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Cómo introducir con
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Diseñamos experiencias de aprendizaje online y blended para concienciar a las personas de las
organizaciones. Convertimos, a través de nuestros cursos, conocimiento informal en recorridos de
aprendizaje estructurados y utilizamos nuestra expertise para generar cambio sistémico.
+300.000 estudiantes
en los 5 continentes
siguen nuestros cursos
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confían en nosotr_s
+100 cursos
creados
desde 2013
· Partners de Ashoka desde 2015
· Finalistas 2017 en la selección de emprendedores MIT innovators under 35
· Invitad_s al congreso mundial entrepreneurship & innovation NOAH 2017
conoce Homuork.
confían en nosotr_s
Qué aprenderás en esta presentación.
· Definición y contexto del microlearning.
· Principales ventajas del microlearning.
· Cómo construir una estrategia de microlearning efectiva: casos de éxito
· Buenas prácticas y claves de éxito.
¿A qué responde el microlearning?
Contexto y definición.
Contexto de velocidad y urgencia.
Fuente: Lori Lewis.
41,6 millones
de mensajes en Whatsapp y FB
3,8 millones
de búsquedas en Google
4,5 millones
de vídeos vistos en Youtube
188 millones
de emails enviados
La audiencia de un L&D specialist.
La mayoría no ve vídeos de
más de 4 minutos
Desbloquea su móvil
9 veces cada hora
De media, tiene una
interrupción cada 5 minutos
El 43% abandona los emails
largos antes de los 30 segundos
Mantiene la atención plena
los primeros 15 segundos
de una conversación
Fuente: Deloitte, The Brief Lab y Jose Antonio
Marina.
Concentración y foco: la atención fragmentada.
Los empleados y empleadas en gran empresa disponen de media
de un 1% de su tiempo para formación.
Lo que equivale a 24 minutos a la semana.
(o a un capítulo de Friends)
Fuente: Deloitte.
Escasez de tiempo disponible.
Fuente: Deloitte.
Modernidad líquida y learnability .
Zygmunt Bauman.
Época con entornos sociales, económicos y profesionales ‘líquidos’, en los que
impera la transitoriedad, la carencia de certezas sobre el futuro y la
imposibilidad casi absoluta de vaticinar tendencias o prever escenarios.
José Antonio Marina, filósofo y pedagogo.
Modernidad líquida y learnability .
escasa atención +
nuevo modelo pedagógico
falta de tiempo +
necesidad de aprendizaje constante
¿Qué es el microlearning?
💡
Contenidos de
alta aplicabilidad
y/o
sensibilización
🎯
Impactos
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breves
📩
Control de la
distribución y
uso de nudges
🎨
Personalizable
3 virtudes del
microlearning...
... y dos bonus
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Se adapta al modelo de
consumo de l_s usuari_s
Ventaja nº1
¿cuánto duran los contenidos que
consumimos en nuestro tiempo de ocio?
Entre 5 y 7 minutos es la
duración media de los 100
vídeos más vistos en Youtube.
Fuente: Wired.
30 segundos es la duración de
la visita media a la web de los
principales diarios de UK.
Fuente: Neil Thurman.
Ventaja nº2
Facilita el control de la
distribución
Microlearning y micromomentos
Test A/B con empresa del sector retail
🕚 🕞
Envío a las 11:00 h
53% apertura en la
siguiente hora
✅
Envío a las 15:30 h
78% apertura en la
siguiente hora
Envío de la misma cápsula formativa del curso de Liderazgo inclusivo.
Cada mitad de la plantilla la recibe a una hora.
Ventaja nº3
Mejora la capacidad de
retención
experimento de la Universidad de Dresden
Grupo A
2 unidades
Grupo B
4 unidades
Grupo C
16 unidades
Conclusiones:
● El grupo C tardó un 28% menos de tiempo en responder las preguntas que el grupo A.
● El grupo C obtuvo resultados un 22,2% mejores que el grupo A y un 8,4% mejores que el B.
Bonus tracks: un diseño más ágil y relevante.
1. Rápida creación de contenidos, conceptual y
tecnológicamente.
2. Contenidos de alta aplicabilidad
“El microlearning hace que los diseñadores
instruccionales busquen los contenidos
absolutamente relevantes para el aprendizaje”.
Diane Elkins
Experta en e-learning
¿Cómo y por qué diseñar un
proyecto microlearning?
Círculo virtuoso del microlearning
Ejecución
Definición de estrategia Definición de objetivos
Evaluación
Objetivo: Integrar la circularidad en el diseño de
moda para minimizar el impacto ambiental de los
productos y mejorar su durabilidad.
