1. Aplicada al marco Legal empresarial

2. EMPRESA

3.  Lugar formativo de los
trabajadores
 Motor activo del país
 Principal contribuyente
al erario del país
 Realiza cotidianamente
actos de comercio en
diversos ramos

4.  Persona Física
 Cualquier persona que
legalmente pueda
obligarse a contraer
responsabilidades y tener
derechos puede con
libertad establecerse como
empresario,
 Con ciertas exclusiones
 Mayor amplitud para
hacer negocios
 Mayor riesgo al poder
comprometer el
patrimonio familiar

5.  Se rigen por:
 Ley General de
Sociedades Mercantiles
 Ley General de
Sociedades Cooperativas
 Código Civil de las
diferentes entidades
Sociedades Mercantiles
Acta Constitutiva ante Notario

6. Mínimo de Capital
Nombre Obligaciones de los accionistas Tipo de administración legal
Accionistas Capital social representado por
Administrador único o consejo de
Sociedad Anónima (S.A.) Dos $50,000.00 Acciones Únicamente el pago de sus acciones. administración, pudiendo ser socios o
personas extrañas a la sociedad.
Los socios responden de manera Uno o varios administradores,
Sociedad en Nombre Colectivo
Sin mínimos legales Sin mínimos legales Acciones subsidiaria, ilimitada y solidariamente pudiendo ser socios o personas
(S.N.C.)
de las obligaciones de la sociedad. extrañas a la sociedad.
Igual a la anterior y adicionalmente a
Los socios (comanditarios) no pueden
Sociedad en Comandita Simple las obligaciones de los comanditarios
Uno o varios socios Sin mínimo legal Partes sociales ejercer la administración de la
(S.C.S.) que están obligados únicamente al
sociedad.
pago de sus aportaciones.
Sociedad de Responsabilidad Únicamente el pago de sus Uno o más gerentes, socios o
No más de 50 socios $3,000.00 Partes sociales
Limitada (S. de R.L.) aportaciones. extraños a la sociedad.
Sociedad en Comandita por
Uno o varios socios Sin mínimo legal Acciones Igual a sociedad en comandita simple. Igual a sociedad en comandita simple.
Acciones (S.C.A.)
Lo que aporten los Asamblea general, consejo de
Procurar el mejoramiento social y
socios, donativos que Por las operaciones administración, consejo de vigilancia
Sociedad Cooperativa (S.C.) Mínimo de 5 socios económico de los asociados y repartir
reciban y rendimientos sociales y demás comisiones de designe la
sus rendimientos a prorrata.
de la sociedad. asamblea general.

7.  Sociedades
Cooperativas
 Clase Trabajadora
 Igualdad en derechos y
obligaciones
 Sin fines de lucro
 Sociedades Civiles
 Código Civil
 Contrato de Sociedad
 Registro de Sociedades
Civiles

9. Franquicias
Patentes
Derechos de Autor

10. Consultoría Legal
Marcas
Contratos
Seguros

11. • Se ve afectado el aspecto financiero de la misma, pues es muy
difícil que las instituciones financieras le concedan créditos.
• Los trabajadores quedan desprotegidos laboralmente.
• No puede participar en licitaciones públicas y privadas.
• Dificultad para acceder a una clientela legal y estable.
• No puede beneficiarse de las condiciones favorables que el estado
en algunos aspectos.
• Hacerse acreedor a múltiples multas o en el peor de los casos
extorsiones.
• No puede formar parte de los gremios empresariales.

12. ¿Cómo enfrentar
una evaluación a Las instancias (¿Quien?)
mi empresa? SHCP
SECRETARIA DE SALUD
Enfrentar una ASOCIACIONES
evaluación en términos
generales, significa Modalidad (¿Qué? Y ¿Cómo?)
elaborar previamente
una estrategia o plan
acción que nos permita El empresario que va a rendir una
superar o resolver las evaluación deberá tener en cuenta:
consignas de evaluación,
conociendo detalles • LOS CONTENIDOS Y
como: PROCEDIMIENTOS
• LOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN

13. • Una consigna es una instrucción que se plantea y ésta
requiere de una lectura atenta y detenida por parte de
el empresario que atendiendo a lo solicitado tiene que
planificar su respuesta para cumplir satisfactoriamente
con una buena respuesta escrita u oral.

14. Una de las mayores dificultades a la hora de
afrontar una evaluación, es reconocer:
• ¿Qué se está preguntando?
• ¿Qué procedimiento quieren que desarrolle?

15. Además de investigar sobre lo que se va a evaluar a la
empresa y acercarnos a la instancia correspondiente (por
ejemplo la sanidad de un restaurant; la instancia seria la
Secretaria de Salud). Debemos apoyarnos en estrategias de
evaluación antes, durante y después de la misma.

