HERRAMIENTAS PARA CREAR VIDEOS
LEIDY STEFANIA BARON PEREA
Estudiante
ESPERANZA RADA
Profesora
DECIMO UNO
● INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
IBAGUÉ - TOLIMA
INFORMATICA
2017
CREACION DE VIDEOS
LEIDY STEFANIA BARON PEREA
ESPERANZA RADA
10-1
INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
IBAGUÉ - TOLIMA
INFORMATICA
2017
CONTENIDO:
Como crear videos…………………………………………………..1
Herramientas para crear videos…………………………………...2
Spark video…………………………………………………………..3
Vizia…………………………………………………………………...4
Picavico……………………………………………………………….5
Edpuzzle……………………………………………………………...6
Wirewax……………………………………………………………….7
COMO CREAR VIDEOS
La creación de videos es una mezcla donde puedes hacer todo lo
necesario para hacer un montaje doméstico:mezclar vídeos,secuenciar
fotos,utilizar diferentes transiciones,crear títulos, añadir efectos de
sonido y música de fondo;todo de un modo muy claro y directo.
HERRAMIENTAS PARA CREAR VIDEOS:
Spark video:
Ofrece una nueva y radicalmente más
sencilla forma de realizar animaciones.
No hay que grabar nada; sólo contar la
historia y personalizarla con imágenes,
iconos y textos.
¿QUE SE PUEDE HACER CON SPARK VIDEO?
Gráficos sociales: Elige una foto,añade un texto y aplica filtros
de diseño para iniciar instantáneamente un fenómeno viral.
Historia de la web: convierte palabras e imágenes en bellas
historias de revistas que impresionaran a los lectores en cualquier
dispositivo.
Videos animados: Graba tu voz, añade fotos o iconos,selecciona
bandas sonoras de calidad profesionaly movimiento cinematográfico y
brilla.
CARACTERÍSTICAS DE SPARK VIDEOS:
Temas profesionales: explora la cantidad de
diseños,colores y fuentes de la mejor clase, se pueden
ajustar con texto y fotos para adaptarse a sus necesidades.
Compartir en todas partes: se puede compartir
todas las creaciones via socialpara captar la atención con
diversos diseños bien elaborados y hermosos.
Móvil y web: Los proyectos se puedensincronizar
automáticamente a través de la web o de las
aplicaciones para podertrabajar siempre y lo más
importante cuando la inspiración llegue
PASOS PARA CREAR CON SPARK VIDEO
Vizia
es una sencilla, interesante y gratuita
herramienta para hacer interactivos nuestros
vídeos.
CÓMO USAR VIZIA
Para usar Vizia, sube un video a YouTube o Wistia (las plataformas de
video soportadas en este momento). Inicie sesión en Vizia y agregue su
enlace de vídeo.
¿Por qué es tan importante una herramienta como
Vizia?
1. El video es el futuro (y también el presente)
2. El video interactivo ayuda a los estudiantes a aprender
3. El video interactivo parece profesional
4. El video interactivo puede
ayudarle a hacer crecer su lista
Esto es lo que puedes hacer cuando te registras en
Vizia.
Añadir concursos - insertar cuestionarios en momentos específicos de
un vídeo
Añadir encuestas: obtenercomentarios durante un video
Agregar respuestas de respuesta corta:hacer una pregunta abierta
durante un video
Puerta de resultados de pruebapara capturar direcciones de
correoelectrónico:recopilardirecciones de correo electrónico de los
espectadores
Vizia es totalmente gratuito para que cualquiera pueda usarlo en
cualquier capacidad.
PICOVICO:
es una herramienta muy sencilla para crear
vídeos con fotografías pudiendo añadir
texto en cada una de ellas y acompañarlo
todo con música de fondo. Permite incluir
30 fotos, es muy adecuada para
presentaciones de fotos de salidas
didácticas, actividades de clase o cualquier
evento educativo que se celebre en
nuestra clase o en el centro. Además,
podemos utilizar Picovico para que
nuestros alumnos presenten algunos de sus trabajos de clase. Los vídeos creados con
Picovico se comparten fácilmente en Internet y los podemos incrustar en nuestros blogs y
webs con el código de embebido que ofrece la herramienta.
