SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD
APELIDO Y NOMBRE: …………………………………………………………………….. EDAD:…………
SEXO: (F) (M) GRADO DE INSTRUCCIÓN: (SGI) (P) (S)(T)(U)(PG) COMPLETO( ) INCOMPLETO( )
FECHA DE EVALUACION :…………………………. EMPRESA:
………………………………………... PUESTO DE TRABAJO: ……………………………………
INSTRUCCIONES: responda la siguiente prueba con un SI o NO. COMIENZA AHORA
1. ¿Cree que el día no tiene bastantes horas para todas las cosas que debería usted hacer? SI NO
2. ¿siempre se mueve, camina o come con rapidez? SI NO
3. ¿Se siente impaciente por el ritmo al que desarrollan los acontecimientos? SI NO
4. ¿Acostumbra a decir, “Ah, aja “o” si, si, si”,”bien, bien”, cuando le habla una persona apremiándola inconscientemente a que acabe de decir lo
que tiene que decir?
SI NO
5. ¿Tiene tendencia a terminar las frases de otras personas? SI NO
6. ¿Se siente exageradamente irritado incluso rabioso cuando el carro que le lleva en la pista va a marcha que usted considera demasiado lento? SI NO
7. ¿Considera angustioso tener que hacer cola o esperar turno para conseguir una mesa en un restaurante? SI NO
8. ¿Encuentra intolerable observar como otras personas realizan tareas que usted sabe que puede hacer más deprisa? SI NO
9. ¿Se impacienta, consigo mismo si se ve obligado a realizar tareas repetitivas (rellenar, resguardar, firmar talones, lavar platos, etc.), que son
necesarias pero lo impiden hacer las cosas que a usted le interesan realmente?
SI NO
10. ¿Es usted de esas personas que leen a toda prisa o intentan siempre conseguir sumarios de otras literarias realmente interesantes y valiosas? SI NO
11. ¿Se esfuerza por pensar o hacer dos o más cosas simultáneamente? Por ejemplo; al tiempo que intenta escuchar la conversación de una persona,
sigue dando vueltas a otro tema sin ninguna relevancia lo que escucha.
SI NO
12. ¿Mientras disfruta de un descanso, continua pensando en sus problemas laborales, domésticos o profesionales? SI NO
13. ¿Tiene usted el hábito de acentuar excesivamente varias palabras que usted considera clave en su conversación ordinaria o la tendencia a
articular las últimas palabras de sus frases más rápidamente que las palabras iníciales?
SI NO
14. ¿Encuentra difícil abstenerse de llevar cualquier conversación hacia los temas que le interesan especialmente, y cuando no lo consigue, pretende
usted escuchar pero en realidad sigue ocupado en sus propios pensamientos?
SI NO
15. ¿Se siente vagamente culpable, cuando descansa y no hace nada durante varias horas o varios días? SI NO
16. ¿Intenta siempre programar más y mas cosas en menos tiempo, y al hacerlo así deja cada vez menos margen para los imprevistos? SI NO
17. Al conversar ¿da con frecuencia palmadas en la mesa, o golpea con un puño la palma de la otra mano para dar más énfasis a un punto particular
de la discusión?
SI NO
18. ¿Se somete a ciertos plazos en su trabajo que con frecuencia son difíciles de cumplir? SI NO
19. ¿Aprieta con frecuencia las mandíbulas, hasta el punto que le rechinan los dientes? SI NO
20. ¿Lleva con frecuencia material relacionado con su trabajo o sus estudios a su casa por la noche? SI NO
21. ¿Acostumbra usted a evaluar en términos numéricos no solo su propio trabajo, sino también actividades de los demás? SI NO
22. ¿Se siente usted insatisfecho con su actual trabajo? SI NO
PUNTAJE: TIPO A ( 14 PUNTOS A MAS) TIPO A- B (ENTRE 9 Y 13 PUNTOS) TIPO B (9 PUNTOS O MENOS)
Tipo A : Personas que necesitan afirmarse permanentemente a través de logros para alcanzar sus metas, con inclinación a la agresividad, intolerable
al reposo y la inactividad.
Tipo B: Personas con un adecuado nivel de auto-control y buena autoestima, no irritables, tranquilos.
APTO ( ) NO APTO( )
……………………………….. ………………………………………
FIRMA DEL TRABAJADOR FIRMA DEL MEDICO
DNI

