Investigación Cuantitativa - Metodología - Victor Manuel Gutierrez Ramirez - Mgr. Ramiro Zapata

1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
Alumno: Victor Manuel Gutierrez Ramirez
Docente: Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
Materia: Investigación de Mercados II
Grupo: 09
“MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”
INVESTIGACION CUANTITATIVA
“La peor lucha es la que no se hace” (Karl Marx)
1. Introducción.
1.1.Orígenes.
Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de consolidación del Capitalismo y en el seno de
la Sociedad Burguesa Occidental. Con la finalidad de analizar los conflictos sociales y el hecho
Comte surge la Sociología como Ciencia.
Su racionalidad está fundamentada en el Cientificismo y el Racionalismo, como posturas
Epistemológicas Institucionalistas. Profundo apego a la tradicionalidad de la Ciencia y
utilización de la neutralidad valorativa como criterio de objetividad, por lo que el
conocimiento está fundamentado en los hechos, prestando poca atención a la subjetividad
de los individuos.1
Permite examinar los datos de manera numérica, especialmente en el campo de la
Estadística. Para que exista Metodología Cuantitativa se requiere que entre los elementos
del problema de investigación exista una relación cuya Naturaleza sea lineal. Es decir, que
haya claridad entre los elementos del problema de investigación que conforman el
problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el
problema, en cual dirección va y que tipo de incidencia existe entre sus elementos.1
1.2.Autores.
La investigación cuantitativa, conocida también como metodología cuantitativa, es un
comprobación y la experiencia. Esto es, a partir del análisis de resultados experimentales que
arrojan representaciones numéricas o estadísticas verificables.2
Strauss y Corbin (1990) cualquier tipo de investigación que produce resultados a los que nos
ha llegado por procedimientos estadísticos u otro tipo de cuantificación.
Pérez Serrano (1994), Se considera como un proceso activo, sistemático y rigurosos de
indagación dirigida en el cual se toman decisiones sobre lo investigable en tanto está en el
campo de estudio.
Cáceres (1996) la Investigación Cuantitativa, se centra fundamentalmente en los aspectos
observables y susceptibles de cuantificación de los fenómenos educativos, utiliza la
metodología empírico-analítica y se sirve de pruebas estadísticas para el análisis de datos.
Hernández (2006), en la investigación Cuantitativa Los estudios que utilizan este enfoque
confían en la medición numérica, el conteo, y en uso de estadística para establecer
indicadores exactos.
Fernández, P. y Díaz, P. (2002) la investigación cuantitativa trata de determinar la fuerza de
asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación de los resultados a
través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra
procede.3
económico como Universo complejo. Inspiradas en las Ciencias Naturales y estas en la física
Newtonianas a partir de los conocimientos de Galileo. Con Claude Saint Simón y Augusto
generales que expliquen la naturaleza de su objeto de estudio a partir de la observación, la
modelo de investigación basado en el paradigma positivista, cuyo propósito es hallar leyes

