrasos sumamente costosos.Ante esta
situación, en el transcurso del siglo XX, el mundo ha sido testigo de la
transformación de algunos aspectos de seguridad y de derecho.
En la actualidad y principalmente en las computadoras personales, se ha
dado otro factor que hay que considerar el llamado “virus” de las
computadoras, el cual aunque tiene diferentes intenciones se encuentra
principalmente para paquetes que son copiados sin autorización (piratas) y
borra toda información que se tiene en un disco. Un método eficaz para
proteger sistemas de computación es el software de control de acceso.
Dicho simplemente, los paquetes de control de acceso protegen contra el
acceso no autorizado, pues piden al usuario una contraseña antes de
permitirle el acceso a información confidencial. Algunos aspectos
importantes para la seguridad lógica se detallan a continuación:

44. Protección de los Virus.
La proliferación de las LAN y el crecimiento de Internet han
abierto muchas vías de infección rápida de virus. Hoy en
día, cualquier equipo en el mundo puede estar conectado a
cualquier otro equipo como consecuencia, también se ha
producido un aumento importante en el proceso de
creación de virus, de hecho, algunos creadores de virus
proporcionan software de fácil uso que contiene
direcciones de cómo crear un virus.
Un virus puede causar mucho daño en el equipo. Por tal
razón, una estrategia efectiva de antivirus constituye una
parte esencial de la planificación de la red. Resulta esencial
un buen antivirus. Dado que en este tema la prevención es
la clave, se proponen las siguientes medidas:

45. Conocimientos de los Encargados.
Los usuarios de esta red son los docentes y alumnos, todos tienen
acceso a los servicios que brinda la red del centro de cómputo,
mediante el equipo que se les asigna. Los encargados del centro de
cómputo deben estar capacitados para resolver cualquier problema
que se presente en la red y en las diferentes terminales de está.
a). Condiciones Físicas Del Centro De Computo.
• Infraestructura adecuada del centro de cómputo.
• Mantenimiento de Red de Área Local.
• Disponer de servicio de mantenimiento preventivo y correctivo de
los
• recursos.
• Exista orden y limpieza de los espacios físicos asignados.
• Disponer del espacio físico para colocar los recursos de
audiovisuales.
• Exista acceso a Internet desde el centro escolar.

46. Perfil del Encargado e Instructor para
el centro de cómputo.
1. Identificación.
Nombre / Título del Puesto: Encargado de Centro de
Cómputo.
Puesto Superior Inmediato: Directora de la Escuela.
Dirección. Escuela Fiscal Celiano Monge.
2. Misión del puesto de trabajo
Promover, capacitar y fomentar la incorporación y
aplicación de recursos tecnológicos entre docentes y
alumnos, así mismo administrar en forma responsable
el uso eficiente los recursos de equipo, mobiliario y
material educativo del Centro de Cómputo.

47. 3. Contexto del puesto de trabajo.
a) Capacitación a docentes.
b) Brindar asesoría a los alumnos Centro de Cómputo.
c)Elaborar horarios y distribución de uso de los recursos del Centro de
Cómputo con base a la planificación de los docentes.
d)Mantener actualizada la bitácora sobre el uso de equipos.
e). Promover la creación de material didáctico educativo.
f) Administrar la red de datos.
g) Fomentar el uso de los recursos para el aprendizaje
4. Requisitos
a). Ing. o Lic. En Sistemas de Computación.
b). Apoyo o soporte en equipos de informática.
c). Responsable.
d) Fluidez verbal.
e)Disposición a la autoformación o formación pedagógica.
f). Dinamísmo / Iniciativa.
g) Habilidad en el uso de equipo.
h) Conocimientos sobre el uso y cuidado de computadoras, servidor, UPS,
cañón, cámara fotográfica digital.
i) Conocimiento en el manejo de red de datos.
j)Manejo de paquetes computacionales e internet.
k). Edad: 20 años hasta 45.
l). Buenas relaciones humanas y públicas.

48. 5. Experiencia Laboral
a). 1 o 2 años mínimos.
6. Otros Aspectos:
a) Recomendaciones de trabajos anteriores por el uso adecuado y cuidado de los
equipos a su cargo.
b) Horario de trabajo a tiempo completo (administrativo).
c) Salario $ 500.00 mensuales
1. Identificación.
Nombre / Título del Puesto: Instructor de Centro de Cómputo.
Puesto Superior Inmediato: Encargado del Centro de Cómputo.
Dirección. Escuela Fiscal Celiano Monge
2. Misión del puesto de trabajo.
Velar por el uso eficiente de las herramientas tecnológicas, brindar apoyo a los
docentes y alumnos del Centro Escolar en el Centro de Cómputo.
3. Contexto del puesto de trabajo.
h). Promover el uso de los recursos para el aprendizaje.
i) Mantener a la disposición los recursos tecnológicos para el desarrollo de las diferentes
clases, coordinando su cuidado y adecuado manejo de los mismos.
j)Coordinar el manejo de las garantías y mantenimientos de cada uno de los
equipos del Centro de Cómputo.
k)Velar por que el lugar y los recursos estén ordenados y limpios.
l). Realizar otras actividades que designe el encargado del CPD.

