La clase del 6 de octubre comenzó a las 9:00 am. La profesora hizo preguntas sobre el uso de la biblioteca como parte de una estrategia de investigación de vocabulario. Muchos estudiantes entraron a la biblioteca de la facultad por primera vez gracias a esta clase, lo que les ha sido útil no solo para esta asignatura sino para todas. Aunque algunos encontraron la búsqueda en la biblioteca poco organizada, la profesora explicó que la página de la facultad tiene un buscador que facilita encontrar libros. El resto

1. Clase del 06 de Octubre del 2016
Hora de inicio: 9:00 am
El día de hoy la profe nos realizo una serie de preguntas en relación al uso de la
biblioteca, esto se origino debido a la estrategia implementada en el trabajo de investigación
del vocabulario, dicha estrategia se implemento para medir el proceso constructivo del
estudiante y su habilidad de búsqueda de información. La profe planteaba que si realmente
conocíamos o sabíamos usar la biblioteca antes de haber visto su materia y lo cierto es
que gracias a ella es que muchos entramos a la biblioteca de la facultad por primera vez,
cosa que nos ha sido de gran ayuda no solo para esta materia si no que también para todas
las demás.
De igual manera nos pregunto sobre que nos había parecido la actividad de la Biblioteca,
la mayoría indico que fue buena, aprendimos. Gracias a esa investigación, hemos tenido la
capacidad de entender muchas cosas que nos han dado en otras asignaturas y hasta se ha
visto una mejorar gradual en nuestro vocabulario. Otros no estuvieron de acuerdo solo en la
parte de la búsqueda en la Biblioteca, porque opinan que fue un poco desorganizada a
diferencia de otras bibliotecas donde te brindan más apoyo para encontrar el libro que
necesitas en el menor tiempo posible, sin embargo, la profesora como respuesta a esto nos
dijo que en la Página de la Facultad hay un buscador, donde podemos consultar por algún
libro, y se puede filtrar, por autor o por tema, facilitándonos la búsqueda.
Aunado a esto, el resto de la clase se tomó para probar la maqueta grupal de un puente de
1 metro, ya con las correcciones, para luego pasar al próximo . Solo dos grupos deben
llevar otra propuesta, los demás debemos realizar un nuevo el puente pero a dos metros
para el jueves 13 de octubre.