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Introducción
Objetivos
• Entender el concepto de web 2.0 o web social
• Conocer algunos servicios y herramientas 2.0
Contenidos Conceptuales
• La Web 2.0
• Algunas herramientas
Qué es 2.0?
•“La WEB 2.0 ha supuesto un posterior nivel de
desarrollo de la web “tradicional” que ha significado,
de hecho, alcanzar un elevado grado de colaboración-
cooperación e interacción entre los, cibernautas, que
tiende a ser masivo para un gran número de
aplicaciones”(*).
(*)Santiago y Navaridas, 2012: en La web 2.0 en escena Pixel-Bit: Revista de medios y
educación, ISSN 1133-8482, Nº. 41, 2012 , págs. 19-30)
Conceptos clave
• La web como plataforma, todo está en la web
• Lo importante no es el software sino el servicio
• La web social, todo el mundo puede publicar
• La web como canal, entorno bidireccional
• El remezclado o Mashup, el contenido se usa para crear más
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Clase 1. la web 2.0

  • 2. Introducción Objetivos • Entender el concepto de web 2.0 o web social • Conocer algunos servicios y herramientas 2.0 Contenidos Conceptuales • La Web 2.0 • Algunas herramientas
  • 3.
  • 4. Qué es 2.0? •“La WEB 2.0 ha supuesto un posterior nivel de desarrollo de la web “tradicional” que ha significado, de hecho, alcanzar un elevado grado de colaboración- cooperación e interacción entre los, cibernautas, que tiende a ser masivo para un gran número de aplicaciones”(*). (*)Santiago y Navaridas, 2012: en La web 2.0 en escena Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 41, 2012 , págs. 19-30)
  • 5. Conceptos clave • La web como plataforma, todo está en la web • Lo importante no es el software sino el servicio • La web social, todo el mundo puede publicar • La web como canal, entorno bidireccional • El remezclado o Mashup, el contenido se usa para crear más contenido • La inteligencia colectiva como motor • El usuario como protagonista del diseño
  • 7. Herramientas Web 2.0 para la educación Ing. Heckler Ochoa C