Más contenido relacionado

Destacado

Cuestionario teorias personalidad
Cuestionario teorias personalidadCuestionario teorias personalidad
Cuestionario teorias personalidadFer Cis
 
Unidad 15. Trastornos emocionales y de conducta. terapias psicológicas a
Unidad 15. Trastornos emocionales y de conducta. terapias psicológicas aUnidad 15. Trastornos emocionales y de conducta. terapias psicológicas a
Unidad 15. Trastornos emocionales y de conducta. terapias psicológicas aMariajesusPsicologia
 
Historia clínica consultorio psicologico
Historia clínica  consultorio psicologicoHistoria clínica  consultorio psicologico
Historia clínica consultorio psicologicoDeysi Amiquero Mercado
 
Historia clínica psicológica niños
Historia clínica psicológica   niñosHistoria clínica psicológica   niños
Historia clínica psicológica niñosPao_Cisne_14
 
Modelos de Terapias Cognitivas y Conductuales
Modelos de Terapias Cognitivas y ConductualesModelos de Terapias Cognitivas y Conductuales
Modelos de Terapias Cognitivas y ConductualesGerardo Viau Mollinedo
 
Ficha PsicopedagóGica
Ficha PsicopedagóGicaFicha PsicopedagóGica
Ficha PsicopedagóGicaguest45adf3
 
Psicologia diapositivas
Psicologia diapositivasPsicologia diapositivas
Psicologia diapositivaspaulitalo95
 
1. Introduccion a la Psicologia
1. Introduccion a la Psicologia1. Introduccion a la Psicologia
1. Introduccion a la Psicologiaenmape
 
Tema 1. La PsicologíA Como Ciencia Ppt
Tema 1. La PsicologíA Como Ciencia PptTema 1. La PsicologíA Como Ciencia Ppt
Tema 1. La PsicologíA Como Ciencia Pptcarrapiso
 
Test para padres
Test para padresTest para padres
Test para padresfely mata
 
Entrevistas contestadas
Entrevistas contestadasEntrevistas contestadas
Entrevistas contestadasSAHARELHDEZ
 
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnosEntrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnosDaisy Pipiris
 
Encuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolarEncuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolarBernii Hernández
 
Técnicas de modificación de conducta
Técnicas de modificación de conductaTécnicas de modificación de conducta
Técnicas de modificación de conductaEnrique Emberley
 
Entrevista psicologica infantil
Entrevista psicologica infantilEntrevista psicologica infantil
Entrevista psicologica infantilcyyady
 
Plan de TUTORÍA del aula.
Plan de  TUTORÍA del aula.Plan de  TUTORÍA del aula.
Plan de TUTORÍA del aula.Marly Rodriguez
 
Modelo de entrevista para niños
Modelo de entrevista para niñosModelo de entrevista para niños
Modelo de entrevista para niñosYaizayla .
 

Destacado (20)

Cuestionario teorias personalidad
Cuestionario teorias personalidadCuestionario teorias personalidad
Cuestionario teorias personalidad
 
1 historia psicopedagogica
1 historia psicopedagogica1 historia psicopedagogica
1 historia psicopedagogica
 
Unidad 15. Trastornos emocionales y de conducta. terapias psicológicas a
Unidad 15. Trastornos emocionales y de conducta. terapias psicológicas aUnidad 15. Trastornos emocionales y de conducta. terapias psicológicas a
Unidad 15. Trastornos emocionales y de conducta. terapias psicológicas a
 
Historia clínica consultorio psicologico
Historia clínica  consultorio psicologicoHistoria clínica  consultorio psicologico
Historia clínica consultorio psicologico
 
