SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERÍA
ASIGNATURA: ENFERMERÍA DEL NIÑO Y
ADOLESCENTE
TEMA: ENSAYO SOBRE LA SITUACIÓN DE SALUD
INFANTIL, DETERMINANTES DE LA SALUD, PLAN
NACIONAL DE ACCIÓN POR LA INFANCIA Y
ADOLESCENTES
ESTUDIANTE: JHOSELINE IZURIETA
DOCENTE: MsC. CIELITO BETANCOURT
SEMESTRE: SEXTO “A”
PERÍODO ACADÉMICO: MAYO 2021 – SEPTIEMBRE
2021
La salud infantil hace referencia a que el niño debe tener un buen estado físico,
psicológico, mental y se desarrolla de manera apropiada en el entorno que se encuentra.
Durante el crecimiento, el niño debe tener una óptima salud ya que en ese ciclo de vida
es importante la alimentación para que pueda crecer intelectualmente. Los niños que no
tienen una alimentación adecuada durante los primeros años de vida van a tener un bajo
coeficiente intelectual, problemas conductuales en la edad escolar, atención disminuida,
dificultad para comunicarse, adaptación a nuevos ambientes. Es importante la asistencia
a controles médicos y realizarlo de manera periódica para poder monitorear el crecimiento
del niño y poder detectar de manera temprana si presenta algún problema de salud.
La salud infantil es un factor fundamental en la evaluación del estado de salud poblacional
para cualquier país, es una prioridad por lo cual se realizan planes y programas de salud.
No obstante, no existe una difusión acerca de los cuidados al infante en las diferentes
etapas de la niñez; del mismo modo existe un desconocimiento de la población sobre los
perjuicios que generan los cambios en el entorno físico, social y cultural del niño,
teniendo como consecuencia la aparición de patologías o inconvenientes de salud.1
El periodismo orientado a la salud se está implementando en la actualidad como táctica
contra la malnutrición infantil, en particular dirigida a combatir los factores culturales,
biológicos, sociales y psicológicos que ocasionan el sobrepeso y obesidad en los niños.
Esta clase de comunicación ha contribuido a que cada familia tome conciencia de los
problemas de salud que puede ocasionar y el infante no alcance su desarrollo cognitivo y
conductual de manera apropiada.1
En Ecuador viven alrededor de seis millones de niños, niñas y adolescentes de 0 a 17
años, lo correspondiente al 35% de la población total del país (INEC, 2017). La pirámide
demográfica señala una disminución en su base, lo que significa que cada vez existen
menos niños y niñas de 0 a 4 años: hace diez años era la mayor parte del grupo etario
menor de 18 años, hoy representan el 28%. Los niños y niñas de 5 a 11 años son los más
significativos y representan el 39% del total, y el 33% restante son adolescentes de 12 a
17 años (INEC, 2017).2
La Región Litoral cuenta con la mayor cantidad de niños, niñas y adolescentes. Habita el
50% de la población infantil. En la Región Interandina el porcentaje alcanza al 43% y es
la Amazonía la región que tiene el menor número: en ella habita el 7% de la niñez y
adolescencia del país (INEC, 2017). Los niños, niñas y adolescentes viven sobre todo en
áreas urbanas: siete de cada diez, mientras que tres de cada diez habitan en el área rural
(30%) (INEC, 2017).2
En Ecuador un 14% de las muertes de menores de 5 años son derivadas por un grupo de
enfermedades que son prevenibles y manejables, como enfermedades diarreicas y
respiratorias agudas, por lo que se tiene un indicador elevado en relación con otros países
del hemisferio. Además, existen otros factores como la desnutrición infantil, las
enfermedades inmunoprevenibles y otras enfermedades infecciosas. Al igual que la
pobreza y la desigualdad social. Para poder disminuir la muerte de los niños menores de
cinco años es importante el funcionamiento adecuado del sistema de salud, la vacunación,
la atención médica y, sobre todo, la pobreza.3
Las situaciones perinatales y los defectos congénitos son las esenciales causas de muerte
en los recién nacidos en la Región de las Américas. Las complicaciones de la
prematuridad, los defectos congénitos, la asfixia congénita, el traumatismo y la sepsis
representan más del 40% de las muertes de recién nacidos. Las principales causas de
muerte en niños de 1 a 4 años se encuentran las malformaciones congénitas, gripe,
neumonía y las lesiones. En cuanto a diarrea, neumonía, desnutrición y enfermedades
prevenibles mediante vacunas disminuyó significativamente entre los años
correspondiente del 2000 y 2015. Por lo tanto, los niños y adolescentes se enfrentan a una
triple carga de desnutrición, deficiencias de micronutrientes y sobrepeso/obesidad. 4
Referente a la provincia de Chimborazo en cuanto a desnutrición y pobreza, las cifras
afectaban a 24 de cada 100 niñas y niños de 0 a 5 años hasta el año 2018. Se registra que
las zonas más afectadas se encuentran en la Sierra, en las comunidades rurales e