16. 1. Explorar
2. Analizar
3. Reflexionar
4. Jerarquizar
5. Fundamentar (o justificar)
6. Argumentar (y Contra-argumentar)
7. Sintetizar
8. Verificar
9. Transcribir
10. Verificar

18. La autoevaluación es la estrategia por
excelencia para educar en la
responsabilidad y para aprender a
valorar, criticar y a reflexionar sobre el
proceso de enseñanza y aprendizaje
inclusive en el marco legal de una
empresa.

19. • Es uno de los medios para que el empresario conozca
y tome conciencia de cuál es su progreso individual en
el proceso de enseñanza y aprendizaje en cuanto a las
normas que debe cumplir.
• Ayuda a los discentes a responsabilizarse de sus
actividades, a la vez que desarrollan la capacidad de
autogobierno.
• Es un factor básico de motivación y refuerzo .

20. • Es una estrategia que puede sustituir a otras formas de
evaluación. Para atender a la diversidad es necesario
utilizar diferentes instrumentos evaluativos para tratar
de valorar la progresión de las capacidades de cada
empresa. Es una actividad que ayuda a profundizar en
un mayor autoconocimiento y comprensión del
proceso realizado.
• Es una actividad de aprendizaje que ayuda a
reflexionar individualmente sobre el proceso de
enseñanza y aprendizaje realizado , durante la
apasionante experiencia de ser empresario.

21. ¿Cómo lo he ido
¿ Que sabia? ¿Qué se ahora?
aprendiendo?
Valoraciones:
Propuestas de mejora:

22. • ¿Que evaluar? (modalidad)
• ¿Quien evalúa? (instancia) SHCP, SSA, ETC.
• ¿Como evalúa? (modalidad)
• ¿Cuándo evalúa? (fechas en las que se acerca la
evaluación)

23. DESCRIPCIÓN de la ley o instancia
FACTOR
con la que hay que cumplir. A
COMPLEJIDAD
Exigencia de conocimientos y A
cumplimiento de la ley.
INICIATIVA Se adelanto a cumplir con la legalidad. R
Necesidad de adaptación al instancia
FLEXIBILIDAD
en turno B

24. Escala de Evaluación Sección I:
1. MA - Muy alta - Presencia o necesidad constante de la
característica
2. A - Alta - En promedio está presente la
característica
3. R - Regular - En promedio no está presente la
característica
4. B - Baja - La característica casi no estuvo
presente

25. DESCRIPCIÓN (por ejemplo
FACTOR cumplir con SSA en una cafetería )
EVALUACIÓN
Curso de manejo adecuado de los
alimentos
T A P D D
A A A
Cumplí las exigencias formales de
DISCIPLINA ley, asistencia, puntualidad,
presencia
CALIDAD DE Mostré exactitud, esmero y
TRABAJO perfección en el trabajo
CUMPLIMIENTO
Cumplí reglas
DE REGLAS
Ponderé mis decisiones y fui capaz
CRITERIO de encontrar soluciones prácticas
PROFESIONAL eficientes

26. Escala de Evaluación Secciones II,III,IV.:
1. TA - Totalmente de acuerdo
2. A - De acuerdo
3. PA - Parcialmente de acuerdo
4. D - En desacuerdo
5. AD - Absolutamente en desacuerdo

27. FACTOR DESCRIPCIÓN EVALUACIÓN
T A P D A
A A D
Aporté ideas, efectué proposición de
INICIATIVA métodos de trabajo y/o búsqueda de
recursos.
DISPOSICIÓN E Demostré interés cualquiera fuera la
INTERÉS POR naturaleza las consignas encomendadas.
CORREGIR LAS
FALLAS
Mostré adecuación de la presentación
PRESENTACIÓN
personal a los requerimientos de imagen
PERSONAL organizacional.
Mostré aptitud para valorar las
implicaciones éticas de situaciones,
ÉTICA problemas en su desempeño laboral y
legal.

28. FACTOR DESCRIPCIÓN EVALUACIÓN
T A P D A
A A D
Mostré amabilidad en el trato con las
DEFERENCIA
personas.
Colaboré activamente en el trabajo de
PARTICIPACIÓN
equipo
Mostré capacidad de síntesis en la
COMUNICACIÓN exposición de ideas y contenidos y uso
apropiado del lenguaje.

29. • Sobre la base de su experiencia mencione en orden de
jerarquía los 3 aspectos más relevantes que la
EMPRESA debiera potenciar en los trabajadores y que
a Ud. le sirvieron o le hubiesen servido en su
desempeño durante la Práctica.
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2.__________________________________________
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3.__________________________________________
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