SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Historia social y económica argentina
Carrera: Técnico Superior en Niñez, Adolescencia y Familia (5787/MEGC/10)
Unidades I y II – Guía de estudios para el primer parcial
1. ¿Cómo se organizaba socialmente el Virreinato del Río de La Plata?
2. ¿Cuáles fueron las causas internas que ayudaron a la “Revolución de Mayo”?
3. ¿Cuáles fueron las causas externas?
4. ¿Cómo se reorganizaron las relaciones sociales luego de la “Revolución”?
5. ¿Cuáles fueron las diferencias entre los gobiernos de Buenos Aires las posturas
artiguistas?
6. ¿Cuáles fueron las causas más visibles entre el llamado federalismo y unitarismo?
7. ¿Qué importancia tuvo el triunfo en la batalla de Tucumán para el proceso
independentista nacional y de Sudamérica?
8. ¿Cuál fue la diferencia entre la estrategia independentista de San Martín y la
mantenida hasta ese entonces por parte de Buenos Aires?
9. ¿Cómo se organizó Buenos Aires después de la derrota en Cepeda en 1820?
10. ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la guerra con el Imperio del Brasil?
11. ¿Cuáles fueron las razones que llevaron al poder a Rosas? ¿A quiénes
representaba?
12. ¿Qué representó el triunfo de Urquiza en Caseros?
13. ¿Cómo organizó el territorio actual de la República Argentina luego de Caseros?
14. ¿Cuál fue el motivo que Urquiza entendió que un triunfo militar no llevaría a un
triunfo político entre Buenos Aires y la Confederación?
15. ¿Cómo se organizó el país luego de la unificación de 1862?
16. ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la guerra con el Paraguay?
17. ¿Cuáles fueron las falencias que el grupo de la Generación del 80 observó del
pasado y que entendió debía solucionar?
18. ¿Qué camino recorrió para solucionar esos problemas?
Historia social y económica argentina
Carrera: Técnico Superior en Niñez, Adolescencia y Familia (5787/MEGC/10)
Unidades I y II – Guía de estudios para el primer parcial
19. ¿Cuáles fueron las fortalezas del régimen conservador?
20. ¿Cuáles fueron sus debilidades?
21. ¿Qué aportó la gran inmigración entre mediados del siglo XIX y principios del siglo
XX?
22. ¿Qué aportó la ley Sáenz Peña?
23. ¿Qué aportó el radicalismo a diferencia de la organización del “orden conservador”?
24. ¿Cuáles fueron las diferencias entre el radicalismo “personalista” y el que lideraba
Alvear?
25. ¿Cuáles fueron las causas del golpe de estado que derrocó a Irigoyen en su
segundo gobierno?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

De la rebelión popular a la sublevacion imaginada
De la rebelión popular a la sublevacion imaginadaDe la rebelión popular a la sublevacion imaginada
De la rebelión popular a la sublevacion imaginada
Diego Gallegos Piraino
 
Etapas de los movimientos sociales
Etapas de los movimientos socialesEtapas de los movimientos sociales
Etapas de los movimientos sociales
Fomar Flores
 

La actualidad más candente (16)

Guía de aprendizaje 1
Guía de aprendizaje 1Guía de aprendizaje 1
Guía de aprendizaje 1
 
Sociales taller 4 periodo
Sociales taller 4 periodoSociales taller 4 periodo
Sociales taller 4 periodo
 
Antonio Cafiero Carta abierta a mis compañeros 1983
Antonio Cafiero Carta abierta a mis compañeros 1983Antonio Cafiero Carta abierta a mis compañeros 1983
Antonio Cafiero Carta abierta a mis compañeros 1983
 
De la rebelión popular a la sublevacion imaginada
De la rebelión popular a la sublevacion imaginadaDe la rebelión popular a la sublevacion imaginada
De la rebelión popular a la sublevacion imaginada
 
Guerra Fria.
Guerra Fria.Guerra Fria.
Guerra Fria.
 
Diario n° 4
Diario n° 4Diario n° 4
Diario n° 4
 
Tema 14 - Populismo y Gobernabilidad
Tema 14 - Populismo y GobernabilidadTema 14 - Populismo y Gobernabilidad
Tema 14 - Populismo y Gobernabilidad
 
El bicentenerio en la contemporaneidad
El bicentenerio en la contemporaneidadEl bicentenerio en la contemporaneidad
El bicentenerio en la contemporaneidad
 
La historia de Guatemala en sus libros
La historia de Guatemala en sus librosLa historia de Guatemala en sus libros
La historia de Guatemala en sus libros
 
Situación problema historia i
Situación problema historia iSituación problema historia i
Situación problema historia i
 
Gestación de los Estados americanos
Gestación de los Estados americanosGestación de los Estados americanos
Gestación de los Estados americanos
 
Etapas de los movimientos sociales
Etapas de los movimientos socialesEtapas de los movimientos sociales
Etapas de los movimientos sociales
 
