1. SOLUCION COMPENDIO UNO
UNIDAD UNO-CONCEPTOS PRELIMINARES
EJERCICIOS PARA PRACTICAR EN R
1. Se tiene una población de 1500 estudiantes en un colegio. Se plantea el problema
de desnutrición en los primeros grados (De primero a Quinto) en donde existes 500
estudiantes. La población vulnerada es fácil de entrevistar y los padres están en
disposición de brindar mucha información. Calcule en R el tamaño de la muestra
sobre la que se hará el estudio sabiendo que el margen de error es del 1% mediante
la fórmula:
N
2 1  N
n


2. desarrollar el polinomio
A1=5, A2=-2 , A3=5, A4=8, A5=7
퐴1 + 퐴2
퐴3
−
3
퐴4 + 퐴5

2. UNIDAD DOS-TERMINILOGIA ESPECÍFICA
EJERCICIOS PARA PRACTICAR EN R
1. Realice el grafico de las siguientes funciones:
2
2
a. 
1 
x
x
y
b.

 


 



1
ln 2
2
x
x
y

3. c. 3523 4 x x y
UNIDAD TRES-FRECUENCIAS
Ejercicio 1
En las aulas del colegio ha brotado un virus. La alcaldía en compañía
con el hospital de la región han levantado un estudio para evitar que el
virus se expanda en toda la comunidad. La droga que ataca el virus
requiere de una dosis que esta sujeta a un peso. Con el objetivo de
obtener un peso promedio y brindar la dosis adecuada a todos los
estudiantes se ha tomado una muestra de 20 estudiantes y se
obtuvieron los siguientes resultados.
30,3 32,1 50,2 52,3 34,2 36,4 54,2 56,3 38,1 40,2
58,2 60,4 42,3 43,3 62,5 64,1 45,2 46,3 65,2 67,3

4. Determine para el problema una tabla de frecuencia para datos
agrupados y realice interpretación de algunos resultados, de la misma
manera llévelos a un archivo txt y cárguelos en el programa R.

5. Ejercicio 2
Los siguientes datos representan 50 (en miles de pesos) salarios de los
empleados de la secretaria de educación. Para tal distribución de datos
realizar la tabla de intervalos de clase.
50 300 178 320 350 280 145 220 145 220
200 400 392 235 289 400 230 400 220 256
100 400 270 187 400 175 400 189 100 187
120 180 125 248 400 300 178 256 400 200
150 230 280 300 220 276 235 400 386 400
De la misma manera llévelos a un archivo txt y cárguelos en el
programa R

6. Ejercicio 3
Complete el siguiente cuadro
Intervalos de
Clases
Intervalos con
limites reales
f F h H
20 _ 24
_56
3
2
5
3
4
1
2
3
2
Total
Cuando el cuadro este completo realice cargue la tabla desde un
archivo Excel.

8. Ejercicio 4
Un corto circuito daño dos monitores de la sala de sistemas del colegio,
se consultó en 30 almacenes de la ciudad el precio de monitores para
computador y se obtuvo los siguientes resultados en miles de pesos.
100 101 120 115 130 150 112 145 138 121
126 115 140 137 143 118 147 149 150 115
100 127 135 149 146 137 122 118 135 129
Elabore una distribución de frecuencias, para datos agrupados,
indicando los valores de los límites reales. De la misma manera llévelos
a un archivo txt y cárguelos en el programa R.