Plazo de ejecución: 3 meses
Caso 1: empresa moda
Primera fase
Evaluación y análisis de la audiencia
Audiencia:
● Empresa moda.
● Diseñadores y diseñadoras.
● +300 personas.
● Entre 23 y 27 años
● Perfiles conectados, flexibles, dinámicos,
creativos e inquietos.
● Alto sentido de la estética y las nuevas
narrativas.
Segunda fase
Definición de objetivos
● Objetivo 1: aumentar la sensibilidad ambiental de l_s diseñador_s de la empresa
KPI relacionado: medición vía encuesta inicial y cierre
● Objetivo 2: aplicar los conocimientos de diseño circular en el día a día de su trabajo
KPI relacionado:
- reducción 10% del uso de tejidos más contaminantes
- aumentar 20% del uso de materiales reciclados
● Objetivo 3: iniciar cultura de formación digital en el colectivo
KPI relacionado:
- conseguir un ratio de compleción del 85% de la plantilla de diseñador_s
- valoración + 90%
Objetivos.
Tercera fase
Definición de estrategia
Elaboración de 1 microlearning de 12 minutos para cada uno de los seis
perfiles profesionales en función del producto de especialización.
Contenido crítico y relevante para su función.
Contenido: Fragmentación del mensaje
Formato: Narrativa adaptada a la audiencia.
● Píldoras formativas de 2 minutos de duración.
● Creatividad y formato que mimetizan los contenidos
que acostumbra a consumir la audiencia.
● Microlearning distribuido en mobile
● Distribución secuencial: 1 impacto de 2 minutos por
día.
● Contador de tiempo restante en el que tendrán
acceso al contenido. Test 1 hora/test 12 horas.
● Solicitud de feedback constante.
Distribución: mobile, y con countdown.
Cuarta fase
Ejecución
(Coming soon; os contaremos
en el próximo webinar)
Una estrategia microlearning
para el cambio cultural
corporativo.
Ejecución
Definición de estrategia Definición de objetivos
Evaluación
Círculo virtuoso del microlearning
Objetivo: Construir una cultura de igualdad y
mejorar las relaciones de género en la compañía.
Plazo de ejecución: 12 meses
Caso 1: empresa gran consumo
Primera fase
Evaluación y análisis de la audiencia
Audiencia a la que nos dirigimos.
● Heterogénea.
● + 5.000 personas.
● Diversidad media.
● Entre 35 y 45 años principalmente.
● Dispone de teléfono móvil de empresa.
Análisis de situación inicial.
Conclusión: los empleados y empleadas tenían la percepción de que en la empresa se
discriminaba «moderadamente» al colectivo femenino por encima del masculino.
Segunda fase
Definición de objetivos.
● Objetivo 1: minimizar la percepción de la plantilla que la empresa discrimina por razón de
género, si bien «moderadamente».
KPI relacionado: encuesta inicio y cierre de proyecto
● Objetivo 2: implicar al colectivo masculino en el fomento de la igualdad de género.
KPI relacionado: encuesta inicio y cierre de proyecto.
● Objetivo 3: mejorar cultura de formación digital en el colectivo.
KPI relacionado:
- conseguir un ratio de compleción +75% en acciones voluntarias
- valoración + 90% de las herramientas de formación
Objetivos.
Tercera fase
Definición de estrategia
Microlearning
Liderazgo
femenino
Q1
ENE FEB MAR
Q2
ABR MAY JUN
Q3
JUL AGO SEP
Q4
OCT NOV DIC
Microlearning
Sesgo inconsciente
Microlearning
Violencia de
Género
Spot
Tests de
evaluación
Micro impactos secuenciados de
formación y comunicación.
Webinar equipo
directivo
Cuarta fase
Ejecución
Spot 8 de Marzo.
● Spot interno 8-M
● Inscripción curso
Liderazgo y
empoderamiento
femenino.
● Explicación acciones
previstas para el fomento
de la igualdad.
Microlearning: sesgo inconsciente e igualdad.
● Curso en formato microlearning. (30 min)
● Uso de la plataforma de homuork.
● Duración: 5 días.
● Secuencia: 1 impacto al día.
● Obligatorio
● Curso en formato
microlearning. (30 min)
● Envío secuencial a través
de email de los contenidos.
● Duración: 10 días.
● 1 mail al día, 3 minutos de
contenido.
● Ratio consumo: +25%
sobre la media
Microlearning mobile: liderazgo femenino
Spot 25 de noviembre.
● Spot interno 25-N
● Inscripción curso
Prevención violencia de
género.
