El concepto de ciencia proviene del latín Scientia, que significa sabiduría y de Sciere saber. Por lo cual la ciencia no puede tener otra definición que conocimiento. Obviamente, no todo conocimiento es científico y muchos autores la han definido aduciendo los rasgos que le son propios.

1. ©2014.Universidad Anàhuac México Sur
Lic. en Instrumentación Quirúrgica | CCC
Mg. Bioq. Liliana Mingillo | Lic. IQ. Elisabeth Ferrazzi | Lic. IQ. Gabriela Bastida

2. Actividad, la que realizan los millones de personas que
constituyen la comunidad científica
Producto de esa actividad, es decir conocimientos ya
acumulados en innumerables textos e incorporados a
las invenciones y tecnologías empleados en nuestra
vida diaria.
Como de un modo particular de conocer

3. Investigación
científica
Producto:
Conocimiento nuevo
Fines :
Producir conocimiento
por el conocimiento
mismo
Producir conocimiento
por las consecuencias
técnicas , como
instrumento de la practica
Producir conocimiento
como función de auto
regulación de la vida
social
La ciencia como un modo
particular de producción de
creencias
1- Método de la tenacidad (o de la intuición;
o de la “corazonada
2-Método de la autoridad (o de la tradición)
3-Método todo de la metafísica (o de la
reflexión)
4-Método de la ciencia o de la eficacia

4. Disciplinas
Tecnologías
Investigación : nuevos
conocimientos para
rever las teorías y
prácticas
Objeto de Estudio
marcos teóricos
Teorías /prácticas
interpretadas a la luz de
paradigmas
Proceso salud enfermedad atención

5. ES UNA ACTIVIDAD
 Se adquiere certeza de la realidad
 Se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre
las cuales se tiene seguridad de que son verdaderas
ES ENFRENTAR LA REALIDAD
 Relación entre dos elementos
sujeto (cognoscente) objeto.
 La relación implica una actividad:
- En el sujeto, la de aprehender el objeto
- La del objeto es simplemente de ser aprehendido por el sujeto.

6. “Conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y,
por consiguiente, falible”. Bunge (1975, pág. 9)
Es “un bien por sí mismo, esto es, como un sistema de ideas
establecidas provisionalmente –conocimiento científico-“.
Es “ el estudio de la realidad por medio del método
científico y con el fin de descubrir las leyes de las cosas”. Bunge
(1985, pág. 10)
Es una de las actividades que el hombre realiza, un
conjunto de acciones encaminadas y dirigidas hacia determinado
fin, que es el de obtener un conocimiento verificable sobre los
hechos que lo rodean.

7. “Un modo de conocimiento que aspira a formular,
mediante lenguajes rigurosos y apropiados, en lo posible con el
auxilio del lenguaje matemático, leyes por medio de las cuales se
rigen los fenómenos.
Estas leyes son de diversos órdenes. Todas tienen varios
elementos en común:
 Ser capaces de describir series de fenómenos,
 Ser comprobables por medio de la observación de los hechos y
 Ser capaces de predecir acontecimientos futuros” (Ferrater,
1965, pág. 284)

8. “La ciencia es el intento de
relacionar la caótica
diversidad de nuestra
experiencia sensorial con un
sistema lógico y uniforme de
pensamiento”
Albert Einstein
©2006-2015Nortenyo

9. PERMITEN DISTINGUIRLA DEL PENSAR COTIDIANO Y DE OTRAS
FORMAS DE CONOCIMIENTO
1- Objetividad:
Concordancia de la realidad del objeto, que lo describa o
explique tal cual es y no como desearíamos que fuese. Lo
contrario es subjetividad.
En realidad la ciencia intenta o pretende ser objetiva
Ya que no existe un pensamiento totalmente liberado de
subjetividad.
Para poder luchar contra la subjetividad, es preciso que nuestros
conocimientos puedan ser verificados por otros.

