Este documento presenta una rubrica para evaluar el desempeño de los estudiantes en la primera unidad de una asignatura. La rubrica describe los criterios de evaluación en diferentes categorías como cuaderno, tareas, blog, trabajo colaborativo y prácticas. Se asignan porcentajes a cada categoría y se definen los niveles de desempeño insuficiente, regular, bueno y excelente. La actitud de los estudiantes y el cumplimiento de plazos también son considerados en la calificación.

1. RUBRICA DE LA PRIMERA UNIDAD
INSUFICIENTE REGULAR BUENO EXCELENTE
EVIDENCIA ATRUBUTOS A EVALUAR 0 - 5 6 - 7 8 - 9 10 %
CATEGORIA
CUADERNO
ENTREGADO EN TIEMPO Y
FORMA 10%
APUNTES CON FECHA
MANEJODELASTICS
TAREA 1
CUADERNO FORRADO C/
ESPECIF.
30%
TAREA 2
DEFINICIONES PERSONALIZADAS Y
ACORDES A LO SOLICITADO LIMPIEZA Y
ORTOGRAFIA
TAREA 3
IMÁGENES INDIVIDUALES
MINIMO 3 EJEMPLOS, (collage)
TAREA 5
CATEGORIAS, COMPETENCIAS Y
ATRIBUTOS
TAREA 6
NAVEGADORES INFORMACION
ACORDE CON IMAGENES
LINEA DEL TIEMPO
INVENTO, AÑO, IMAGEN,
ACORDES A LAS TICS, cada
invento con CARATERISTICAS
20%
BLOG EN TIEMPOY FORMA CON 5 SEGUIDORES 10%
TRABAJOCOLABORATIVO
PRACTICA 1
personalizada, entregada en tiempo,
terminada
30%
PRACTICA 2
personalizada, entregada en tiempo,
terminada
PRACTICA 3
personalizada, entregada en tiempo,
terminada
PRACTICA 4
personalizada, entregada en tiempo,
terminada
PRACTICA 5
personalizada, entregada en tiempo,
terminada
PRACTICA 6
personalizada, entregada en tiempo,
terminada
PRACTICA 7
personalizada, entregada en tiempo,
terminada
PRACTICA 8
personalizada, entregada en tiempo,
terminada

2. PRACTICA 9
personalizada, entregada en tiempo,
terminada
** La actitudse evaluadiariamenteasi comolasreglasde convivenciavanimplicitasensucalificacióncontinua
* Los trabajosentregadosdespuesde tiempovalenlamitadde lacalificacionasignada
* Todas laspracticas realizadasenel centrode computodeberanestarguardadasencada una de sus USB
* Practicas norealizadasenel centrode computo tienenun1/3 de la calif.(cuandonoasiste ycon faltajustificada)
Rubrica elaborada por Q.F.B. Graciela Rangel Castillo