El documento describe los cambios introducidos en el sistema de selección de directivos educativos en Chile por la Ley 20.501. Antes, la selección solo consideraba a profesionales de la educación y era realizada por una comisión compuesta solo por la comunidad educativa. Ahora, la selección incluye otras profesiones, participa una consultora experta, y se basa en competencias. La ley también establece convenios de desempeño para directores.

1. Subdirección de Alta Dirección Pública
Educación
junio 2015
SISTEMA SELECCIÓN DIRECTIVOS
EDUCACIÓN

2. SISTEMA DE SELECCIÓN ANTES DE LA LEY 20.501:
- Solo para profesionales de la Educación
- Sin participación de consultoras
- Comisión calificadora compuesta sólo por miembros de la comunidad
educativa
- Concurso de Antecedentes: Medible por cursos de perfeccionamiento y
experiencia como docente en años.
CON LA IMPLEMENTACION DE LA LEY 20.501:
- Otras profesiones y licenciaturas
- Participa en la preselección de los candidatos una consultora experta en
reclutamiento y selección
- Comisión calificadora compuesta por un representante del Consejo de Alta
Dirección Pública, jefe DAEM y docente destacado
- Selección por competencias
- Directores firman convenio de desempeño por su gestión de 5 años y pueden
ser desvinculados por cumplimiento insuficiente.
http://www.serviciocivil.gob.cl/video_educacion
MEJORAS INTRODUCIDAS POR LA LEY 20.501 DE CALIDAD Y
EQUIDAD

3. Rol ADP en la educación pública
 Aprovechar la experiencia acumulada de la ADP en
materia de reclutamiento y selección de directivos
para el Estado.
 Incorporar en los procesos los valores ADP:
idoneidad, mérito, transparencia, no discriminación.
 Aportar al mejoramiento de la gestión y
administración de la educación municipal en su
conjunto.
 Contribuir a la selección de candidatos idóneos para
un cargo específico.
ROL DE LA ADP EN LA LEGITIMACIÓN DEL SISTEMA DE
CONCURSABILIDAD

4. Ley 20.501 de la Calidad y Equidad de la Educación
SISTEMA SELECCIÓN
DIRECTORES ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

5. IMPLICANCIA DEL CONSEJO DE ALTA DIRECCIÓN PÚBLICA
Y EDUCACIÓN
Experiencia en
procesos concursales
basados en el mérito e
idoneidad
Reforma al modelo de
selección de DEEM y
DAEM
Foco en la selección
por competencias.
Reconstrucción del
sentido de mérito.
Contexto actual:
Reforma Educacional.

6. ETAPAS PROCESO DE SELECCIÓN
INICIO
DEL
PROCESO EVALUACIÓN
REQUISITOS
FORMALES
CONSTITUCIÓN
COMISION
CALIFICADORA
NOMBRAMIENTO O
DECLARARACION
DESIERTO/NULO
ENTREVISTAS
ENTREGA
ANTECEDENTES
POSTULANTES
ADMISIBLES
CONFORMACION
NÓMINA E
INFORME
FUNDADO
MARCO LEGAL
• Ley 20.501, “Calidad y Equidad de la Educación”
• Reglamento Decreto Ley 453

7. DESCRIPCIÓN ETAPAS DEL PROCESO
Y RESPONSABILIDADES ASOCIADAS
INICIO DEL
PROCESO
EVALUACIÓN
REQUISITOS
FORMALES
Asesoría Externa realiza Preselección
• Evaluación Curricular
• Evaluación Psicolaboral
CONSTITUCIÓN
COMISION
CALIFICADORA
NOMBRAMIENTO
O
DECLARARACION
DESIERTO/NULO
ENTREVISTAS
ENTREGA
ANTECEDENTES
POSTULANTES
ADMISIBLES
CONFORMACION
NOMINA E
INFORME
FUNDADO
Asesoría Externa
Entrega de Resultados
Plazo 6 meses

8. Ley 20.501 de la Calidad y Equidad de la Educación
SISTEMA SELECCIÓN
JEFES DAEM

9. Etapas del Proceso
Reclutamiento y Selección
SUB - ETAPAS
1. Convocatoria pública
2. Reclutamiento
3. Análisis de admisibilidad de la postulación
1. Análisis curricular
2. Entrevista Inicial/Gerencial
3. Evaluación psicolaboral
1. Entrevista final Comisión
2. Conformación de nómina
1. Nombramiento
2. Suscripción del convenio de desempeño
ETAPAS
INICIO DEL
PROCESO
EVALUACIÓN
GENERAL
ENTREVISTAS
FINALES
NOMBRAMIENTO
PLANIFICACIÓN
1. Asesoría Perfil de Selección y Convenio de Desempeño
2. Aprobación perfil de selección.