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Grupo: 09
“MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”
2. Desarrollo.
2.1.Fases de una investigación cuantitativa
2.1.1. Fase conceptual.
Existe un primer momento donde el investigador debe ordenar y sistematizar sus
inquietudes, sus preguntas, y elaborar organizadamente los conocimientos que
constituyen su punto departida, estableciendo que es lo que desea saber y respecto
de que hechos, así como obtener conocimientos sólidos acerca de su tema de interés
y hacer explícita la teoría en que basará su estudio. Estos primeros pasos son de
carácter conceptual o intelectual e implican pensar, leer, reformular sus inquietudes,
proponer teorías y revisar conceptos. Los pasos que incluye esta fase son:
2.1.1.1. Formulación y delimitación del problema.
El punto de partida de toda investigación consiste en determinar qué es lo que
se pretende investigar. Toda investigación parte del interés de solucionar o
encontrar respuesta a un problema o del deseo de hacer avanzar elconocimiento
sobre algún tema.
2.1.1.2. Revisión de la literatura.
Una vez que el investigador decide lo que estudiará, se hace
imprescindible la búsqueda de los conocimientos que sirvan para la
fundamentación de aquello que pretende estudiar.
2.1.1.3. Construcción de un marco teórico.
Los elementos teóricos extraídos de la revisión de literatura, estudios y teorías
pertinentes al tema en estudio constituyen la base para la selección delos
fundamentos conceptuales y la formulación del marco teórico del estudio.
2.1.1.4. Formulación de hipótesis.
A partir de las hipótesis el investigador anticipa una explicación probable de los
fenómenos o del hecho que se estudia y plantea respuestas al mismo.
2.1.2. Fase de planeación y diseño.
En esta fase el investigador toma las decisiones acerca de los métodos y
estrategias que empleará para resolver el problema y comprobar las
hipótesis. De igual modo planea la recolección de los datos necesarios
para este fin especificando los detalles y procedimientos acerca de cómo
se realizará el acopio de los mismos. Este constituye el momento
metodológico donde el investigador describe cómo va a realizar la
investigación y comprende los siguientes pasos:
2.1.2.1. Selección de un diseño de investigación.
El diseño metodológico de una investigación es la determinación de
las estrategias y procedimientos que se seguirán para dar respuesta
al problema y comprobar las hipótesis, manejando las dificultades
que se encuentran a lo largo del proceso de investigación.
2.1.2.2. identificación de la población que se va a estudiar.
La población o universo es el conjunto de objetos, sujetos o unidades
que comparten la característica que se estudia y a la que se pueden

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generalizar los hallazgos encontrados en la muestra para
ser sometidos a la observación.
2.1.2.3. Selección de métodos e instrumentos.
Con el fin de resolver el problema en estudio el investigador debe
definirlos métodos para observar o medir las variables de
investigación con tanta precisión como sea posible.
2.1.2.4. Diseño del plan de muestreo.
Los datos suelen recolectarse de una muestra y no de toda la
población.
2.1.2.5. Termino y revisión del plan de investigación.
Realizados los pasos previos es necesario revisar y perfeccionar al
plan de investigación antes de ponerlo en ejecución.
2.1.2.6. Realización del estudio piloto y las revisiones.
Antes de la ejecución de la investigación se aconseja llevar a cabo un
estudio piloto que consiste en someter a prueba el estudio principal
mediante un estudio a pequeña escala.
2.1.3. Fase empírica.
Una vez planeada la investigación y llevadas a cabo todas las tareas que permitan su
puesta en marcha, corresponde pasar a la ejecución del estudio. Esta fase del estudio
incluye la recolección real de los datos y la preparación de los mismos para análisis.
Su duración es variable dependiendo de la naturaleza del proyecto y de las técnicas
e instrumentos por aplicar. Los pasos que incluye esta fase son:
2.1.3.1. Recolección de datos.
La recolección de datos se efectúa mediante la aplicación de los instrumentos
diseñados en la metodología, utilizando diferentes métodos como la
observación, la entrevista, la encuesta, los cuestionarios, los test, la recopilación
documental y otros.
2.1.3.2. Preparación de los datos para análisis.
Una vez que se recolectan los datos se efectúan algunas actividades preliminares
antes de realizar el análisis real de los mismos.
2.1.4. Fase analítica.
Finalizadas las tareas de recolección, el investigador dispone de un cierto número de
datos, a partir de los cuales será posible sacar las conclusiones generales que
apunten a esclarecer el problema formulado en los inicios de la investigación. Pero
esa masa de datos, por sí sola, no dirá nada, ni permitirá obtener ninguna síntesis de
valor si previamente no se ejerce sobre ella una serie de actividades tendientes a
organizarla, a poner orden en todo su conjunto. Estas acciones son las que integran
el procesamiento de los datos, a partir de lo cual se someten a diversos tipos de
análisis e interpretación. Los pasos que incluye esta fase son:
2.1.4.1. Análisis de datos.
Los datos por sí solos no proporcionan respuesta a las preguntas de investigación
planteadas. Es necesario procesarlos y analizarlos de manera ordenada y
coherente con el fin de discernir patrones y relaciones