indígenas. Como factores se encuentran la pobreza, incorrecta alimentación y mala
calidad de agua. La ultima Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2012-2014 del
Instituto Ecuatoriano de Estadísticas y Censos (INEC) y el Ministerio de Salud Pública
(MSP), ubica a Chimborazo en el primer lugar de la lista a nivel nacional. En la provincia,
la cifra de desnutrición crónica es de 48,8 por cada 100 niños.5
Los determinantes de la salud son factores que van a marcar el estado de salud de una
población, es decir si la persona va a estar sana o enferma. Los determinantes de salud
que el MAIS-FCI lo asume es el modelo elaborado por la Comisión de Determinantes
Sociales de la OMS son: APS-R, Atención Primaria en Salud Renovada.6
De acuerdo al modelo de Marck Lolonde considera a la salud como el resultado de la
interacción de distintos factores que interrelacionan con la persona. Existen determinantes
conductuales como por ejemplo los hábitos, costumbres, creencias, actitudes y
comportamientos de las personas. También se encuentra los determinantes ambientales
como el aire, agua, tierra y fuego. Los determinantes biológicos como los genes, edad,
género, nutrición, inmunidad, vigor. Finalmente, los determinantes sociales como las
relaciones familiares, situación financiera, trabajo, comunidad y amigos, libertad
personal, valores personales.6
El Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2012 – 2021 (PNAIA 2021)
es un instrumento marco de política pública del Estado Peruano, para asociar las políticas
y de esta manera lograr un desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes. Su
estructura, cuenta con cuatro objetivos estratégicos que tienen una relación con las
diferentes etapas de vida de niños y adolescentes, basándose en los derechos, intercultural
y equidad. Además, busca crear y reforzar las condiciones necesarias para que los niños
y adolescentes puedan acceder a servicios de calidad contando con buenos profesionales
de salud y vinculado con el apoyo familiar que es muy importante en el niño y
adolescente.7
Se concluye que es importante conocer la situación de salud infantil porque de esa manera
se puede brindar atención médica a los niños que padecen desnutrición o alguna otra
enfermedad y actuar de manera rápida para que no incremente la tasa de mortalidad
infantil, el niño debe tener los nutrientes necesarios para que pueda desarrollar su
cognición y su manera conductual que es indispensable para el desarrollo del infante. Los
determinantes de la salud tienen el potencial para generar protección o daño para la salud
individual o colectiva, es decir la interacción de las personas teniendo en cuenta los
diferentes factores que se presentan en su entorno. El Plan Nacional de Acción por la
Infancia y la Adolescencia es importante conocerlo porque los niños y adolescentes tienen
derechos sin ningún tipo de discriminación, atendiendo a las características propias de
cada etapa del ciclo de vida por el que atraviesa y teniendo una posibilidad de mejorar su
calidad de vida.
BIBLIOGRAFÍA:
1. Rodriguez Y, Darias Y. La salud infantil, ¿víctima o beneficiaria de la
comunicación social en Ecuador?. [Internet]. revistas.uta.edu.ec.2018 [citado 26
May 2021]; 3(1): 40-46. Disponible en:
https://revistas.uta.edu.ec/erevista/index.php/enfi/article/view/424
2. OSE. Situación de la Niñez y Adolescencia en Ecuador. [Internet]. odna.org.ec.
2019 [citado 26 May 2021]; 19-20. Disponible en: https://odna.org.ec/wp-
content/uploads/2019/02/Situacio%CC%81n-de-la-nin%CC%83ez-y-
adolescencia-en-Ecuador-2019.pdf
3. Redacción Pan V. La reducción de la mortalidad infantil en Ecuador: ¿meta alcanzada?
[Internet]. planv.com.ec. 2020 [citado 26 May 2021]. Disponible en:
https://www.planv.com.ec/historias/sociedad/la-reduccion-la-mortalidad-
infantil-ecuador-meta-
alcanzada#:~:text=Actualmente%2C%20se%20estima%20que%20el,7%20x%2
01000%20nacidos%20vivos.
4. OPS. Salud del niño. [Internet]. Paho.org. 2021 [citado 26 May 2021]. Disponible
en: https://www.paho.org/es/temas/salud-nino
5. Montoya P. Desnutrición infantil en Chimborazo. [Internet] Diario los Andes.
2020 [citado 26 May 2021]. Disponible en:
https://www.diariolosandes.com.ec/desnutricion-infantil-en-chimborazo-una-
deuda-social/
6. Ministerio de Salud Pública del Ecuador, Manual del Modelo de Atención Integral
de Salud-MAIS: Ministerio de Salud Pública, Viceministerio de Gobernanza y
Vigilancia de la Salud,2018,211 pág.
7. Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2012 – 2021 (PNAIA)
[Internet] Ministerio de la mujer y poblaciones vulnerables. 2021[citado 26 May
2021]. Disponible en: https://tdh-latam.org/wp-
content/uploads/2018/03/PNAIA_2012-2021.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