10. Ley 20.501 de la Calidad y Equidad de la Educación
AVANCES Y RESULTADOS

11. JEFES/AS DAEM
División por tipo de Dependencia
Municipal Más
de 1200
62%
Municipal Menos
de 1200
5%
Corporación
33%
Dependencia Total Matrícula
Municipal Más de 1200 809.521
Municipal Menos de 1200 65.634
Corporación 429.479
Total 1.304.634

12. ESTADO CONCURSOS JEFES/AS DAEM 2015
En Proceso
9%
No
Concursado
38%Nombrado
53%
Estado N° Comunas
En Proceso 17
No Concursado 76
Nombrado 104
DAEM >1.200
197 comunas
Estado N° Comunas
No Concursado 64
Nombrado 33
DAEM <1.200
97 comunas
No
Concursado
66%
Nombrado
34%
En Proceso incluye cargos que están en
Publicación, En Evaluación, Nómina

13. JEFES/AS DAEM > 1.200
Concursos finalizados con Nombramiento
Región 2011 2012 2013 2014 2015
Total
general
ANTOFAGASTA 1 2 1 4
ATACAMA 1 1 2
COQUIMBO 4 1 3 8
VALPARAISO 1 7 4 3 15
O´HIGGINS 1 6 4 4 2 17
TALCA 2 3 6 2 13
BIOBIO 3 10 6 2 21
ARAUCANIA 2 6 7 1 16
LOS RIOS 1 1 2 1 5
LOS LAGOS 1 2 3 3 9
COYHAIQUE 1 1 2
METROPOLITANA 1 3 5 5 1 15
TOTAL 4 25 43 43 12 127 2011; 4;
3% 2012; 25;
20%
2013; 43;
34%
2014; 43;
34%
2015; 12;
9%

14. JEFES/AS DAEM > 1.200
Nombrados v/s Desiertos
Desierto en
entrevistas;
6; 4%
Desierto por
autoridad; 19;
12%
Nombrado;
127; 84%

15. JEFES/AS DAEM > 1.200
Caracterización de los Nombrados
SEXO
FEMENINO;
21; 17%
MASCULINO;
106; 83%

16. JEFES/AS DAEM > 1.200
Caracterización de los Nombrados
PROCEDENCIA
RANGO ETARIO
PRIVADA;
17,50%
PUBLICA;
78,30%
SIN
INFORMAC
ION;
4,20%
18 - 30;
1,70%
31 - 40;
9,30%
41 - 50;
22,00%
51 - 60;
49,20%
61 - 70;
17,80%

17. DIRECTORES: UNIVERSO V/S ESCUELAS A CONCURSAR
DATOS ACTUALIZADOS AL 27 ABRIL 2015

18. DIRECTORES: ESTADO DE AVANCE SEGÚN CARGO
DATOS ACTUALIZADOS AL 27 ABRIL 2015

19. MATRÍCULA LEY 20.501.
Matrícula por dependencia
NÚMERO DE
RBD
TOTAL
MATRÍCULA
CORPORACIÓN
NOMBRADO 390 218.176
PENDIENTE 571 209.912
SUBTOTAL 961 428.088
MUNICIPAL DAEM
NOMBRADO 1150 463.920
DAEMMás de 1200 1043 435.622
DAEMMenos de 1200 107 28.298
PENDIENTE 1849 399.138
DAEMMás de 1200 1589 364.654
DAEMMenos de 1200 260 34.484
SUBTOTAL 2999 863.058
TOTAL NACIONAL 3960 1.291.146