49. 4. Requisitos.
m) Lic. Técnico en Computación.
n)Soporte en equipos de informática.
o). Responsable.
p). Dinamismo
q). Iniciativa.
r) Conocimientos sobre el uso y mantenimiento de computadoras, servidor, UPS, cañón,
cámara fotográfica digital.
s)Manejo de paquetes computacionales e internet.
t). Edad: 20 años hasta 45.
u). Buenas relaciones humanas y públicas.
5. Experiencia Laboral.
b). 1 o 2 años mínimos.
6. Otros Aspectos:
a) Recomendaciones de trabajos anteriores por el uso adecuado y cuidado de los
equipos a su cargo.
b) Horario de trabajo a tiempo completo.
c) Salario $500.00 mensuales.
Herramientas básicas para el mantenimiento del centro de Cómputo.
• Kit de Herramientas ALASKA 21 piezas

50. • Se debe tomar en cuenta el cuidado que se le da a la computadora
para prevenir posibles fallas, se debe tener en cuenta la ubicación
física del equipo ya sea en la oficina o en el hogar, así como los
cuidados especiales cuando no se está usando el equipo. Hay dos
tipos de mantenimiento, el preventivo y el correctivo.
• Mantenimiento preventivo
• El mantenimiento preventivo consiste en crear un ambiente
favorable para el sistema y conservar limpias todas las partes que
componen una computadora. El mayor número de fallas que
presentan los equipos es por la acumulación de polvo en los
componentes internos, ya que éste actúa como aislante térmico.
• El calor generado por los componentes no puede dispersarse
adecuadamente porque es atrapado en la capa de polvo.
• Si se quiere prolongar la vida útil del equipo y hacer que
permanezca libre de reparaciones por muchos años se debe de
realizar la limpieza con frecuencia.

51. Mantenimiento correctivo
Consiste en la reparación de alguno de los componentes de la
computadora, puede ser una soldadura pequeña, el cambio total de
una tarjeta (sonido, video, SIMMS de memoria, entre otras), o el
cambio total de algún dispositivo periférico como el ratón, teclado,
monitor, etc.
Resulta mucho más barato cambiar algún dispositivo que el tratar
de repararlo pues muchas veces nos vemos limitados de tiempo y
con sobre carga de trabajo, además de que se necesitan aparatos
especiales para probar algunos dispositivos.
Asimismo, para realizar el mantenimiento debe considerarse lo
siguiente:
a) En el ámbito operativo, la configuración de la computadora y los
principales programas que utiliza.
b)Revisión de los recursos del sistema, memoria, procesador y
disco duro.
c) Optimización de la velocidad de desempeño de la computadora
d) Revisión de la instalación eléctrica (sólo para especialistas).
e) Un completo reporte del mantenimiento realizado a cada equipo.
f)Observaciones que puedan mejorar el ambiente de
funcionamiento.

52. • La periodicidad que se recomienda para darle
mantenimiento a la PC es de una vez por semestre,
esto quiere decir que como mínimo debe dársele dos
veces al año, pero eso dependerá de cada usuario, de
la ubicación y uso de la computadora, así como de los
cuidados adicionales que se le dan a la PC.
Se debe de contar con las herramientas y material
adecuado, todo esto para poder facilitar el trabajo:
También se presentan las herramientas para el
mantenimiento de la red

53. Limpiador de CD´s y DVD´s ALASKA
Limpiador para teclados

54. Presupuesto de Implementación del Centro de
Cómputo.
Presupuesto de Hardware.

55. Presupuesto de Software

56. Presupuesto de Mobiliario y Equipo

57. Presupuesto de Componentes
Eléctricos.

59. ESTUDIO DE CARGAS
• EL Centro de Computo del Millenium de la
Escuela Fiscal Celiano Moge cuenta con los
siguientes periféricos de los cuales necesito
saber cuál es la carga que necesito para
poder trabajar en el centro de cómputo.
• Datos:
• 20 CPUS 500W
20 CPUS 500W

60. • 2 Servidores 1000w
• 42 monitores plasma 1.6ª
• 1 Impresora laser de 16 A

61. Solución:
20000 w
2000 w
8064 w
• Calculo de Voltajes de los periféricos más importantes:
• Se la realiza de la siguiente manera tomando en cuenta que para transformar el Amperaje a
Watios tenemos una constante:
• Voltaje = 120 VAC
• Utilizamos la siguiente Formula:
• W = V*A
• Calculas los Watios de los periféricos que utilizan energía estabilizaba. EE
• Cálculos:
•
• 20 * 500 =
• 2 * 1000 =
• 42 * 1.6 * 120 =
•
• Resultado: 30064 w
• Calculo de la Potencia que necesito para UPS .
• Fórmulas:
• 1 Kw = 1000w
• 30% = Tolerancia.
• PT=30064 w /1000 w
• PT = 30.064 * 30%
• PT= 9.0192 Kw
• PT= 30.064 + 9.0192 Kw
• PT= 39.08 KW
• UPS = 39 KW
• Energía Estabilizada es de 39 Kw de UPS para los 42 monitores, 20 Cpus y para la 2
servidores
• Energía Normal para la impresora Láser es de : 1920 watios.