En este archivo se encuentran todas las directrices que los estudiantes de grado 11 deben seguir para superar sus dificultades en el área de Tecnología e Informática.

1. DISTRITO DE BARRANQUILLA
Institución Educativa Distrital “San Luis”
N.I.T. 802.007.249-8 DANE No. 10800100988 – ICFES 096271
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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES DEL AREA DE
TECNOLOGIA E INFORMATICA
En Barranquilla a los 17 días del mes de Noviembre del año 2015 firman acta de compromiso académico los
estudiantes del curso 10°A como constancia del conocimiento de las actividades asignadas en el periodo
complementario del área de Tecnología e Informática.
Los estudiantes deben realizar las siguientes actividades:
a. Crear un blog en blogger con la cuenta institucional y colocar como titulo: “Nombre y apellido y el Gobierno en
línea”.
b. Crear 6 Pestañas en el blog, y en cinco de ellas colocar 5 video tutoriales creados por el estudiante en el que se
explican detalladamente los procesos para realizar los siguientes trámites:
1. El registro y la inscripción a un curso virtual del SENA.
2. La visualización y la impresión de los resultados de las pruebas SABER 11 del año 2015.
3. Visualizar e imprimir la hoja del SISBEN.
4. Registro y actualización de datos en Jóvenes en Acción.
5. El registro y el paso a paso para tramitar la libreta militar.
c. En la sexta pestaña se va colocar de título “Cartoon Tramites”, en la cual se va a subir un video con una historieta
de mínimo 20 escenas, cuyo tema principal sea la facilidad de los tramites online.
Para la creación y edición de los videos en los que incluyan videos, diapositivas y fotos pueden utilizar Movie Maker
o el Camtasia, es importante recordar que al inicio del video debe aparecer claramente el nombre de la institución y
de los integrantes del grupo expositor.
La recomendación es que se visualice claramente los pasos a seguir en los distintos trámites, la visualización física
de los estudiantes es secundaria, puede hacerse en un recuadro (con el uniforme) o solo las voces; pero si es
obligatorio el uso de subtitulos en todos los 6 videos, con el fin de participar activamente en la creación de contenidos
con lenguaje incluyente.
Los criterios de Evaluación que se van a tener en cuenta son los siguientes:
% Superior Alto Básico Bajo
20
Demuestra total dominio del
tema (nivel, rigor, objetividad)
Demuestra dominio del tema
(nivel, rigor, objetividad)
Demuestra algo de dominio del
tema pero con faltas o errores
No demuestra dominio del
tema
20
Se incluyen todos los aspectos
estructurales y temáticos
exigidos
Falta un aspecto estructural y/o
temático
Faltan dos aspectos
estructurales y/o temáticos
Faltan más de dos aspectos
estructurales y/o temáticos
20
El guion no presenta ni un error
ortográfico y es entregado el 19
de Noviembre
El guion presenta máximo 3
errores ortográficos
El guion presenta máximo 5
errores ortográficos y es
entregado el 19 de Noviembre
El guion es entregado después
del 19 de Noviembre
5
El video presenta excelente
resolución
El video presenta una buena
resolución
El video tiene una resolución
aceptable
La resolución del video no es
adecuada
20
Los subtítulos están sincronizados
perfectamente y no poseen errores
ortográficos
Los subtítulos presentan
máximo 3 errores ortográficos
Los subtítulos presentan
máximo 5 errores ortográficos
No hay subtítulos o poseen más
de 5 errores ortográficos
5 El audio es excelente El audio es claro y comprensible
El audio permite comprender con
un poco de esfuerzo
Hay que hacer mucho esfuerzo
para comprender la información
10
El blog es subido al grupo antes
del 21 de Noviembre
El Blog es subido al grupo antes
del 22 de Noviembre
El blog es subido antes del 23 de
Noviembre
El video es subido después del 23
de Noviembre
A continuación firman los estudiantes:
N° ESTUDIANTE FIRMA
1 ESTRADA MIRANDA HARLEN STEVEN
2 MENDOZA NAVARRO ANTHONY DE JESUS
3 YEPEZ DE AVILA YEINER MANUEL
COORDINADOR DOCENTE

2. DISTRITO DE BARRANQUILLA
Institución Educativa Distrital “San Luis”
N.I.T. 802.007.249-8 DANE No. 10800100988 – ICFES 096271
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