tesis problemas alimenticios en venezuela
tesis problemas alimenticios en venezuela tesis problemas alimenticios en venezuela
tesis problemas alimenticios en venezuela 4to c
 
Articulo publicado "Promoción de la salud dental en comunidades Poblanas, Méx...
Articulo publicado "Promoción de la salud dental en comunidades Poblanas, Méx...Articulo publicado "Promoción de la salud dental en comunidades Poblanas, Méx...
Articulo publicado "Promoción de la salud dental en comunidades Poblanas, Méx...UCAD
 
Proyecto de intervención contra la DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL
Proyecto de intervención contra la DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTILProyecto de intervención contra la DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL
Proyecto de intervención contra la DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTILJohnny Crisostomo
 
Investigacion de desnutricion
Investigacion de desnutricionInvestigacion de desnutricion
Investigacion de desnutricionnadia_avelar27
 
Proyecto de desnutricion
Proyecto de desnutricionProyecto de desnutricion
Proyecto de desnutricionvelkyalejandra
 
Desnutrición Infantil
Desnutrición InfantilDesnutrición Infantil
Desnutrición InfantilFerCao
 
Yamilet tovar primera revision 21
Yamilet tovar primera revision 21Yamilet tovar primera revision 21
Yamilet tovar primera revision 21Rodolfo Blanco
 
Programa nacional de salud integral de adolescentes y jóvenes chile. dra men...
Programa nacional de salud integral de adolescentes y jóvenes chile. dra men...Programa nacional de salud integral de adolescentes y jóvenes chile. dra men...
Programa nacional de salud integral de adolescentes y jóvenes chile. dra men...derechoalassr
 
La salud de adolescentes cambio de paradigma
La salud de adolescentes cambio de paradigmaLa salud de adolescentes cambio de paradigma
La salud de adolescentes cambio de paradigmafamiliacles
 
Prevencion de embarazo mexico
Prevencion de embarazo mexicoPrevencion de embarazo mexico
Prevencion de embarazo mexicoAldo Torres
 
150429 experiencia peru abril29
150429 experiencia peru abril29150429 experiencia peru abril29
150429 experiencia peru abril29SUN_Movement
 

La actualidad más candente (16)

Tesis
TesisTesis
Tesis
 
Vivvo en armonia
Vivvo en armoniaVivvo en armonia
Vivvo en armonia
 
tesis problemas alimenticios en venezuela
tesis problemas alimenticios en venezuela tesis problemas alimenticios en venezuela
tesis problemas alimenticios en venezuela
 
Articulo publicado "Promoción de la salud dental en comunidades Poblanas, Méx...
Articulo publicado "Promoción de la salud dental en comunidades Poblanas, Méx...Articulo publicado "Promoción de la salud dental en comunidades Poblanas, Méx...
Articulo publicado "Promoción de la salud dental en comunidades Poblanas, Méx...
 