10. 2- Racionalidad:
la ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar a sus
resultados.
Los científicos trabajan en lo posible con conceptos, juicios y
razonamientos, y no con las sensaciones, imágenes o
impresiones.
La racionalidad aleja a la ciencia de la religión y de todos los
sistemas donde aparecen elementos no racionales o donde se
apela a principios explicativos extra o sobrenaturales; y la separa
también del arte donde cumple un papel secundario
subordinado, a los sentimientos y sensaciones.

11. 3- Sistematicidad:
La ciencia es sistemática, organizada en sus búsquedas y en sus
resultados. Se preocupa por construir sistemas de ideas
organizadas coherentemente y de incluir todo conocimiento
parcial en conjuntos más amplios.
4- Generalidad:
la preocupación científica no es tanto ahondar y completar el
conocimiento de un solo objeto individual, sino lograr que cada
conocimiento parcial sirva como puente para alcanzar una
comprensión de mayor alcance.

12. 5- Falibilidad:
La ciencia es uno de los pocos sistemas elaborados por el
hombre donde se reconoce explícitamente la propia posibilidad
de equivocación, de cometer errores.
En esta conciencia de sus limitaciones, es donde reside la
verdadera capacidad para autocorregirse y superarse.

13. EL SENTIDO COMUN NOS DICE: LA INVESTIGACION CIENTIFICA HA DESCUBIERTO
QUE:
Los hombre soportan las dificultades y las
inclemencias mejor que las mujeres.
Las mujeres soportan las dificultades mejor o igual
que los hombres.
Los resfriados son causados por las corrientes
de aire y los pies mojados
Los resfriados son causados por virus, aunque la
exposición a las inclemencias puede reducir la
resistencia.
El carácter de una persona se refleja en su
rostro.
No existe ninguna relación confiable entre los
rasgos faciales y las características de las personas.
Una persona que hace trampas en la baraja,
las hace en los negocios.
La honradez ante una situación revela poco del
comportamiento de una persona en una situación
diferente.
Quien bien te quiere te hará llorar. Los mayores delincuentes han sido castigados por
lo general con mas severidad que la mayoría de los
no delincuentes.
Los genios a los casi genios son generalmente
personas delicadas.
El grupo integrado por personas muy inteligentes
destaca en cuanto a salud, equilibrio emocional e
ingreso.
Durante miles de años las personas creyeron
que la tierra era plana y que los objetos
grandes caían mas a prisa que los pequeños.
Hoy la ciencia nos ha demostrado que nada de
esto es cierto.

14.  CIENCIAS FORMALES objetos ideales se opera deductivamente
|Matemáticas o la lógica|
 CIENCIAS FÁCTICAS
a) Ciencias sociales : seres humanos, su
conducta y sus creaciones. |La sociología, la psicología, la
historia, la economía |
b) Ciencias naturales : | física, química,
biología|

15. Según el tipo de interés que prevalece en la búsqueda de
conocimientos .
 CIENCIAS PURAS leyes generales , teorías
 CIENCIAS APLICADAS llevar a la práctica las teorías generales
y resolver las necesidades .
Física y Química Ingeniería
Biología y Química Medicina

16.  SABINO, C (1996) El Proceso de Investigación. Buenos Aires: Hvmanitas
 SAMAJA, J. (2005). Epistemología y Metodología. Elementos para una teoría de la
Investigación Científica. Buenos Aires. Eudeba
BUNGE, M. LA CIENCIA Su método y su filosofía. On line www.philosophia.cl / Escuela de
Filosofía Universidad ARCIS
 ETCHEVERRY, G J (2011) El debate entre la ciencia y el arte de la medicina. Editorial /
Arch Argent Pediatr 2011;109(4):290-291
 NEIRA ROZAS; J A (2001). Ciencias sociales y salud. Revista Austral de Ciencias Sociales. Nº
5: 127-138
 PARDO, R (2000) Verdad e historicidad. El conocimiento científico y sus fracturas en DIAZ,
E: La posciencia (pág 37- 52) Biblos, Buenos Aires.
 KUHN, T. (1980). La estructura de las revoluciones científicas. Editorial F.C.E (Fondo de
Cultura Económica), México.