3. Planteamiento de la situación problema
¿CUÁLES FUERON LAS CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN
MEXICANA EN LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL DE
MÉXICO?
4. Nuestra Constitución es la ley fundamental del país y en
ella se establece su organización política y social, y están
definidos los derechos, libertades y deberes que tenemos
como mexicanos, además de los derechos y obligaciones
que corresponden a los Poderes de la Unión y a los
estados que integran la Federación.
El 5 de febrero de 1917 se promulgó la Constitución
Política que actualmente nos rige, fue proclamada por
Venustiano Carranza y entró en vigor el primero de mayo
del mismo año; esta nueva Constitución se inspiraba en
ideales de libertad individual y democracia política.
De esta manera, México quedó instituido como una República democrática y federal
y se garantizaron los derechos básicos de los ciudadanos como lo es el derecho al
voto, la igualdad ante la ley y el derecho de amparo contra abusos de autoridad.
La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos reconoce las
libertades ciudadanas, los derechos sociales y da pleno dominio a la Nación sobre
el subsuelo y sus recursos naturales
5. ¿Qué aspectos de la Constitución de 1917 resalta el autor?
¿Qué dio origen a la Revolución Mexicana?
¿Qué es una Revolución?
¿Cuáles son las características principales de los grupos que
participaron en la Revolución Mexicana?
¿Con qué hecho histórico se relaciona la promulgación de la
Constitución de 1917?
¿Cuáles fueron las consecuencias de la Revolución Mexicana?
¿En qué se diferenciaban las demandas de los movimientos
constitucionalistas y zapatistas?
¿A qué ámbito pertenecen las principales consecuencias de la
Revolución Mexicana
6. C O N C E P T O S C E N T R A L E S
REVOLUCIÓN REPÚBLICA DEMOCRÁTICA
CONSTITUCIÓN REPÚBLICA FEDERAL
ÁMBITO DERECHOS SOCIALES
DERECHOS CIUDADANOS
SOBERANÍA POPULAR
SIMULTANEIDAD
HECHO HISTÓRICO
PROCESO HISTÓRICO
DEMOCRACIA
LIBERTAD
CAUDILLO
7. H I P Ó T E S I S
Una serie de acontecimientos políticos, económicos y sociales fueron punto
clave para el surgimiento del movimiento de la REVOLUCIÓN MEXICANA,
pudiendo concretizar entonces su origen, como el resultado de las
siguientes causas:
Políticas:
Un régimen envejecido ante la ausencia de integración o formación de
nuevos dirigentes y el empuje natural de las nuevas generaciones.
Las necesidades de justicia social y de participación política.
8. Sociales:
La mala administración de la justicia, la riqueza acumulada en poder de
solo unos cuantos, y la extrema pobreza de la mayoría de la gente.
Las condiciones infrahumanas de los campesinos quienes aparte de
carecer de tierras sufrían el maltrato de los capataces, imperando en todo
momento las condiciones de servidumbre.
De igual forma, las condiciones de los obreros en las fábricas ante extensas
jornadas de trabajo que iban de las 14 a las 16 horas diarias a cambio de un
salario miserable e injusto.
La adopción de la cultura francesa sobre la cultura nacionalista,
pero sobre todo la incapacidad del general Porfirio Díaz para comprender
los problemas sociales.
CAUSAS
9. A pesar de todo, el movimiento armado iniciado en 1910 se logró
concretar en los años siguientes los anhelos: derechos y obligaciones del
pueblo mexicano, los cuales quedaron establecidos en la Carta Magna
promulgada el 5 de febrero de 1917, encauzando su marcha hacia el
progreso a instituciones y sociedad por la senda de la libertad y del
derecho.
La Revolución Mexicana es el movimiento armado iniciado en 1910 para
terminar la dictadura de Porfirio Díaz y que culminó oficialmente con la
promulgación de la nueva constitución política de los estados unidos
mexicanos de 1917, siendo ésta la primera a nivel mundial en reconocer las
garantías sociales y los derechos laborales colectivos.
10. D I S E Ñ O D E L P R O Y E C T O
Autor del proyecto: Rosaura Esther Uc Vázquez
Institución Escolar: Escuela Telesecundaria No. 123
Sede; Nohakal, Campeche
Estado: Campeche
Grado: 3° Telesecundaria
Materia: Historia II
Bloque: 4 Secuencia :10 Sesiones: 8 Tiempo: 50 minutos
Aprendizajes esperados: Que los alumnos ubiquen sucesos y procesos
relacionados con la revolución, los movimientos demográficos, la
urbanización e industrialización del país
11. A C T I V I D A D E S :
1. Elabora una tabla para consignar la información que obtengas en
esta secuencia y te sea de utilidad para responder la pregunta guía.
2. Observa y analiza los mapas de la división política del país y el mapa
conceptual “Los Revolucionarios” , así como la línea del tiempo de los
hechos y procesos históricos
3. Elabora un crucigrama con los conceptos claves del tema
4. Expongan sus definiciones y expresen sus ideas de como se
relacionan los conceptos anteriores con las características del sistema
actual de gobierno
5. Elabora un Periódico Mural sobre los hechos y procesos ocurridos en
1910 en México.
12. E V A L U A C I Ó N
Presentar un mural que involucre todos los aspectos relevantes que se
destacaron en la Revolución Mexicana
Presentar una tabla sobre las consecuencias de la Revolución Mexicana
y organizar por ámbitos
Elaboren un mapa conceptual sobre los hechos y procesos ocurridos en
México entre 1911 y 1970 en una cartulina u hoja de rotafolio
Reflexiona y responde:
1. ¿Qué aspectos de la sociedad mexicana están regidos por la
Constitución?,
2. ¿Cómo influyen en tu vida diaria?
EL ALUMNO SERA EVALUADO POR MEDIO DE RUBRICAS
13. F U E N T E S H I S T Ó R I C A S
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