Este documento presenta los resultados de una revisión sistemática sobre los aspectos personales y de grupo en la enseñanza de la ingeniería de software. El objetivo fue obtener una retrospectiva de la docencia en el ámbito personal y de grupo basada en publicaciones científicas. Se plantearon preguntas sobre el uso de software para enseñar, métodos de enseñanza, formación del profesorado e influencia del aula. Las consultas realizadas en ACM, IEEE y Google Scholar arrojaron cientos de artículos relevantes sobre habilidades bl

1. Aspectos Personales
y de Grupo
en Ingeniería del Software
Revisión Sistemática
Gema Gutiérrez & Francisco Javier Pulido

2. Índice
1.
2.
3.
4.
Objetivo
Preguntas
Consultas
Búsquedas
1. Resultado 1
5. Conclusiones

3. 1. Objetivo (I)
Obtener una retrospectiva
de la docencia en el ámbito
personal y de grupo

4. 1. Objetivo (II)
Ofrecer una visión actual
basada en las publicaciones
científicas

5. 2. Preguntas (I)
¿Software para enseñar?

6. 2. Preguntas (II)
¿Métodos de enseñanza?

7. 2. Preguntas (III)
¿Formación del profesorado?

8. 2. Preguntas (IV)
¿Influencia del aula?

9. 3. Consultas (I)

10. 3. Consultas (II)
Primera Consulta:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Soft skills AND Software
Personal skills
Emotional intelligent IN Software
Leadership
Teamwork
Team management
Creativity
Communication skills
Software Engineering curricula
Software Engineering teaching
Software Engineering

11. 4. Resultados (I)
ACM
Palabra
Clave
Soft Skills
Total
Artículos
10.854 (100)
Relevan
tes
20
Ejemplo
Titulo
Año
Teaching computer science
soft skills as soft concepts
2013
Autor
Orit Hazzan
Gadi Har-Shai
Personal Skills
2
1
The impact of computer
use at home on students`
Internet skils
2007
Hans
Kuhlemeier
Bass Hemker
Software
Engineering
Teaching
23.867 (200)
105
Teaching software
engineering a practical
approach
2010
Deepak Dahiya

12. 4. Resultados (II)
IEEE
Palabra
Clave
Total
Artículos
Relevan
tes
Ejemplo
Titulo
Año
Autor
Soft Skills
281(50)
3
Evaluating The Demand for
Soft Skills in Software
development
2012
Ahmed, F.
Capretz L.F.
Campbell, P.
Leadership
2993(742)
76
IT Leadership in Higher
Education
2011
Marks, A.
Rezgui, Y.
Software
Engineering
Teaching
3948(467)
40
An evinronment for initial
software engineering
1992
Harrison, C. J.

13. 4. Resultados (III)
GOOGLE SCHOLAR
Palabra
Clave
Total
Artículos
Relevan
tes
Ejemplo
Titulo
Año
Autor
Soft Skills
299.00o ( 200)
70
Nature and importance of
software projects leaders
2003
N Agrawal
M Thite
Leadership
2.620.00 (450)
83
Leadership in
organizations
2002
GA Yukl
Hheaton
Software
Engineering
Teaching
1.370.00 (500)
100
Teaching software
engineering through game
design
2005
K Claypool
M Claypool

14. 5. Conclusiones
• Bastantes referencias (Scholar)
• Muchos enfoques diferentes
• Técnicas efectivas de
enseñanza
• Aplicable a más ámbitos de la
IS (empresa).

15. Gracias