Proyecto de intervención contra la DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL
Proyecto de intervención contra la DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTILProyecto de intervención contra la DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL
Proyecto de intervención contra la DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL
 
Investigacion de desnutricion
Investigacion de desnutricionInvestigacion de desnutricion
Investigacion de desnutricion
 
Proyecto de desnutricion
Proyecto de desnutricionProyecto de desnutricion
Proyecto de desnutricion
 
presentacion sobre la probreza de los niños de riohacha
presentacion sobre la probreza de los niños de riohachapresentacion sobre la probreza de los niños de riohacha
presentacion sobre la probreza de los niños de riohacha
 
Monografia julissa
Monografia julissa Monografia julissa
Monografia julissa
 
Propuesta de salud
Propuesta de saludPropuesta de salud
Propuesta de salud
 
Desnutrición Infantil
Desnutrición InfantilDesnutrición Infantil
Desnutrición Infantil
 
Yamilet tovar primera revision 21
Yamilet tovar primera revision 21Yamilet tovar primera revision 21
Yamilet tovar primera revision 21
 
Programa nacional de salud integral de adolescentes y jóvenes chile. dra men...
Programa nacional de salud integral de adolescentes y jóvenes chile. dra men...Programa nacional de salud integral de adolescentes y jóvenes chile. dra men...
Programa nacional de salud integral de adolescentes y jóvenes chile. dra men...
 
La salud de adolescentes cambio de paradigma
La salud de adolescentes cambio de paradigmaLa salud de adolescentes cambio de paradigma
La salud de adolescentes cambio de paradigma
 
Prevencion de embarazo mexico
Prevencion de embarazo mexicoPrevencion de embarazo mexico
Prevencion de embarazo mexico
 
150429 experiencia peru abril29
150429 experiencia peru abril29150429 experiencia peru abril29
150429 experiencia peru abril29
 

Similar a Izurieta jhoseline crecimiento y desarrollo de la niñez y adolescencia

Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (2)
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (2)Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (2)
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (2)FranklinParra8
 
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982FranklinParra8
 
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (3)
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (3)Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (3)
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (3)FranklinParra8
 
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (1)
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (1)Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (1)
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (1)FranklinParra8
 
on indicadores de salud.pptx
on indicadores de salud.pptxon indicadores de salud.pptx
on indicadores de salud.pptxYakuPirca
 
Denutricion infantil en tijuana
Denutricion infantil en tijuanaDenutricion infantil en tijuana
Denutricion infantil en tijuanaDimas Franco
 
Region junin reducir la mortalidad infantil en menores de 5 años pos grado uncp
Region junin reducir la mortalidad infantil en menores de 5 años pos grado uncpRegion junin reducir la mortalidad infantil en menores de 5 años pos grado uncp
Region junin reducir la mortalidad infantil en menores de 5 años pos grado uncpDav. Fer.
 
ARTICULO REVISTA SCIENCES PI JOURNALABORDAJE INVESTIGATIVO CON RELACIÓN A LAS...
ARTICULO REVISTA SCIENCES PI JOURNALABORDAJE INVESTIGATIVO CON RELACIÓN A LAS...ARTICULO REVISTA SCIENCES PI JOURNALABORDAJE INVESTIGATIVO CON RELACIÓN A LAS...
ARTICULO REVISTA SCIENCES PI JOURNALABORDAJE INVESTIGATIVO CON RELACIÓN A LAS...SCIENCES PI JOURNAL
 
Obj 4 reducir la mortalidad infantil region junin pos grado uncp
Obj 4 reducir la mortalidad infantil region junin pos grado uncpObj 4 reducir la mortalidad infantil region junin pos grado uncp
Obj 4 reducir la mortalidad infantil region junin pos grado uncpRuthrosariocajacuri
 
