Acima e Iliana

1. Nivel De Conocimiento Sobre
Sexualidad En Alumnos De Una
Telesecundaria Rural

2. Objetivo
 Identificar los factores que determinan una conducta sexual protegida en
adolescentes mexicanos.

3. DISEÑO
 Citlalli Pérez de la Barrera - Susan Pick. Año 2006.
 Estudios epidemiológicos mostraban, que la práctica del sexo no
protegido sigue siendo el factor de riesgo más importante para adquirir el
VIH/SIDA (ONUSIDA, 2000).
 Al conocer éstos factores se contarán con bases para diseñar programas
de educación sexual dirigidos a reducir las conductas de riesgo en
adolescentes

4.  La construcción y validación del instrumento que se utilizó para identificar
los mejores predictores de conducta sexual protegida en adolescentes,
formó parte de ésta investigación.

5. MÈTODO
 Datos que conformaron el instrumento:
 1) Datos generales: Incluyendo sexo, edad, grado escolar y estado civil.
 2) Conocimientos sobre sexualidad: Definidos como: “Lo que se sabe con
seguridad que corresponde notoriamente con la realidad”.
 3) Creencias conductuales hacia la sexualidad: Definidas como lo que las personas
piensan acerca de realizar ciertas conductas y las consecuencias de hacerlo.
 4) Habilidad de toma de decisiones: Se refiere a la capacidad de los adolescentes
para “analizar las ventajas y desventajas de una acción y sus posibles
consecuencias, para la elección responsable de una alternativa”

6.  5) Habilidad de comunicación asertiva con la pareja: Se refiere a la capacidad de los
adolescentes para “emitir conductas que afirmen su opinión en situaciones
interpersonales en que puedan darse respuestas contradictorias, sin emplear
conductas agresivas hacia los demás y resistiendo a la presión del entorno”.
 6) Conducta de comunicación asertiva con la pareja.
 7) Patrón de conducta sexual: Permitió identificar las pautas de conducta sexual de
los adolescentes sobre uso y frecuencia de métodos anticonceptivos, de acuerdo al
tipo de pareja sexual: regular y/u ocasional.

7. Evaluación
 El método se evalúa mediante graficas de cada pregunta.
 Cada respuesta se le designa un valor del 3 al 1.

8. Ejemplo
 1. ¿Cuánto conoces sobre la sexualidad?
Mucho____ Poco_____ Nada____
 3. ¿Te sientes incomodo (a) al hablar de temas relacionados con la
sexualidad?
Si______ No________ Nunca hablo sobre este tema____
 4. ¿Eres consciente de los riesgos que correrías al tener relaciones sexuales?
Si_______ No_______ No los conozco_________