Vida y obras de Lev Vigotsky.

1. Lev
Semiónovich
Vigotsky
Alumna: Edith Herrera Rivas

2. Datos biográficos:
Nació el 17 de
noviembre de 1896 en
Orsha, Bielorrusia.
Nacimiento:
Se vio influenciado por
el pensamiento de
Marx, Engels, Spinoza,
Descartes, Hegel,
Freud y Pávlov.
Influencia:
El 10 de junio de 1934,
fallece en Moscú, de
tuberculosis.
Fallecimiento:

3. Lev S. Vigotsky fue filósofo,
psicólogo, y pedagogo de
origen judío; se le considera
uno de los más destacados
exponentes y teóricos de la
psicología educativa y del
desarrollo, la orientación
sociocultural, y precursor de
la neuropsicología soviética;
además, con sus
investigaciones y
aportaciones, ejerció gran
influencia en la psicología
pedagógica occidental.

4. Vigotsky se planteó como objetivo la
superación de la división entre la
psicología fisiológica o explicativa y la
psicología descriptiva, que en ese tiempo
se encontraba en crisis por estas dos
tendencias. La forma de hacerlo era
intentar explicar científicamente todos los
procesos psicológicos, desde los más
elementales a los más complejos, y
pensaba que una psicología científica
debía dar cuenta de las creaciones de la
cultura, para ello era necesario introducir
una dimensión histórica en el núcleo
mismo de la psicología y entender la
conciencia desde su naturaleza y su
estructura.

5. Vigotsky, también investigó
acerca del papel del lenguaje
en la conducta humana, y sobre
el desarrollo del mismo a lo
largo de la vida de la persona;
se interesó por los aspectos
semánticos del lenguaje, y
sostuvo la idea de que las
palabras comienzan siendo
emocionales, para después
pasar a designar objetos
concretos, y de esta manera
asumen su significado
abstracto.

6. Por otro lado, consideraba que el
medio social es crucial para
el aprendizaje, y lo que lo produce
es la integración de los factores
sociales y personales, de manera
que el fenómeno de la actividad
social ayuda a explicar los
cambios en la conciencia, y
fundamenta una teoría
psicológica que unifica
el comportamiento y la mente.

7. PENSAMIENTO
Y LENGUAJE
LA
IMAGINACIÓN Y
EL ARTE EN LA
INFANCIA
TEORÍA DE LAS
EMOCIONES
EL DESARROLLO
DE LOS
PROCESOS
PSICOLÓGICOS
SUPERIORES
OBRAS PRINCIPALES:

8. ¡GRACIAS, POR
SU ATENCIÓN!