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Al Abordaje
 Al Abordaje pretende crear
un espacio educativo a
través de las TICs con los
menores de La Taha
donde a través del juego
se unifiquen aspectos
metodológicos y
pedagógicos basados en
valores sociales junto con
el aprendizaje y
conocimiento de aspectos
medio-ambientales e
histórico-culturales de
forma sostenible.
Al Abordaje
 Al Abordaje es un
proyecto educativo
para menores que se
desarrolla a través de
una historia de ficción
pero que incorpora
datos de la historia y
cultura de La Taha,
centrado en el Puerto
de Pitres. .
Los pequeños piratas llegarán a tierras de la
Alpujarra y descubriran a través de ellas un gran
número de aprendizajes y sorpresas relacionadas
con la vida sostenible (el medio-ambiente y el
patrimonio histórico-artístico y cultural de la zona
desarrollandose de forma conjunta)
La metodología se basa en aspectos de integración e
igualdad y cooperación, estableciendo una
relación bidireccional entre todos los participantes.
Pretendemos implicar a los tutores, padres y/o
madres, como parte importante del proceso de
aprendizaje de los menores y facilitarles espacios
de convivencia, aprendizaje y juego conjunto. Todo
esto apoyado por el uso de las TICs como
herramienta de conocimiento, aprendizaje y
difusión del proyecto.
Objetivos
Fomentar el uso de las TICs como
forma de integración, conocimiento
y aprendizaje de los menores
respecto a su entorno mas cercano y
a través del juego.
Adquirir conocimientos a
trav s del juego sobreé
diferentes herramientas y
usos de de las TICs, así
como sus aplicaciones hacia
la comunidad.
Recuperarydaraconoceralos
menoresaspectosrelacionadosconla
vidasostenible,teniendoencuenta
elentornomedio-ambientalenel
quevivenjuntoconaspectos
histrico-ó culturales.
Crear un espacio educativo que trabaje
implícitamente con valores de cooperación,
igualdad, respeto, ... donde se potencien sus
hhss y hh emocionales y donde ellos mismos
realicen la toma de decisiones y construyan
su lugar dentro de la comunidad de La
Taha, siendo capaces de compartirlo.

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Presentacion al abordaje

  • 1. Al Abordaje  Al Abordaje pretende crear un espacio educativo a través de las TICs con los menores de La Taha donde a través del juego se unifiquen aspectos metodológicos y pedagógicos basados en valores sociales junto con el aprendizaje y conocimiento de aspectos medio-ambientales e histórico-culturales de forma sostenible.
  • 2. Al Abordaje  Al Abordaje es un proyecto educativo para menores que se desarrolla a través de una historia de ficción pero que incorpora datos de la historia y cultura de La Taha, centrado en el Puerto de Pitres. . Los pequeños piratas llegarán a tierras de la Alpujarra y descubriran a través de ellas un gran número de aprendizajes y sorpresas relacionadas con la vida sostenible (el medio-ambiente y el patrimonio histórico-artístico y cultural de la zona desarrollandose de forma conjunta) La metodología se basa en aspectos de integración e igualdad y cooperación, estableciendo una relación bidireccional entre todos los participantes. Pretendemos implicar a los tutores, padres y/o madres, como parte importante del proceso de aprendizaje de los menores y facilitarles espacios de convivencia, aprendizaje y juego conjunto. Todo esto apoyado por el uso de las TICs como herramienta de conocimiento, aprendizaje y difusión del proyecto.
  • 3. Objetivos Fomentar el uso de las TICs como forma de integración, conocimiento y aprendizaje de los menores respecto a su entorno mas cercano y a través del juego. Adquirir conocimientos a trav s del juego sobreé diferentes herramientas y usos de de las TICs, así como sus aplicaciones hacia la comunidad. Recuperarydaraconoceralos menoresaspectosrelacionadosconla vidasostenible,teniendoencuenta elentornomedio-ambientalenel quevivenjuntoconaspectos histrico-ó culturales. Crear un espacio educativo que trabaje implícitamente con valores de cooperación, igualdad, respeto, ... donde se potencien sus hhss y hh emocionales y donde ellos mismos realicen la toma de decisiones y construyan su lugar dentro de la comunidad de La Taha, siendo capaces de compartirlo.