Historia clínica psicológica niños
Historia clínica psicológica   niñosHistoria clínica psicológica   niños
Historia clínica psicológica niños
 
Modelos de Terapias Cognitivas y Conductuales
Modelos de Terapias Cognitivas y ConductualesModelos de Terapias Cognitivas y Conductuales
Modelos de Terapias Cognitivas y Conductuales
 
Ficha PsicopedagóGica
Ficha PsicopedagóGicaFicha PsicopedagóGica
Ficha PsicopedagóGica
 
Teoría y técnica de la terapia conductual aplicada
Teoría y técnica de la terapia conductual  aplicadaTeoría y técnica de la terapia conductual  aplicada
Teoría y técnica de la terapia conductual aplicada
 
Psicologia diapositivas
Psicologia diapositivasPsicologia diapositivas
Psicologia diapositivas
 
1. Introduccion a la Psicologia
1. Introduccion a la Psicologia1. Introduccion a la Psicologia
1. Introduccion a la Psicologia
 
Tema 1. La PsicologíA Como Ciencia Ppt
Tema 1. La PsicologíA Como Ciencia PptTema 1. La PsicologíA Como Ciencia Ppt
Tema 1. La PsicologíA Como Ciencia Ppt
 
Test para padres
Test para padresTest para padres
Test para padres
 
ENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIA
ENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIAENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIA
ENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIA
 
Entrevistas contestadas
Entrevistas contestadasEntrevistas contestadas
Entrevistas contestadas
 
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnosEntrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnos
 
Encuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolarEncuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolar
 
Técnicas de modificación de conducta
Técnicas de modificación de conductaTécnicas de modificación de conducta
Técnicas de modificación de conducta
 
Entrevista psicologica infantil
Entrevista psicologica infantilEntrevista psicologica infantil
Entrevista psicologica infantil
 
Plan de TUTORÍA del aula.
Plan de  TUTORÍA del aula.Plan de  TUTORÍA del aula.
Plan de TUTORÍA del aula.
 
Modelo de entrevista para niños
Modelo de entrevista para niñosModelo de entrevista para niños
Modelo de entrevista para niños
 

Similar a Cuestionario de personalidad

cuestionario de hábitos y técnicas de estudios
cuestionario de hábitos y técnicas de estudioscuestionario de hábitos y técnicas de estudios
cuestionario de hábitos y técnicas de estudiossara marcos
 
Escala de tdah en el adulto
Escala de tdah en el adultoEscala de tdah en el adulto
Escala de tdah en el adultoDaniel Pineda
 
¿Cómo puedo ayudar a mis hijos a estudiar?
¿Cómo puedo ayudar a mis hijos a estudiar?¿Cómo puedo ayudar a mis hijos a estudiar?
¿Cómo puedo ayudar a mis hijos a estudiar?mvcasado
 
PROTOCOLO de la prueba del test de eysenck
PROTOCOLO de la prueba del test de eysenckPROTOCOLO de la prueba del test de eysenck
PROTOCOLO de la prueba del test de eysenckLUISDAVIDYAPIASGRANA
 
Las clases.objetos de la clase. escuela
Las clases.objetos de la clase. escuelaLas clases.objetos de la clase. escuela
Las clases.objetos de la clase. escuelajnorbik
 
PREGUNTAS PARA EVALUAR TDAH Y TX NEGATIVISTA
PREGUNTAS PARA EVALUAR TDAH Y TX NEGATIVISTA PREGUNTAS PARA EVALUAR TDAH Y TX NEGATIVISTA
PREGUNTAS PARA EVALUAR TDAH Y TX NEGATIVISTA AlejandraPaniagua15
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeBellaney77
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeBellaney77
 
Cuestionario tutoria
Cuestionario tutoriaCuestionario tutoria
Cuestionario tutoriaGaby Olivares
 
Cuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primaria
Cuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primariaCuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primaria
Cuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primariaRosa María Pérez Marín
 