20. Avances concursabilidad
Avances por año

21. Avances concursabilidad
Avances por región
2012 2013 2014 2015
TOTAL
GENERAL
Arica-Parinacota 5 6 11
Tarapacá 8 2 10
Antofagasta 22 20 3 45
Atacama 4 37 10 2 53
Coquimbo 12 22 31 21 86
Valparaíso 20 78 57 31 186
Libertador Bernardo O'Higgins 28 81 34 25 168
Maule 11 92 77 6 186
Bío-Bío 51 119 58 14 242
Araucanía 24 49 30 11 114
Los Ríos 18 27 13 3 61
Los Lagos 6 52 51 36 145
Aysén 4 6 5 2 17
Magallanes y Antártica Chilena 1 32 6 39
Metropolitana 63 154 136 35 388
Total general 250 778 528 195 1751
NOMBRAMIENTOS POR AÑO

22. Directores nombrados
SEXO
DEE REELECTO

23. Directores nombrados
PROFESION DEE NOMBRADO

24. DIRECTORES: TOTAL CONCURSOS CONVOCADOS
CONCURSOS REALIZADOS: 2.447 DESDE LA PUESTA EN MARCHA
Estado de Procesos Número de RBD
En Proceso 189
Nombrados 1540
Anulado ( errores en las Bases
de Concurso)
570
Desierto ( en Preselección, por
comisión y Autoridad)
248
DATOS ACTUALIZADOS AL 27 ABRIL 2015

25. PORTAL DIRECTORES PARA CHILE
www.directoresparachile.cl
Este portal difunde los concursos para directores de Escuelas y Liceos
Municipales y de jefes DAEM con menos de 1.200 alumnos.
Cada municipio que utiliza el portal es responsable de los concursos, sus
bases y de las consultas de los postulantes.
El portal permite a los municipios la construcción de bases de concurso sin
errores legales y posibilita la postulación en línea de los postulantes

26. PORTAL DIRECTORES PARA CHILE
482; 36%
843; 64%
Total de concursos publicados
CON convenio SIN convenio

27. PRINCIPALES LOGROS

28. PRINCIPALES LOGROS DE LA LEY
LOGROS.
 Puesta en marcha de la Ley 20.501: nuevo sistema
para la Educación Pública en funcionamiento, lo que se
logra por articulación entre diversos actores: Servicio
Civil, MINEDUC, Municipios. Logra legitimidad en el
Sistema Escolar.
 Impacto en el Sistema Escolar: 53% de la matrícula
municipal se ha visto beneficiada por la Ley 20.501.
Escuelas cuentan con Directores electos por el Sistema.
 Nuevo Talento Directivo: más del 60% de los
directores electos no ocupaba el cargo en la escuela en
que fue nombrado.
 Instalación de un discurso que reconoce la
necesidad de un “cambio de paradigma” en
materia de selección de Directores para el Sistema
Público: Idoneidad – Perfil por Competencias.

29. PRINCIPALES LOGROS DE LA LEY
LOGROS.
 Avance en la Concursabilidad de Directores y
Jefes de DAEM: avances en materia de matrícula y
concursos; considerando que mecanismo es un
“cambio cultural” para el sistema escolar.
 Mayor Transparencia: Portal Directores para Chile,
más de 4.000 usuarios registrados, 141 comunas
han firmado convenio y el 80% de los concursos
abiertos cuentan con postulación en línea. En
promedio 54 postulantes por concurso.
 SC cuenta con información acumulada con la
cual se puede contribuir a la discusión de la Reforma
Educacional en materia de Liderazgo y Selección de
Directivos para Educación.
 Extensión del Sistema ADP en los Gobiernos
Locales: valor de la experiencia acumulada en la
puesta en marcha del Sistema ADP a nivel local.

30. DESAFÍOS
DESAFÍOS
 Contribuir a la coherencia entre la Ley 20.501 y el
proceso de Reforma Educacional en marcha.
 Finalizar y lograr los concursos faltantes en los plazos
comprometidos: la proyección para el 2015 son 1.000
concursos de Directores y 85 concursos de Jefes de DAEM.
Todo el proceso se cierra en diciembre del 2016.
 Recoger las recomendaciones presentadas en los
Estudios e introducir algunas mejoras al proceso en
marcha.
 Continuar con una línea de Estudios y
Sistematización: acuerdos con MINEDUC y Universidades
para profundizar en temáticas relevantes.
 Colaborar en todos los aspectos centrales de la
Reforma Educacional relativo a Nueva Institucionalidad y
Desmunicipalización que incluye la discusión acerca del
Sistema de Selección de Directores de Escuelas y Liceos.

31. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN !