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Comentario de texto 
“Dignidad” 
David Trueba
Ahora llaman periodignos a los periodistas que denuncian la degradación de su profesión. Los perros amarillos, como 
se conoce a los profesionales del todo vale, pretenden liberarse así de la mirada rigurosa del compañero. Pero en el 
desempeño de una profesión son los profesionales quienes han de marcar la raya. La moralina casa mal con el 
periodismo, profesión donde la delicadeza y los miramientos no son virtudes abundantes. Pero el juicio sobre espionaje 
y escuchas que sacude al grupo Murdoch en Reino Unido nos enseña varias lecciones importantes. El desprestigio de 
un oficio es consecuencia de las malas prácticas y el mejor fiscal de una profesión son sus propios profesionales. La 
tarea de The Guardian para desnudar el delito de los perros amarillos de Murdoch dignifica a la profesión. 
Timothy Garton Ash, atinado columnista de la actualidad europea desde su cátedra en Oxford, publicó un estupendo 
artículo donde hablaba de la tiranía de los tabloides británicos aceptada por los políticos, porque la prensa 
sensacionalista es la aliada perfecta de la política sensacionalista. En su artículo, escribe: "Necesitamos que 
nuestros políticos sean más valientes a la hora de enfrentarse a los amos de los medios que nadie ha elegido y que 
haya más regulación tanto de la propiedad como de la política de competencia". Es decir, que se fomente la pluralidad 
y la libre competencia, mucho más que la tutela moral. 
Pese a ello, de todo proceso sale siempre indemne el lector, el espectador, nuestro hermano y semejante. Pero en una 
sociedad de consumo, la acción y decisión del consumidor diseña el mundo en el que vive, la sociedad sobre la que el 
político no puede ser el eterno vigilante. Todas las tutelas contendrán un gra do de injusticia. La confianza en la 
autorregulación de los medios está quebrada cuando uno estudia con detenimiento las ambiciones de sus 
propietarios. Así que al comienzo de la cadena siempre nos vamos a topar con la calidad de la educación. Todos los 
debates regresan siempre al mismo punto de inicio. Recorten ahí, degraden la formación universal, y no habrá ley ni 
regulación que frene la rentable transgresión de la dignidad ajena y propia. Como preguntaba Dylan en su canción, a 
veces también nos preguntamos cuánto cuesta encontrar la dignidad.
IDEAS PRINCIPALES Y 
SECUNDARIAS
Párrafo 1 – Ideas principales 
• Hay periodistas que se quejan 
de que algunos compañeros 
dejan de lado la moral por una 
noticia morbosa.
Ideas secundarias 
• Quien representa una profesión 
son sus trabajadores, pueden 
desprestigiarla o defenderla. La 
moral no va con el periodismo.
Párrafo 2 – Ideas principales 
• Los políticos deben enfrentarse a 
los medios y no dejar que hagan 
lo que quieran solo porque les 
beneficia.
Ideas secundarias 
• Los medios tienen que informar y no 
influenciar. Hay que fomentar la 
libertad de ideas y no intentar 
controlarlas según les convenga a los 
periodistas.
Párrafo 3 – Ideas principales 
• Aunque se crea que no, el lector también 
influye en este proceso de tutela moral, 
es el que forma el mundo en el que 
vivimos a través de una sociedad de 
consumo, en la que ni los políticos 
pueden estar siempre vigilantes.
Ideas secundarias 
• La confianza en los medios se pierde 
cuando descubren las motivaciones 
de los periodistas, que siempre 
buscan el beneficio propio.
Reconstrucción de ideas principales 
• Ahora llaman periodignos a los periodistas 
que denuncian la degradación de su profesión. 
• Hay periodistas que aún siguen la moral para 
buscar noticias, y denuncian a los compañeros 
que no lo hacen y solo piensan en el beneficio, 
ya que creen que le da mala fama a la 
profesión.
• La prensa sensacionalista es la aliada perfecta 
de la política sensacionalista. 
• Los gobiernos de algunos países usan a los 
medios de comunicación para decir a los 
ciudadanos lo que ellos quieren.
• En una sociedad de consumo, la acción y 
decisión del consumidor diseña el mundo en el 
que vive, la sociedad sobre la que el político no 
puede ser el eterno vigilante. 
• Las personas decidimos nuestra forma de vivir 
en base al consumo y en la cual los políticos 
no pueden estar controlándonos 
constantemente.
• Al comienzo de la cadena siempre nos vamos 
a topar con la calidad de la educación. 
• La educación es la base de todo, ya que 
gracias a ella aprendemos a pensar por 
nosotros mismos y a no dejarnos influenciar 
por las ideas de los demás.
Resumen 
• Llaman periodignos a los periodistas que denuncian el 
declive del periodismo, una profesión en la que la 
moral no es habitual, ya que lo que importan son los 
beneficios. Las malas prácticas pueden ensuciar un 
oficio, ya que son los trabajadores los que le dan fama 
a un oficio. 
• Es necesario que los políticos tengan más valor a la 
hora de enfrentarse a los medios. Los medios deben 
informar y no influenciar. 
• El lector siempre sale ileso, pero en la sociedad de 
consumo el consumidor es el que moldea el mundo. La 
confianza en los medios se pierde cuando se descubre 
las motivaciones de los periodistas, por lo que todos 
los debates llegarán inevitablemente a la calidad de la 
educación.
Tema del texto 
• La intención del autor es la defensa del 
periodismo de calidad. 
• Concreción del tema: se defiende la pureza del 
periodismo frente a los periodistas que solo lo 
usan para ganar beneficios.
Funciones del lenguaje 
• Una de las funciones de este texto es 
Apelativa, ya que se refiere al lector en 1ª 
persona del plural. Ejemplos: “nos enseña”, 
“necesitamos”, “nuestro hermano”, “nos 
vamos” y “nos preguntamos”
• Otra de sus funciones es la expresiva, donde el 
autor da su opinión. Ejemplos: “ la moralina 
casa mal con el periodismo”, “en este 
excelente artículo”.
Tesis 
• La idea que defiende el autor en este texto es la 
tesis. La tesis aparece al final: “ Así que al 
comienzo de la cadena siempre nos vamos a 
topar con la calidad de la educación. Todos los 
debates regresan siempre al mismo punto de 
inicio. Recorten ahí, degraden la formación 
universal y no habrá ni ley ni regulación que 
frenen la rentable transgresión de la dignidad 
ajena y propia. Como preguntaba Dylan en su 
canción, a veces también nos preguntamos 
cuánto nos cuesta encontrar la dignidad.”
Tesis 
• Es un texto sintetizante porque la conclusión 
está al final.
Realizado por: 
• Irene Martín Pareja. 
• Álvaro Santos González. 
• Pablo Álvarez Castillo. 
• Lydia Polo Almanchel. 
• Rubén Escolano Sánchez.

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  • 1. Comentario de texto “Dignidad” David Trueba
  • 2. Ahora llaman periodignos a los periodistas que denuncian la degradación de su profesión. Los perros amarillos, como se conoce a los profesionales del todo vale, pretenden liberarse así de la mirada rigurosa del compañero. Pero en el desempeño de una profesión son los profesionales quienes han de marcar la raya. La moralina casa mal con el periodismo, profesión donde la delicadeza y los miramientos no son virtudes abundantes. Pero el juicio sobre espionaje y escuchas que sacude al grupo Murdoch en Reino Unido nos enseña varias lecciones importantes. El desprestigio de un oficio es consecuencia de las malas prácticas y el mejor fiscal de una profesión son sus propios profesionales. La tarea de The Guardian para desnudar el delito de los perros amarillos de Murdoch dignifica a la profesión. Timothy Garton Ash, atinado columnista de la actualidad europea desde su cátedra en Oxford, publicó un estupendo artículo donde hablaba de la tiranía de los tabloides británicos aceptada por los políticos, porque la prensa sensacionalista es la aliada perfecta de la política sensacionalista. En su artículo, escribe: "Necesitamos que nuestros políticos sean más valientes a la hora de enfrentarse a los amos de los medios que nadie ha elegido y que haya más regulación tanto de la propiedad como de la política de competencia". Es decir, que se fomente la pluralidad y la libre competencia, mucho más que la tutela moral. Pese a ello, de todo proceso sale siempre indemne el lector, el espectador, nuestro hermano y semejante. Pero en una sociedad de consumo, la acción y decisión del consumidor diseña el mundo en el que vive, la sociedad sobre la que el político no puede ser el eterno vigilante. Todas las tutelas contendrán un gra do de injusticia. La confianza en la autorregulación de los medios está quebrada cuando uno estudia con detenimiento las ambiciones de sus propietarios. Así que al comienzo de la cadena siempre nos vamos a topar con la calidad de la educación. Todos los debates regresan siempre al mismo punto de inicio. Recorten ahí, degraden la formación universal, y no habrá ley ni regulación que frene la rentable transgresión de la dignidad ajena y propia. Como preguntaba Dylan en su canción, a veces también nos preguntamos cuánto cuesta encontrar la dignidad.
  • 3. IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS
  • 4. Párrafo 1 – Ideas principales • Hay periodistas que se quejan de que algunos compañeros dejan de lado la moral por una noticia morbosa.
  • 5. Ideas secundarias • Quien representa una profesión son sus trabajadores, pueden desprestigiarla o defenderla. La moral no va con el periodismo.
  • 6. Párrafo 2 – Ideas principales • Los políticos deben enfrentarse a los medios y no dejar que hagan lo que quieran solo porque les beneficia.
  • 7. Ideas secundarias • Los medios tienen que informar y no influenciar. Hay que fomentar la libertad de ideas y no intentar controlarlas según les convenga a los periodistas.
  • 8. Párrafo 3 – Ideas principales • Aunque se crea que no, el lector también influye en este proceso de tutela moral, es el que forma el mundo en el que vivimos a través de una sociedad de consumo, en la que ni los políticos pueden estar siempre vigilantes.
  • 9. Ideas secundarias • La confianza en los medios se pierde cuando descubren las motivaciones de los periodistas, que siempre buscan el beneficio propio.
  • 10. Reconstrucción de ideas principales • Ahora llaman periodignos a los periodistas que denuncian la degradación de su profesión. • Hay periodistas que aún siguen la moral para buscar noticias, y denuncian a los compañeros que no lo hacen y solo piensan en el beneficio, ya que creen que le da mala fama a la profesión.
  • 11. • La prensa sensacionalista es la aliada perfecta de la política sensacionalista. • Los gobiernos de algunos países usan a los medios de comunicación para decir a los ciudadanos lo que ellos quieren.
  • 12. • En una sociedad de consumo, la acción y decisión del consumidor diseña el mundo en el que vive, la sociedad sobre la que el político no puede ser el eterno vigilante. • Las personas decidimos nuestra forma de vivir en base al consumo y en la cual los políticos no pueden estar controlándonos constantemente.
  • 13. • Al comienzo de la cadena siempre nos vamos a topar con la calidad de la educación. • La educación es la base de todo, ya que gracias a ella aprendemos a pensar por nosotros mismos y a no dejarnos influenciar por las ideas de los demás.
  • 14. Resumen • Llaman periodignos a los periodistas que denuncian el declive del periodismo, una profesión en la que la moral no es habitual, ya que lo que importan son los beneficios. Las malas prácticas pueden ensuciar un oficio, ya que son los trabajadores los que le dan fama a un oficio. • Es necesario que los políticos tengan más valor a la hora de enfrentarse a los medios. Los medios deben informar y no influenciar. • El lector siempre sale ileso, pero en la sociedad de consumo el consumidor es el que moldea el mundo. La confianza en los medios se pierde cuando se descubre las motivaciones de los periodistas, por lo que todos los debates llegarán inevitablemente a la calidad de la educación.
  • 15. Tema del texto • La intención del autor es la defensa del periodismo de calidad. • Concreción del tema: se defiende la pureza del periodismo frente a los periodistas que solo lo usan para ganar beneficios.
  • 16. Funciones del lenguaje • Una de las funciones de este texto es Apelativa, ya que se refiere al lector en 1ª persona del plural. Ejemplos: “nos enseña”, “necesitamos”, “nuestro hermano”, “nos vamos” y “nos preguntamos”
  • 17. • Otra de sus funciones es la expresiva, donde el autor da su opinión. Ejemplos: “ la moralina casa mal con el periodismo”, “en este excelente artículo”.
  • 18. Tesis • La idea que defiende el autor en este texto es la tesis. La tesis aparece al final: “ Así que al comienzo de la cadena siempre nos vamos a topar con la calidad de la educación. Todos los debates regresan siempre al mismo punto de inicio. Recorten ahí, degraden la formación universal y no habrá ni ley ni regulación que frenen la rentable transgresión de la dignidad ajena y propia. Como preguntaba Dylan en su canción, a veces también nos preguntamos cuánto nos cuesta encontrar la dignidad.”
  • 19. Tesis • Es un texto sintetizante porque la conclusión está al final.
  • 20. Realizado por: • Irene Martín Pareja. • Álvaro Santos González. • Pablo Álvarez Castillo. • Lydia Polo Almanchel. • Rubén Escolano Sánchez.