CLAVES Y SECRETOS DE UNA ENTREVISTA LABORAL EXITOSA.ppt
CLAVES Y SECRETOS DE UNA ENTREVISTA LABORAL EXITOSA.pptCLAVES Y SECRETOS DE UNA ENTREVISTA LABORAL EXITOSA.ppt
CLAVES Y SECRETOS DE UNA ENTREVISTA LABORAL EXITOSA.pptpiesport
 
Cuestionario habitos estudio
Cuestionario habitos estudioCuestionario habitos estudio
Cuestionario habitos estudioJULIO FERNANDEZ
 
Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 6
Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 6Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 6
Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 6CRISEL BY AEFOL
 

Similar a Cuestionario de personalidad (20)

TEST DE PERSONALIDAD.pdf
TEST DE PERSONALIDAD.pdfTEST DE PERSONALIDAD.pdf
TEST DE PERSONALIDAD.pdf
 
Test de personalidad
Test de personalidadTest de personalidad
Test de personalidad
 
cuestionario de hábitos y técnicas de estudios
cuestionario de hábitos y técnicas de estudioscuestionario de hábitos y técnicas de estudios
cuestionario de hábitos y técnicas de estudios
 
Escala de tdah en el adulto
Escala de tdah en el adultoEscala de tdah en el adulto
Escala de tdah en el adulto
 
Hábitos De Estudio
Hábitos De EstudioHábitos De Estudio
Hábitos De Estudio
 
Test de personalidad
Test de personalidadTest de personalidad
Test de personalidad
 
Autotest de hábitos de estudio
Autotest de hábitos de estudioAutotest de hábitos de estudio
Autotest de hábitos de estudio
 
¿Cómo puedo ayudar a mis hijos a estudiar?
¿Cómo puedo ayudar a mis hijos a estudiar?¿Cómo puedo ayudar a mis hijos a estudiar?
¿Cómo puedo ayudar a mis hijos a estudiar?
 
PROTOCOLO de la prueba del test de eysenck
PROTOCOLO de la prueba del test de eysenckPROTOCOLO de la prueba del test de eysenck
PROTOCOLO de la prueba del test de eysenck
 
Las clases.objetos de la clase. escuela
Las clases.objetos de la clase. escuelaLas clases.objetos de la clase. escuela
Las clases.objetos de la clase. escuela
 
Descubre tu estilo
Descubre tu estiloDescubre tu estilo
Descubre tu estilo
 
PREGUNTAS PARA EVALUAR TDAH Y TX NEGATIVISTA
PREGUNTAS PARA EVALUAR TDAH Y TX NEGATIVISTA PREGUNTAS PARA EVALUAR TDAH Y TX NEGATIVISTA
PREGUNTAS PARA EVALUAR TDAH Y TX NEGATIVISTA
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizaje
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizaje
 
Cuestionario tutoria
Cuestionario tutoriaCuestionario tutoria
Cuestionario tutoria
 
Cuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primaria
Cuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primariaCuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primaria
Cuaderno de-tecnicas-de-estudio-tercer-ciclo-primaria
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
CLAVES Y SECRETOS DE UNA ENTREVISTA LABORAL EXITOSA.ppt
CLAVES Y SECRETOS DE UNA ENTREVISTA LABORAL EXITOSA.pptCLAVES Y SECRETOS DE UNA ENTREVISTA LABORAL EXITOSA.ppt
CLAVES Y SECRETOS DE UNA ENTREVISTA LABORAL EXITOSA.ppt
 
Cuestionario habitos estudio
Cuestionario habitos estudioCuestionario habitos estudio
Cuestionario habitos estudio
 
Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 6
Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 6Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 6
Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 6
 