● Fundación Anabella
Microlearning mobile: prevención de la VdG
● Curso en formato
microlearning (25 min).
● Envío secuencial a través
de email de los
contenidos.
● Duración: 5 días
laborables
● 1 mail al día, 5 minutos de
contenido.
Webinar: prevención de la violencia de género
● Webinar con la experta.
● Público voluntario (120 pax)
Quinta fase
Medición de KPIs
repetición de encuesta a la plantilla
Reducción de un 38% en la
percepción de que la
empresa permite actitudes
de discriminación.
La plantilla mostró mayor
grado de satisfacción que
con formaciones
anteriores.
Buenas prácticas
y claves de éxito.
I. Promueve la formación just-in-time
1 mes antes de las
evaluaciones de
desempeño
Vídeo explicativo del
proceso
2 semanas antes
Infografía sobre
materiales a usar
1 semana antes
Vídeo con consejos
finales y ejemplos
Evaluaciones de
desempeño
II. Combina el vídeo con otros formatos
Infografías
Audios
Artículos
Checklists
Ejercicios
Textos
III. Trabaja con contenidos de alta calidad
2003
“Me at the zoo”, primer vídeo en YouTube
2019
Equipo habitual de l_s youtubers
IV. Actualiza constantemente los contenidos
25 de mayo de 201824 de mayo de 2018
V. Promueve dinámicas de aprendizaje cotidiano
Canales destinados a compartir
contenidos formativos
Sesiones de knowledge transfer
Seminarios y ponencias con
expertos
Clubs de lectura
Videos & audio. Artículos. Interactivos.
la plataforma
catálogo de microlearning de
Descubre tus sesgos
inconscientes
Comunicación no verbal,
mejora tu expresión
Iniciación al mindfulness
Cuánto vale una idea El impacto del acoso sexual y
por razón de sexo
Controlo el tiempo o el tiempo
me controla
catálogo de microlearning de
Autogestión emocional en el
lugar de trabajo
Inteligencia emocional y
gestión del estrés
El privilegio y la discriminación
de género
Estructura, escribe y diseña tu
presentación
Mi alter ego digital. Cómo me
vendo en la red
Aprende a comunicar. Ensayo y
error para hablar en público
sigamos en contacto.
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Cómo introducir con éxito el microlearning en tu empresa

  • 1. Cómo introducir con éxito el microlearning en tu empresa
  • 2. Diseñamos experiencias de aprendizaje online y blended para concienciar a las personas de las organizaciones. Convertimos, a través de nuestros cursos, conocimiento informal en recorridos de aprendizaje estructurados y utilizamos nuestra expertise para generar cambio sistémico. +300.000 estudiantes en los 5 continentes siguen nuestros cursos Twitter, Danone, Cruz Roja confían en nosotr_s +100 cursos creados desde 2013 · Partners de Ashoka desde 2015 · Finalistas 2017 en la selección de emprendedores MIT innovators under 35 · Invitad_s al congreso mundial entrepreneurship & innovation NOAH 2017 conoce Homuork.
  • 4. Qué aprenderás en esta presentación. · Definición y contexto del microlearning. · Principales ventajas del microlearning. · Cómo construir una estrategia de microlearning efectiva: casos de éxito · Buenas prácticas y claves de éxito.
  • 5. ¿A qué responde el microlearning? Contexto y definición.
  • 6. Contexto de velocidad y urgencia. Fuente: Lori Lewis. 41,6 millones de mensajes en Whatsapp y FB 3,8 millones de búsquedas en Google 4,5 millones de vídeos vistos en Youtube 188 millones de emails enviados
  • 7. La audiencia de un L&D specialist. La mayoría no ve vídeos de más de 4 minutos Desbloquea su móvil 9 veces cada hora De media, tiene una interrupción cada 5 minutos El 43% abandona los emails largos antes de los 30 segundos Mantiene la atención plena los primeros 15 segundos de una conversación Fuente: Deloitte, The Brief Lab y Jose Antonio Marina.
  • 8. Concentración y foco: la atención fragmentada.
  • 9. Los empleados y empleadas en gran empresa disponen de media de un 1% de su tiempo para formación. Lo que equivale a 24 minutos a la semana. (o a un capítulo de Friends) Fuente: Deloitte. Escasez de tiempo disponible.
  • 10. Fuente: Deloitte. Modernidad líquida y learnability . Zygmunt Bauman. Época con entornos sociales, económicos y profesionales ‘líquidos’, en los que impera la transitoriedad, la carencia de certezas sobre el futuro y la imposibilidad casi absoluta de vaticinar tendencias o prever escenarios.