Etica profesional-entregar-lic.-cruz
Etica profesional-entregar-lic.-cruzEtica profesional-entregar-lic.-cruz
Etica profesional-entregar-lic.-cruzBryanAguilar38
 
Situacion Psicosocial 7ma Sem Real.Def.Civil
Situacion Psicosocial 7ma Sem Real.Def.CivilSituacion Psicosocial 7ma Sem Real.Def.Civil
Situacion Psicosocial 7ma Sem Real.Def.Civilguest27c580
 
Procesos de salud enfermedad en niños en mexico 2010, 2013,2016
Procesos de salud  enfermedad en niños en mexico 2010, 2013,2016Procesos de salud  enfermedad en niños en mexico 2010, 2013,2016
Procesos de salud enfermedad en niños en mexico 2010, 2013,2016meili montes
 
Proyecto 3
Proyecto 3Proyecto 3
Proyecto 3A22vgs
 
Norma de crecimiento y desarrro
Norma de crecimiento y desarrroNorma de crecimiento y desarrro
Norma de crecimiento y desarrrodiadiaz
 
Situación de salud en el Perú
Situación de salud en el PerúSituación de salud en el Perú
Situación de salud en el PerúFernandaVillacorta
 
Informe sedes la paz
Informe sedes la pazInforme sedes la paz
Informe sedes la pazLuigi Burgoa
 

Similar a Izurieta jhoseline crecimiento y desarrollo de la niñez y adolescencia (20)

Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (2)
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (2)Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (2)
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (2)
 
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982
 
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (3)
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (3)Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (3)
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (3)
 
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (1)
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (1)Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (1)
Dialnet la saludinfantilvictimao-beneficiariadelacomunicacio-6246982 (1)
 
on indicadores de salud.pptx
on indicadores de salud.pptxon indicadores de salud.pptx
on indicadores de salud.pptx
 
Denutricion infantil en tijuana
Denutricion infantil en tijuanaDenutricion infantil en tijuana
Denutricion infantil en tijuana
 
Region junin reducir la mortalidad infantil en menores de 5 años pos grado uncp
Region junin reducir la mortalidad infantil en menores de 5 años pos grado uncpRegion junin reducir la mortalidad infantil en menores de 5 años pos grado uncp
Region junin reducir la mortalidad infantil en menores de 5 años pos grado uncp
 
ARTICULO REVISTA SCIENCES PI JOURNALABORDAJE INVESTIGATIVO CON RELACIÓN A LAS...
ARTICULO REVISTA SCIENCES PI JOURNALABORDAJE INVESTIGATIVO CON RELACIÓN A LAS...ARTICULO REVISTA SCIENCES PI JOURNALABORDAJE INVESTIGATIVO CON RELACIÓN A LAS...
ARTICULO REVISTA SCIENCES PI JOURNALABORDAJE INVESTIGATIVO CON RELACIÓN A LAS...
 
Obj 4 reducir la mortalidad infantil region junin pos grado uncp
Obj 4 reducir la mortalidad infantil region junin pos grado uncpObj 4 reducir la mortalidad infantil region junin pos grado uncp
Obj 4 reducir la mortalidad infantil region junin pos grado uncp
 
Aliaga
AliagaAliaga
Aliaga
 
Etica profesional-entregar-lic.-cruz
Etica profesional-entregar-lic.-cruzEtica profesional-entregar-lic.-cruz
Etica profesional-entregar-lic.-cruz
 
Situacion Psicosocial 7ma Sem Real.Def.Civil
Situacion Psicosocial 7ma Sem Real.Def.CivilSituacion Psicosocial 7ma Sem Real.Def.Civil
Situacion Psicosocial 7ma Sem Real.Def.Civil
 
Procesos de salud enfermedad en niños en mexico 2010, 2013,2016
Procesos de salud  enfermedad en niños en mexico 2010, 2013,2016Procesos de salud  enfermedad en niños en mexico 2010, 2013,2016
Procesos de salud enfermedad en niños en mexico 2010, 2013,2016
 