Arthur 321653165341 sociales
Arthur 321653165341 socialesArthur 321653165341 sociales
Arthur 321653165341 sociales
 
alejandrosimonoff-site
alejandrosimonoff-sitealejandrosimonoff-site
alejandrosimonoff-site
 
Independencia del Perú
Independencia del PerúIndependencia del Perú
Independencia del Perú
 
Sociales taller 2 periodo
Sociales taller 2 periodoSociales taller 2 periodo
Sociales taller 2 periodo
 

Similar a Guia de preguntas del primer parcial

Historia de mexico moderno
Historia de mexico modernoHistoria de mexico moderno
Historia de mexico moderno
Jesus Rosas
 
Trabajo historia grado_9 (1)
Trabajo historia grado_9 (1)Trabajo historia grado_9 (1)
Trabajo historia grado_9 (1)
YIVERRIOS
 

Similar a Guia de preguntas del primer parcial (20)

Trabajo práctico de historia
Trabajo práctico de historiaTrabajo práctico de historia
Trabajo práctico de historia
 
Estudiando para mi prueba
Estudiando para mi pruebaEstudiando para mi prueba
Estudiando para mi prueba
 
Historia de mexico moderno
Historia de mexico modernoHistoria de mexico moderno
Historia de mexico moderno
 
Guía de estudios sociales
Guía de estudios socialesGuía de estudios sociales
Guía de estudios sociales
 
Guía para regularización historia de México
Guía para regularización historia de México Guía para regularización historia de México
Guía para regularización historia de México
 
Trabajo historia grado_9 (1)
Trabajo historia grado_9 (1)Trabajo historia grado_9 (1)
Trabajo historia grado_9 (1)
 
Cuestionario Prueba Historia.pdf
Cuestionario Prueba Historia.pdfCuestionario Prueba Historia.pdf
Cuestionario Prueba Historia.pdf
 
M09 S2 Sesión 1 sincrona.pdf
M09 S2 Sesión 1 sincrona.pdfM09 S2 Sesión 1 sincrona.pdf
M09 S2 Sesión 1 sincrona.pdf
 
PREGUNTAS DE AUTOREFLEXION
PREGUNTAS DE AUTOREFLEXIONPREGUNTAS DE AUTOREFLEXION
PREGUNTAS DE AUTOREFLEXION
 
Atr u2 cagb
Atr u2 cagbAtr u2 cagb
Atr u2 cagb
 
Fpmr lucha-de-clases-y-el-surgimiento-del-fpmr-en-chile
Fpmr lucha-de-clases-y-el-surgimiento-del-fpmr-en-chileFpmr lucha-de-clases-y-el-surgimiento-del-fpmr-en-chile
Fpmr lucha-de-clases-y-el-surgimiento-del-fpmr-en-chile
 
N elda ieda 1 p
N elda ieda  1 pN elda ieda  1 p
N elda ieda 1 p
 
caracteristicas del acontecimiento historicoM3 s1 actividad
caracteristicas del acontecimiento historicoM3 s1 actividadcaracteristicas del acontecimiento historicoM3 s1 actividad
caracteristicas del acontecimiento historicoM3 s1 actividad
 
Guía de estudios para el primer parcial de historia de méxico ii
Guía de estudios para el primer parcial de historia de méxico iiGuía de estudios para el primer parcial de historia de méxico ii
Guía de estudios para el primer parcial de historia de méxico ii
 
Portafolio Historia de Costa Rica 2
Portafolio Historia de Costa Rica 2Portafolio Historia de Costa Rica 2
Portafolio Historia de Costa Rica 2
 
1810 – 1820 primeros gobiernos patrios 27/6
1810 – 1820 primeros gobiernos patrios 27/61810 – 1820 primeros gobiernos patrios 27/6
1810 – 1820 primeros gobiernos patrios 27/6
 
Proyecto revolucion mexicana
Proyecto revolucion mexicanaProyecto revolucion mexicana
Proyecto revolucion mexicana
 
Proyecto revolucion mexicana
Proyecto revolucion mexicanaProyecto revolucion mexicana
Proyecto revolucion mexicana
 
Proyecto revolucion mexicana
Proyecto revolucion mexicanaProyecto revolucion mexicana
Proyecto revolucion mexicana
 
Proyecto revolucion mexicana
Proyecto revolucion mexicanaProyecto revolucion mexicana
Proyecto revolucion mexicana
 

Más de Hviano

Más de Hviano (20)

La violencia política en Argentina en las décadas del '60 y '70
La violencia política en Argentina en las décadas del '60 y '70La violencia política en Argentina en las décadas del '60 y '70
La violencia política en Argentina en las décadas del '60 y '70
 
La violencia política
La violencia políticaLa violencia política
La violencia política
 
Marx y la alienación
Marx y la alienaciónMarx y la alienación
Marx y la alienación
 
Henry ford y la alienación
Henry ford y la alienaciónHenry ford y la alienación
Henry ford y la alienación
 
Guía de estudio para el segundo parcial
Guía de estudio para el segundo parcialGuía de estudio para el segundo parcial
Guía de estudio para el segundo parcial
 