  • 11. José Antonio Marina, filósofo y pedagogo. Modernidad líquida y learnability .
  • 12. escasa atención + nuevo modelo pedagógico falta de tiempo + necesidad de aprendizaje constante
  • 13. ¿Qué es el microlearning? 💡 Contenidos de alta aplicabilidad y/o sensibilización 🎯 Impactos formativos breves 📩 Control de la distribución y uso de nudges 🎨 Personalizable
  • 14. 3 virtudes del microlearning... ... y dos bonus tracks.
  • 15. Se adapta al modelo de consumo de l_s usuari_s Ventaja nº1
  • 16. ¿cuánto duran los contenidos que consumimos en nuestro tiempo de ocio? Entre 5 y 7 minutos es la duración media de los 100 vídeos más vistos en Youtube. Fuente: Wired. 30 segundos es la duración de la visita media a la web de los principales diarios de UK. Fuente: Neil Thurman.
  • 17. Ventaja nº2 Facilita el control de la distribución
  • 19. Test A/B con empresa del sector retail 🕚 🕞 Envío a las 11:00 h 53% apertura en la siguiente hora ✅ Envío a las 15:30 h 78% apertura en la siguiente hora Envío de la misma cápsula formativa del curso de Liderazgo inclusivo. Cada mitad de la plantilla la recibe a una hora.
  • 20. Ventaja nº3 Mejora la capacidad de retención
  • 21. experimento de la Universidad de Dresden Grupo A 2 unidades Grupo B 4 unidades Grupo C 16 unidades Conclusiones: ● El grupo C tardó un 28% menos de tiempo en responder las preguntas que el grupo A. ● El grupo C obtuvo resultados un 22,2% mejores que el grupo A y un 8,4% mejores que el B.
  • 22. Bonus tracks: un diseño más ágil y relevante. 1. Rápida creación de contenidos, conceptual y tecnológicamente. 2. Contenidos de alta aplicabilidad
  • 23. “El microlearning hace que los diseñadores instruccionales busquen los contenidos absolutamente relevantes para el aprendizaje”. Diane Elkins Experta en e-learning
  • 24. ¿Cómo y por qué diseñar un proyecto microlearning?
  • 25. Círculo virtuoso del microlearning Ejecución Definición de estrategia Definición de objetivos Evaluación
  • 26. Objetivo: Integrar la circularidad en el diseño de moda para minimizar el impacto ambiental de los productos y mejorar su durabilidad. Plazo de ejecución: 3 meses Caso 1: empresa moda
  • 27. Primera fase Evaluación y análisis de la audiencia
  • 28. Audiencia: ● Empresa moda. ● Diseñadores y diseñadoras. ● +300 personas. ● Entre 23 y 27 años ● Perfiles conectados, flexibles, dinámicos, creativos e inquietos. ● Alto sentido de la estética y las nuevas narrativas.
  • 30. ● Objetivo 1: aumentar la sensibilidad ambiental de l_s diseñador_s de la empresa KPI relacionado: medición vía encuesta inicial y cierre ● Objetivo 2: aplicar los conocimientos de diseño circular en el día a día de su trabajo KPI relacionado: - reducción 10% del uso de tejidos más contaminantes - aumentar 20% del uso de materiales reciclados ● Objetivo 3: iniciar cultura de formación digital en el colectivo KPI relacionado: - conseguir un ratio de compleción del 85% de la plantilla de diseñador_s - valoración + 90% Objetivos.
  • 32. Elaboración de 1 microlearning de 12 minutos para cada uno de los seis perfiles profesionales en función del producto de especialización. Contenido crítico y relevante para su función. Contenido: Fragmentación del mensaje
  • 33. Formato: Narrativa adaptada a la audiencia. ● Píldoras formativas de 2 minutos de duración. ● Creatividad y formato que mimetizan los contenidos que acostumbra a consumir la audiencia.
  • 34. ● Microlearning distribuido en mobile ● Distribución secuencial: 1 impacto de 2 minutos por día. ● Contador de tiempo restante en el que tendrán acceso al contenido. Test 1 hora/test 12 horas. ● Solicitud de feedback constante. Distribución: mobile, y con countdown.
  • 35. Cuarta fase Ejecución (Coming soon; os contaremos en el próximo webinar)
  • 36. Una estrategia microlearning para el cambio cultural corporativo.