Documen para salud
Documen para saludDocumen para salud
Documen para salud
 
Mais.lic. mary
Mais.lic. maryMais.lic. mary
Mais.lic. mary
 
Proyecto 3
Proyecto 3Proyecto 3
Proyecto 3
 
Norma de crecimiento y desarrro
Norma de crecimiento y desarrroNorma de crecimiento y desarrro
Norma de crecimiento y desarrro
 
Situación de salud en el Perú
Situación de salud en el PerúSituación de salud en el Perú
Situación de salud en el Perú
 
Informe sedes la paz
Informe sedes la pazInforme sedes la paz
Informe sedes la paz
 
19761
1976119761
19761
 

Más de FranklinParra8

2. método científico
2. método científico2. método científico
2. método científicoFranklinParra8
 
2 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadas
2 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas2 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas
2 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadasFranklinParra8
 
2 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadas - copia
2 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas - copia2 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas - copia
2 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadas - copiaFranklinParra8
 
1. fundamento de la investigación epistemología
1. fundamento de la investigación epistemología1. fundamento de la investigación epistemología
1. fundamento de la investigación epistemologíaFranklinParra8
 
1. clasificación de la investigación (1)
1. clasificación de la investigación (1)1. clasificación de la investigación (1)
1. clasificación de la investigación (1)FranklinParra8
 
1 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadas
1 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas1 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas
1 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadasFranklinParra8
 
1 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadas - copia
1 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas - copia1 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas - copia
1 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadas - copiaFranklinParra8
 
Nivel nacional. presentacion edg 2019
Nivel nacional. presentacion edg  2019Nivel nacional. presentacion edg  2019
Nivel nacional. presentacion edg 2019FranklinParra8
 

Más de FranklinParra8 (9)

2. método científico
2. método científico2. método científico
2. método científico
 
2 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadas
2 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas2 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas
2 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadas
 
2 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadas - copia
2 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas - copia2 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas - copia
2 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadas - copia
 
1bbbbb
1bbbbb1bbbbb
1bbbbb
 
1. fundamento de la investigación epistemología
1. fundamento de la investigación epistemología1. fundamento de la investigación epistemología
1. fundamento de la investigación epistemología
 
1. clasificación de la investigación (1)
1. clasificación de la investigación (1)1. clasificación de la investigación (1)
1. clasificación de la investigación (1)
 
1 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadas
1 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas1 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas
1 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadas
 
1 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadas - copia
1 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas - copia1 lcdo. roberto torres   actividades programadas y no programadas - copia
1 lcdo. roberto torres actividades programadas y no programadas - copia
 
Nivel nacional. presentacion edg 2019
Nivel nacional. presentacion edg  2019Nivel nacional. presentacion edg  2019
Nivel nacional. presentacion edg 2019
 

Último

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 

Último (20)

