Vida, obras, perfil profesional del Lev Seminovich Vigotsky

1. Lev Seminovich
VigotskyUNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS
FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL
PROFESORADO EN SEGUNDA ENSEÑANZA
CURSO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SEGUNDO SEMESTRE 2014
TRABAJO ETNOGRÁFICO
Presentado Por:
Héctor Manuel
Samaniego C
Profesora:
Lidwina W. de Villarreal
Lev Seminovich Vigotsky

2. Fue un psicólogo ruso de origen judío, uno de
los más destacados teóricos de la psicología del
desarrollo, fundador de la psicología histórico-
cultural.
Fecha de nacimiento: 17 de noviembre de
1896, Orsha, Bielorrusia
Fecha de la muerte: 11 de junio de
1934, Moscú, Rusia
Educación: Universidad Estatal de Moscú
(1913–1917).
Hijos: Gita Vygodskaya, Asya Vigodskaya
Padres: Celia Moiseevna Vigodskaya, Simcha L.
Vygotsky
Lev Seminovich
Vigotsky

3. Vygotsky se educó con tutores privados y
terminó sus estudios de secundaria con
honores, estudiando posteriormente leyes
en la Universidad de Moscú.
Trabajó como profesor de literatura en
Gomel desde que terminó sus estudios en
1917 hasta el año 1923. Más tarde fundó un
laboratorio de psicología en esta misma
escuela.
El concepto de zona de desarrollo próximo, introducido
por Lev Vygotski desde 1931, es la distancia entre el
nivel de desarrollo efectivo del alumno (aquello que es
capaz de hacer por sí solo) y el nivel de desarrollo
potencial (aquello que sería capaz de hacer con la
ayuda de un adulto o un compañero más capaz).

4. Su bibliografía contempla 180 títulos, de los
cuales 80 no han sido publicados aún.
Sus ideas tienen un rol importante en la
reflexión teórica en psicología y en pedagogía.
LevSeminovichVigotsky

5. http://www.psicoactiva.com/bio/bio_28.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Lev_Vygotski
http://es.wikipedia.org/wiki/Zona_de_desarrollo_pr%C3%B3ximo