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2.1.4.2. Interpretación de resultados.
El análisis es el proceso que ve el sentido de los resultados y examina las
implicaciones de lo observado dentro de un contexto más amplio.
2.1.5. Fase de difusión.
Como última actividad del proceso de investigación se tiene la divulgación de los
resultados. Sólo en la medida en que se den a conocer los resultados se estará
contribuyendo a incrementar los conocimientos existentes sobre el tema en estudio,
y se permitirá la aplicación de las soluciones encontradas a los problemas que
motivaron la investigación. Los pasos que incluye esta fase son:
2.1.5.1. Comunicación de las observaciones.
La investigación carecería de valor si sus resultados no se comunican a otras
personas, razón por la cual el proceso termina propiamente cuando
se escribe el informe final.
2.1.5.2. Aplicación de las observaciones.
La finalidad última de la investigación es contribuir a la transformación de la
realidad en sus diferentes manifestaciones.4
2.2.Tipos de investigación cuantitativa
Existen distintos tipos de investigación cuantitativa, como son:
2.2.1. Investigación descriptiva.
Intenta especificar propiedades, características y rasgos importantes del fenómeno
estudiado, mediante dinámicas objetivas de observación, análisis y demostración.
Usualmente constituyen el primer paso de cualquier investigación científica.
2.2.2. Investigación analítica.
Más compleja que la descriptiva, consiste en el cotejo o comparación de variables
determinadas entre grupos de control y de estudio, registrando el modo en que los
resultados se dan en la práctica para poder comprobar o refutar alguna hipótesis
previamente establecida.
2.2.3. Investigación experimental.
Como su nombre lo indica, se trata de investigaciones fundamentadas en la
experimentación, o sea, en la replicación en un ambiente controlado del fenómeno
estudiado, de manera tal de poder comprender y eventualmente manipular las
variables que determinan su resultado.
2.2.4. Investigación casi experimental.
Se trata de procedimientos experimentales que no pueden distinguir de manera
azarosa entre los grupos de control y de estudio, diferenciándose así de los
propiamente experimentales.5
3. Conclusión.
En conclusión, de la investigación cuantitativa nos podemos basar que es un tipo de pensamiento
deductivo que va desde lo general a lo particular. Esta investigación analiza muchos elementos
brindan el respaldo necesario para llegar a conclusiones generales de la investigación.
que pueden ser medidos y cuantificados. Cada información se puede obtener a base de muestras
de la población. Y dicha información nos puede ser útil para tomar decisiones empresariales y

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4. Referencias.
1. https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w23412w/investigacion_cualitativa.pdf
2. https://www.significados.com/investigacion-cuantitativa/
3. https://www.webscolar.com/definiciones-de-investigacion-cuantitativa-por-varios-
autores
4. https://www.academia.edu/14077906/2_1_Fase_1_Fase_conceptual#:~:text=Existe%
20un%20primer%20momento%20donde,acerca%20de%20su%20tema%20de
5. https://concepto.de/metodo-cuantitativo/
5. Videos.
5.1.Ya en este video, habla de las características, y nos explica de que no hay relación de
dependencia entre el investigador y el objeto de estudio o la población que se está
analizando y también de que el problema de investigación es delimitado.
https://www.youtube.com/watch?v=NCI5LfSXkco
5.2.En este video, se puede apreciar el enfoque cualitativo que utiliza la recolección y análisis de
datos para así poder frenar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en
este proceso de investigación.
https://www.youtube.com/watch?v=Vt8-ijB7Vtg&t=15s
6. Prezi.
6.1.En el siguiente Prezi de la investigación cuantitativa nos informa que es y para que sirve con
unos conceptos muy entendibles.
https://prezi.com/bo9e9n6i1yun/investigacion-cuantitativa/