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 

Izurieta jhoseline crecimiento y desarrollo de la niñez y adolescencia

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE ENFERMERÍA ASIGNATURA: ENFERMERÍA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE TEMA: ENSAYO SOBRE LA SITUACIÓN DE SALUD INFANTIL, DETERMINANTES DE LA SALUD, PLAN NACIONAL DE ACCIÓN POR LA INFANCIA Y ADOLESCENTES ESTUDIANTE: JHOSELINE IZURIETA DOCENTE: MsC. CIELITO BETANCOURT SEMESTRE: SEXTO “A” PERÍODO ACADÉMICO: MAYO 2021 – SEPTIEMBRE 2021
  • 2. La salud infantil hace referencia a que el niño debe tener un buen estado físico, psicológico, mental y se desarrolla de manera apropiada en el entorno que se encuentra. Durante el crecimiento, el niño debe tener una óptima salud ya que en ese ciclo de vida es importante la alimentación para que pueda crecer intelectualmente. Los niños que no tienen una alimentación adecuada durante los primeros años de vida van a tener un bajo coeficiente intelectual, problemas conductuales en la edad escolar, atención disminuida, dificultad para comunicarse, adaptación a nuevos ambientes. Es importante la asistencia a controles médicos y realizarlo de manera periódica para poder monitorear el crecimiento del niño y poder detectar de manera temprana si presenta algún problema de salud. La salud infantil es un factor fundamental en la evaluación del estado de salud poblacional para cualquier país, es una prioridad por lo cual se realizan planes y programas de salud. No obstante, no existe una difusión acerca de los cuidados al infante en las diferentes etapas de la niñez; del mismo modo existe un desconocimiento de la población sobre los perjuicios que generan los cambios en el entorno físico, social y cultural del niño, teniendo como consecuencia la aparición de patologías o inconvenientes de salud.1 El periodismo orientado a la salud se está implementando en la actualidad como táctica contra la malnutrición infantil, en particular dirigida a combatir los factores culturales, biológicos, sociales y psicológicos que ocasionan el sobrepeso y obesidad en los niños. Esta clase de comunicación ha contribuido a que cada familia tome conciencia de los problemas de salud que puede ocasionar y el infante no alcance su desarrollo cognitivo y conductual de manera apropiada.1 En Ecuador viven alrededor de seis millones de niños, niñas y adolescentes de 0 a 17 años, lo correspondiente al 35% de la población total del país (INEC, 2017). La pirámide demográfica señala una disminución en su base, lo que significa que cada vez existen menos niños y niñas de 0 a 4 años: hace diez años era la mayor parte del grupo etario menor de 18 años, hoy representan el 28%. Los niños y niñas de 5 a 11 años son los más significativos y representan el 39% del total, y el 33% restante son adolescentes de 12 a 17 años (INEC, 2017).2 La Región Litoral cuenta con la mayor cantidad de niños, niñas y adolescentes. Habita el 50% de la población infantil. En la Región Interandina el porcentaje alcanza al 43% y es la Amazonía la región que tiene el menor número: en ella habita el 7% de la niñez y adolescencia del país (INEC, 2017). Los niños, niñas y adolescentes viven sobre todo en
  • 3. áreas urbanas: siete de cada diez, mientras que tres de cada diez habitan en el área rural (30%) (INEC, 2017).2 En Ecuador un 14% de las muertes de menores de 5 años son derivadas por un grupo de enfermedades que son prevenibles y manejables, como enfermedades diarreicas y respiratorias agudas, por lo que se tiene un indicador elevado en relación con otros países del hemisferio. Además, existen otros factores como la desnutrición infantil, las enfermedades inmunoprevenibles y otras enfermedades infecciosas. Al igual que la pobreza y la desigualdad social. Para poder disminuir la muerte de los niños menores de cinco años es importante el funcionamiento adecuado del sistema de salud, la vacunación, la atención médica y, sobre todo, la pobreza.3 Las situaciones perinatales y los defectos congénitos son las esenciales causas de muerte en los recién nacidos en la Región de las Américas. Las complicaciones de la prematuridad, los defectos congénitos, la asfixia congénita, el traumatismo y la sepsis representan más del 40% de las muertes de recién nacidos. Las principales causas de muerte en niños de 1 a 4 años se encuentran las malformaciones congénitas, gripe, neumonía y las lesiones. En cuanto a diarrea, neumonía, desnutrición y enfermedades prevenibles mediante vacunas disminuyó significativamente entre los años correspondiente del 2000 y 2015. Por lo tanto, los niños y adolescentes se enfrentan a una triple carga de desnutrición, deficiencias de micronutrientes y sobrepeso/obesidad. 