Hsea clase 11 el tercer peronismo
Hsea clase 11 el tercer peronismoHsea clase 11 el tercer peronismo
Hsea clase 11 el tercer peronismo
 
Isea clase 11 la revolucion argentina segunda parte
Isea clase 11 la revolucion argentina  segunda parteIsea clase 11 la revolucion argentina  segunda parte
Isea clase 11 la revolucion argentina segunda parte
 
Roldan david teología y ciencias sociales
Roldan david teología y ciencias socialesRoldan david teología y ciencias sociales
Roldan david teología y ciencias sociales
 
Ics clase 11
Ics clase 11Ics clase 11
Ics clase 11
 
I soc clase 12 globalización y desigualdad social
I soc clase 12 globalización y desigualdad socialI soc clase 12 globalización y desigualdad social
I soc clase 12 globalización y desigualdad social
 
I soc clase 14
I soc clase 14I soc clase 14
I soc clase 14
 
La revolución argentina (1966 1973)
La revolución argentina (1966 1973)La revolución argentina (1966 1973)
La revolución argentina (1966 1973)
 
Ni una menos
Ni una menosNi una menos
Ni una menos
 
Icsteo clase10 marx el concepto materialista de la historia
Icsteo clase10 marx el concepto materialista de la historiaIcsteo clase10 marx el concepto materialista de la historia
Icsteo clase10 marx el concepto materialista de la historia
 
ISNAF clase 10 la dinámica social
ISNAF  clase 10 la dinámica socialISNAF  clase 10 la dinámica social
ISNAF clase 10 la dinámica social
 
El primer peronismo 1943 1955
El primer peronismo 1943 1955El primer peronismo 1943 1955
El primer peronismo 1943 1955
 
Torre pastoriza la democratización del bienestar
Torre pastoriza   la democratización del bienestarTorre pastoriza   la democratización del bienestar
Torre pastoriza la democratización del bienestar
 
Icsoc clase 8 socialización primaria y secundaria.docx
Icsoc clase 8 socialización primaria y secundaria.docxIcsoc clase 8 socialización primaria y secundaria.docx
Icsoc clase 8 socialización primaria y secundaria.docx
 
I soc clase 7 vida política
I soc clase 7 vida políticaI soc clase 7 vida política
I soc clase 7 vida política
 
Ics clase8.doc
Ics clase8.docIcs clase8.doc
Ics clase8.doc
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 

Guia de preguntas del primer parcial

  • 1. Historia social y económica argentina Carrera: Técnico Superior en Niñez, Adolescencia y Familia (5787/MEGC/10) Unidades I y II – Guía de estudios para el primer parcial 1. ¿Cómo se organizaba socialmente el Virreinato del Río de La Plata? 2. ¿Cuáles fueron las causas internas que ayudaron a la “Revolución de Mayo”? 3. ¿Cuáles fueron las causas externas? 4. ¿Cómo se reorganizaron las relaciones sociales luego de la “Revolución”? 5. ¿Cuáles fueron las diferencias entre los gobiernos de Buenos Aires las posturas artiguistas? 6. ¿Cuáles fueron las causas más visibles entre el llamado federalismo y unitarismo? 7. ¿Qué importancia tuvo el triunfo en la batalla de Tucumán para el proceso independentista nacional y de Sudamérica? 8. ¿Cuál fue la diferencia entre la estrategia independentista de San Martín y la mantenida hasta ese entonces por parte de Buenos Aires? 9. ¿Cómo se organizó Buenos Aires después de la derrota en Cepeda en 1820? 10. ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la guerra con el Imperio del Brasil? 11. ¿Cuáles fueron las razones que llevaron al poder a Rosas? ¿A quiénes representaba? 12. ¿Qué representó el triunfo de Urquiza en Caseros? 13. ¿Cómo organizó el territorio actual de la República Argentina luego de Caseros? 14. ¿Cuál fue el motivo que Urquiza entendió que un triunfo militar no llevaría a un triunfo político entre Buenos Aires y la Confederación? 15. ¿Cómo se organizó el país luego de la unificación de 1862? 16. ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la guerra con el Paraguay? 17. ¿Cuáles fueron las falencias que el grupo de la Generación del 80 observó del pasado y que entendió debía solucionar? 18. ¿Qué camino recorrió para solucionar esos problemas?
  • 2. Historia social y económica argentina Carrera: Técnico Superior en Niñez, Adolescencia y Familia (5787/MEGC/10) Unidades I y II – Guía de estudios para el primer parcial 19. ¿Cuáles fueron las fortalezas del régimen conservador? 20. ¿Cuáles fueron sus debilidades? 21. ¿Qué aportó la gran inmigración entre mediados del siglo XIX y principios del siglo XX? 22. ¿Qué aportó la ley Sáenz Peña? 23. ¿Qué aportó el radicalismo a diferencia de la organización del “orden conservador”? 24. ¿Cuáles fueron las diferencias entre el radicalismo “personalista” y el que lideraba Alvear? 25. ¿Cuáles fueron las causas del golpe de estado que derrocó a Irigoyen en su segundo gobierno?