Cuestionario de personalidad

  • 1. CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD APELIDO Y NOMBRE: …………………………………………………………………….. EDAD:………… SEXO: (F) (M) GRADO DE INSTRUCCIÓN: (SGI) (P) (S)(T)(U)(PG) COMPLETO( ) INCOMPLETO( ) FECHA DE EVALUACION :…………………………. EMPRESA: ………………………………………... PUESTO DE TRABAJO: …………………………………… INSTRUCCIONES: responda la siguiente prueba con un SI o NO. COMIENZA AHORA 1. ¿Cree que el día no tiene bastantes horas para todas las cosas que debería usted hacer? SI NO 2. ¿siempre se mueve, camina o come con rapidez? SI NO 3. ¿Se siente impaciente por el ritmo al que desarrollan los acontecimientos? SI NO 4. ¿Acostumbra a decir, “Ah, aja “o” si, si, si”,”bien, bien”, cuando le habla una persona apremiándola inconscientemente a que acabe de decir lo que tiene que decir? SI NO 5. ¿Tiene tendencia a terminar las frases de otras personas? SI NO 6. ¿Se siente exageradamente irritado incluso rabioso cuando el carro que le lleva en la pista va a marcha que usted considera demasiado lento? SI NO 7. ¿Considera angustioso tener que hacer cola o esperar turno para conseguir una mesa en un restaurante? SI NO 8. ¿Encuentra intolerable observar como otras personas realizan tareas que usted sabe que puede hacer más deprisa? SI NO 9. ¿Se impacienta, consigo mismo si se ve obligado a realizar tareas repetitivas (rellenar, resguardar, firmar talones, lavar platos, etc.), que son necesarias pero lo impiden hacer las cosas que a usted le interesan realmente? SI NO 10. ¿Es usted de esas personas que leen a toda prisa o intentan siempre conseguir sumarios de otras literarias realmente interesantes y valiosas? SI NO 11. ¿Se esfuerza por pensar o hacer dos o más cosas simultáneamente? Por ejemplo; al tiempo que intenta escuchar la conversación de una persona, sigue dando vueltas a otro tema sin ninguna relevancia lo que escucha. SI NO 12. ¿Mientras disfruta de un descanso, continua pensando en sus problemas laborales, domésticos o profesionales? SI NO 13. ¿Tiene usted el hábito de acentuar excesivamente varias palabras que usted considera clave en su conversación ordinaria o la tendencia a articular las últimas palabras de sus frases más rápidamente que las palabras iníciales? SI NO 14. ¿Encuentra difícil abstenerse de llevar cualquier conversación hacia los temas que le interesan especialmente, y cuando no lo consigue, pretende usted escuchar pero en realidad sigue ocupado en sus propios pensamientos? SI NO 15. ¿Se siente vagamente culpable, cuando descansa y no hace nada durante varias horas o varios días? SI NO 16. ¿Intenta siempre programar más y mas cosas en menos tiempo, y al hacerlo así deja cada vez menos margen para los imprevistos? SI NO 17. Al conversar ¿da con frecuencia palmadas en la mesa, o golpea con un puño la palma de la otra mano para dar más énfasis a un punto particular de la discusión? SI NO 18. ¿Se somete a ciertos plazos en su trabajo que con frecuencia son difíciles de cumplir? SI NO 19. ¿Aprieta con frecuencia las mandíbulas, hasta el punto que le rechinan los dientes? SI NO 20. ¿Lleva con frecuencia material relacionado con su trabajo o sus estudios a su casa por la noche? SI NO 21. ¿Acostumbra usted a evaluar en términos numéricos no solo su propio trabajo, sino también actividades de los demás? SI NO 22. ¿Se siente usted insatisfecho con su actual trabajo? SI NO PUNTAJE: TIPO A ( 14 PUNTOS A MAS) TIPO A- B (ENTRE 9 Y 13 PUNTOS) TIPO B (9 PUNTOS O MENOS) Tipo A : Personas que necesitan afirmarse permanentemente a través de logros para alcanzar sus metas, con inclinación a la agresividad, intolerable al reposo y la inactividad. Tipo B: Personas con un adecuado nivel de auto-control y buena autoestima, no irritables, tranquilos. APTO ( ) NO APTO( ) ……………………………….. ……………………………………… FIRMA DEL TRABAJADOR FIRMA DEL MEDICO DNI