4 Referente a la provincia de Chimborazo en cuanto a desnutrición y pobreza, las cifras afectaban a 24 de cada 100 niñas y niños de 0 a 5 años hasta el año 2018. Se registra que las zonas más afectadas se encuentran en la Sierra, en las comunidades rurales e indígenas. Como factores se encuentran la pobreza, incorrecta alimentación y mala calidad de agua. La ultima Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2012-2014 del Instituto Ecuatoriano de Estadísticas y Censos (INEC) y el Ministerio de Salud Pública (MSP), ubica a Chimborazo en el primer lugar de la lista a nivel nacional. En la provincia, la cifra de desnutrición crónica es de 48,8 por cada 100 niños.5 Los determinantes de la salud son factores que van a marcar el estado de salud de una población, es decir si la persona va a estar sana o enferma. Los determinantes de salud que el MAIS-FCI lo asume es el modelo elaborado por la Comisión de Determinantes Sociales de la OMS son: APS-R, Atención Primaria en Salud Renovada.6
  • 4. De acuerdo al modelo de Marck Lolonde considera a la salud como el resultado de la interacción de distintos factores que interrelacionan con la persona. Existen determinantes conductuales como por ejemplo los hábitos, costumbres, creencias, actitudes y comportamientos de las personas. También se encuentra los determinantes ambientales como el aire, agua, tierra y fuego. Los determinantes biológicos como los genes, edad, género, nutrición, inmunidad, vigor. Finalmente, los determinantes sociales como las relaciones familiares, situación financiera, trabajo, comunidad y amigos, libertad personal, valores personales.6 El Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2012 – 2021 (PNAIA 2021) es un instrumento marco de política pública del Estado Peruano, para asociar las políticas y de esta manera lograr un desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes. Su estructura, cuenta con cuatro objetivos estratégicos que tienen una relación con las diferentes etapas de vida de niños y adolescentes, basándose en los derechos, intercultural y equidad. Además, busca crear y reforzar las condiciones necesarias para que los niños y adolescentes puedan acceder a servicios de calidad contando con buenos profesionales de salud y vinculado con el apoyo familiar que es muy importante en el niño y adolescente.7 Se concluye que es importante conocer la situación de salud infantil porque de esa manera se puede brindar atención médica a los niños que padecen desnutrición o alguna otra enfermedad y actuar de manera rápida para que no incremente la tasa de mortalidad infantil, el niño debe tener los nutrientes necesarios para que pueda desarrollar su cognición y su manera conductual que es indispensable para el desarrollo del infante. Los determinantes de la salud tienen el potencial para generar protección o daño para la salud individual o colectiva, es decir la interacción de las personas teniendo en cuenta los diferentes factores que se presentan en su entorno. El Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia es importante conocerlo porque los niños y adolescentes tienen derechos sin ningún tipo de discriminación, atendiendo a las características propias de cada etapa del ciclo de vida por el que atraviesa y teniendo una posibilidad de mejorar su calidad de vida.
  • 5. BIBLIOGRAFÍA: 1. Rodriguez Y, Darias Y. La salud infantil, ¿víctima o beneficiaria de la comunicación social en Ecuador?. [Internet]. revistas.uta.edu.ec.2018 [citado 26 May 2021]; 3(1): 40-46. Disponible en: https://revistas.uta.edu.ec/erevista/index.php/enfi/article/view/424 2. OSE. Situación de la Niñez y Adolescencia en Ecuador. [Internet]. odna.org.ec. 2019 [citado 26 May 2021]; 19-20. Disponible en: https://odna.org.ec/wp- content/uploads/2019/02/Situacio%CC%81n-de-la-nin%CC%83ez-y- adolescencia-en-Ecuador-2019.pdf 3. Redacción Pan V. La reducción de la mortalidad infantil en Ecuador: ¿meta alcanzada? [Internet]. planv.com.ec. 2020 [citado 26 May 2021]. Disponible en: https://www.planv.com.ec/historias/sociedad/la-reduccion-la-mortalidad- infantil-ecuador-meta- alcanzada#:~:text=Actualmente%2C%20se%20estima%20que%20el,7%20x%2 01000%20nacidos%20vivos. 4. OPS. Salud del niño. [Internet]. Paho.org. 2021 [citado 26 May 2021]. Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/salud-nino 5. Montoya P. Desnutrición infantil en Chimborazo. [Internet] Diario los Andes. 2020 [citado 26 May 2021]. Disponible en: https://www.diariolosandes.com.ec/desnutricion-infantil-en-chimborazo-una- deuda-social/ 6. Ministerio de Salud Pública del Ecuador, Manual del Modelo de Atención Integral de Salud-MAIS: Ministerio de Salud Pública, Viceministerio de Gobernanza y Vigilancia de la Salud,2018,211 pág. 7. Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2012 – 2021 (PNAIA) [Internet] Ministerio de la mujer y poblaciones vulnerables. 2021[citado 26 May 2021]. Disponible en: https://tdh-latam.org/wp- content/uploads/2018/03/PNAIA_2012-2021.pdf