  • 37. Ejecución Definición de estrategia Definición de objetivos Evaluación Círculo virtuoso del microlearning
  • 38. Objetivo: Construir una cultura de igualdad y mejorar las relaciones de género en la compañía. Plazo de ejecución: 12 meses Caso 1: empresa gran consumo
  • 39. Primera fase Evaluación y análisis de la audiencia
  • 40. Audiencia a la que nos dirigimos. ● Heterogénea. ● + 5.000 personas. ● Diversidad media. ● Entre 35 y 45 años principalmente. ● Dispone de teléfono móvil de empresa.
  • 41. Análisis de situación inicial. Conclusión: los empleados y empleadas tenían la percepción de que en la empresa se discriminaba «moderadamente» al colectivo femenino por encima del masculino.
  • 43. ● Objetivo 1: minimizar la percepción de la plantilla que la empresa discrimina por razón de género, si bien «moderadamente». KPI relacionado: encuesta inicio y cierre de proyecto ● Objetivo 2: implicar al colectivo masculino en el fomento de la igualdad de género. KPI relacionado: encuesta inicio y cierre de proyecto. ● Objetivo 3: mejorar cultura de formación digital en el colectivo. KPI relacionado: - conseguir un ratio de compleción +75% en acciones voluntarias - valoración + 90% de las herramientas de formación Objetivos.
  • 45. Microlearning Liderazgo femenino Q1 ENE FEB MAR Q2 ABR MAY JUN Q3 JUL AGO SEP Q4 OCT NOV DIC Microlearning Sesgo inconsciente Microlearning Violencia de Género Spot Tests de evaluación Micro impactos secuenciados de formación y comunicación. Webinar equipo directivo
  • 47. Spot 8 de Marzo. ● Spot interno 8-M ● Inscripción curso Liderazgo y empoderamiento femenino. ● Explicación acciones previstas para el fomento de la igualdad.
  • 48. Microlearning: sesgo inconsciente e igualdad. ● Curso en formato microlearning. (30 min) ● Uso de la plataforma de homuork. ● Duración: 5 días. ● Secuencia: 1 impacto al día. ● Obligatorio
  • 49. ● Curso en formato microlearning. (30 min) ● Envío secuencial a través de email de los contenidos. ● Duración: 10 días. ● 1 mail al día, 3 minutos de contenido. ● Ratio consumo: +25% sobre la media Microlearning mobile: liderazgo femenino
  • 50. Spot 25 de noviembre. ● Spot interno 25-N ● Inscripción curso Prevención violencia de género. ● Fundación Anabella
  • 51. Microlearning mobile: prevención de la VdG ● Curso en formato microlearning (25 min). ● Envío secuencial a través de email de los contenidos. ● Duración: 5 días laborables ● 1 mail al día, 5 minutos de contenido.
  • 52. Webinar: prevención de la violencia de género ● Webinar con la experta. ● Público voluntario (120 pax)
  • 54. repetición de encuesta a la plantilla Reducción de un 38% en la percepción de que la empresa permite actitudes de discriminación. La plantilla mostró mayor grado de satisfacción que con formaciones anteriores.
  • 56. I. Promueve la formación just-in-time 1 mes antes de las evaluaciones de desempeño Vídeo explicativo del proceso 2 semanas antes Infografía sobre materiales a usar 1 semana antes Vídeo con consejos finales y ejemplos Evaluaciones de desempeño
  • 57. II. Combina el vídeo con otros formatos Infografías Audios Artículos Checklists Ejercicios Textos
  • 58. III. Trabaja con contenidos de alta calidad 2003 “Me at the zoo”, primer vídeo en YouTube 2019 Equipo habitual de l_s youtubers
  • 59. IV. Actualiza constantemente los contenidos 25 de mayo de 201824 de mayo de 2018
  • 60. V. Promueve dinámicas de aprendizaje cotidiano Canales destinados a compartir contenidos formativos Sesiones de knowledge transfer Seminarios y ponencias con expertos Clubs de lectura
  • 61. Videos & audio. Artículos. Interactivos. la plataforma
  • 62. catálogo de microlearning de Descubre tus sesgos inconscientes Comunicación no verbal, mejora tu expresión Iniciación al mindfulness Cuánto vale una idea El impacto del acoso sexual y por razón de sexo Controlo el tiempo o el tiempo me controla
  • 63. catálogo de microlearning de Autogestión emocional en el lugar de trabajo Inteligencia emocional y gestión del estrés El privilegio y la discriminación de género Estructura, escribe y diseña tu presentación Mi alter ego digital. Cómo me vendo en la red Aprende a comunicar. Ensayo y error para hablar en público
  • 64. sigamos en contacto. www.homuork.com Email: courses@homuork.com Teléfono: 931 62 19 27 Twitter: @homuork LinkedIn: www.linkedin.com/company/homuork-s-l-/