El documento discute los elementos y principios para el desarrollo del currículo. Señala que el currículo debe estar diseñado en torno a destrezas evaluadas mediante criterios de desempeño. Además, propone que el proceso de enseñanza-aprendizaje debe abordarse desde todas las áreas del conocimiento y que las destrezas no se adquieren en un momento determinado, sino que requieren tareas motivadoras para los estudiantes y la participación de toda la comunidad educativa para potenciar el uso de diversas tecnologías y desar
2. • El currículo ha sido diseñado mediante
destrezas con criterio de desempeño
• El proceso de enseñanza aprendizaje debe
abordarse de todas las áreas del conocimiento
• Las destrezas no se adquieren en un
determinado momento
• Se debe implementar tareas motivadoras para
los estudiantes
• Es necesario la participación de toda la
comunidad educativa para desarrollar los
aprendizajes
• Se debe potenciar el uso de las diversas
