Este documento describe la importancia de la investigación científica y sus diferentes tipos. Explica que la investigación científica genera conocimientos a través de métodos sistemáticos como la observación y el razonamiento lógico. Además, distingue entre ciencias formales, naturales y sociales, y proporciona ejemplos de disciplinas dentro de cada categoría. Finalmente, resalta que la investigación científica tiene un gran impacto social.

1. MTE. Francisco Moisés Núñez

2. LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SU IMPACTO
SOCIAL

3.  Nuestro desafío aquí y
ahora es precisar qué es
investigar a partir de
métodos y técnicas que
permiten la generación
de datos cognitivos, y
comprender al mismo
tiempo, cómo se
formaron las disciplinas
científicas, capaces de
desarrollar las
metodologías acordes a
dos diversos tipos de
investigación.

4.  Las disciplinas científicas
delimitan su objetivo
formal de estudio y aplican
un método de investigación
en el que se involucran
procesos controlados. Esto
es lo que sucedió en la gran
revolución que significó el
renacimiento europeo y los
inicios de la modernidad.
 (anatomía).

5.  Algunos pensadores propusieron una
separación metodológica entre las disciplinas
científicas, es decir, por un lado las ciencias
objetivas que explican causas, y por otro, las
disciplinas que envuelven al objeto de
investigación con la participación del sujeto
que hace la investigación.

6.  Algunas metodologías son mas susceptibles de
realizar una separación entre las causas de los
fenómenos y lo factores subjetivos.
 Otras ciencias obligan a tomar conciencia de
que el investigador no puede ser ajeno al
campo de objetos que aborda.

7.  Conjunto organizado de conocimientos sobre
una materia determinada, a los que se llega
mediante la observación y análisis de sus
fenómenos, causas y efectos. (Diccionario en línea)
 Conjunto de conocimientos obtenidos
mediante la observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados y de los que
se deducen principios y leyes generales (Real
Academia de la Lengua Española)

8. Formales
Naturales
Sociales

9.  Las ciencias formales son aquellas ciencias que
establecen el razonamiento lógico y trabajan
con ideas creadas por la mente.
 Esta crea su propio objeto de estudio; su método
de trabajo es la lógica deductiva, con todas sus
variantes.
 Las ciencias formales estudian el saber en
contraposición a las ciencias factuales que
estudian el ser.
 Algunos ejemplos de las ciencias formales son:
matemáticas, la lógica, ciencias de la
computación, la teoría de juegos, etc.

10.  tienen por objeto el estudio de la
naturaleza siguiendo la modalidad del
método científico conocida como
método experimental.
 Estudian los aspectos físicos, y no los  Astronomía
aspectos humanos del mundo.
 Biología
 Las ciencias naturales, por su parte, se
apoyan en el razonamiento lógico y el
 Física
aparato metodológico de las ciencias  Geología
formales, especialmente de las
matemáticas, cuya relación con la  Química
realidad de la naturaleza es menos
directa (o incluso inexistente).

11.  Ciencias sociales es una denominación
genérica para las disciplinas o campos de
saber que reclaman para sí mismas la
condición de ciencias y que se ocupan de
distintos aspectos de los grupos sociales y el
hombre en sociedad, ocupándose tanto de
sus manifestaciones materiales como las
inmateriales.

12.  Ciencias relacionadas con la interacción
social:
 Antropología
 Historia
 Economía
 Etnografía
 Psicología Social
 Sociología
 Derecho

13.  Ciencias relacionadas con el sistema cognitivo
humano:
 Lingüística
 Psicología
 Neurología
 Ciencias relacionadas con la comunicación:
 Marketing
 Relaciones Públicas
 Periodismo

14.  Ciencias relacionadas con la evolución de las
sociedades:
 Arqueología
 Demografía
 Historia
 Ecología humana
 Geografía humana
 Urbanismo

15.  Ciencias sociales aplicadas, que tratan de
ordenar o mejorar procesos organizativos o
enseñanza:
 Administración de empresas ó Administración
 Bibliotecología
 Pedagogía
 Relaciones Internacionales
 Contabilidad

16.  Investigación Experimental
 Investigación Documental
 Investigación de Campo