CÓMO UTILIZARLA
Para utilizar Picovico tenemos que registrarnos en la aplicación con los
datos que habitualmente se solicitan. Una vez que ya tenemos creada la
cuenta comenzamos haciendo clic en la opción "Crear nuevo vídeo"
ponemos el título del proyecto y damos al botón "Crear".
4 PASOS PARA REALIZAR UN VIDEO
Paso 1. Seleccionar la plantilla con el efecto que tendrán las fotos.
Paso 2. Seleccionar las fotos de nuestro ordenador, de nuestra cuenta de Flickr o de
nuestro Facebook. El mínimo para crear un vídeo son 4 fotos. En este segundo paso
también tenemos la opción de añadir texto a las fotos.
Paso 3. En este paso añadimos la música. La aplicación cuenta con música organizada por
estilos, pero también podemos subir música de nuestro ordenador. Continuamos haciendo
clic en el botón rojo "Siguiente".
Paso 4. En este paso personalizamos el vídeo con el título, la calidad, la descripción y la
privacidad. Una vez completados los datos hacemos clic en el botón "Hacer vídeo".
Esperamos a que procese y ya podremos compartirlo en la red a través de la URL y el
código de embebido.
Utilidades Didácticas
● Crear vídeos con fotos de salidas didácticas, eventos educativos del centro,
actividades de clase, exposiciones realizadas en el aula o en centro, etc.
● Crear un vídeo con las fotos de los alumnos y el profesor al inicio del curso. También
podemos crear un vídeo presentación del centro con imágenes de las instalaciones
del aula, el laboratorio, el aula de tecnología, el aula de música, etc.
● Crear presentaciones de imágenes en vídeo añadiendo el correspondiente texto
explicativo para utilizar como material didáctico. Pueden ser vídeos relacionados con
los contenidos visuales de nuestra materia. Crear vídeos para realizar actividades de
discriminación visual y otros materiales para repasar contenidos.
magisto
Magisto es un editor de vídeo en línea con una aplicación web , así
como una aplicación móvil para la edición de vídeo automatizado y la
producción dirigida a los consumidores y las empresas. Según el sitio
web, Magisto emplea la tecnología de Inteligencia Artificial para hacer
una potente edición de vídeo , rápida y sencilla incluso para editores de
vídeo no profesionales .
Creación de video
La producciónde video de Magisto, basada en la tecnologíade la
información, le ayuda a crear vídeos de marketing y videos de productos
con una escala y eficacia sin precedentes,en 3 sencillos pasos:
Distribución de contenido de vídeo
Organice videos de negocios en su sitio web con el reproductor nativo
de Magisto. Distribuya videos de marketing de canal cruzado
optimizados para redes sociales, marketing por correo electrónico,
marketing de contenido y plataformas de publicidad en video.
edpuzzle
Facilita la posibilidad de importar contenido
directamente desde algunas de las
plataformas principales (YouTube, Vimeo,
Khan Academy,etcétera). Cubre las
alternativas más conocidas del mercado,con
lo que será muy fácil de empezar a utilizar.
La personalización de los vídeos es, sin
duda, su punto más fuerte. En EDPuzzle un profesor podrá modificar
varios aspectos de los vídeos ‘en bruto’ que tenga en su catálogo para
hacerlos más atractivos a los alumnos o añadir preguntas o cuestiones
sobre su contenido.
EDPuzzle también dispone de opciones para recortar vídeos o añadir
comentarios, los cuales pueden estar en formato texto o también como
notas de audio, algo interesante por ejemplo para añadir subtítulos,
remarcar cierta información o incluso traducir los vídeos que puedan
estar en algún idioma extranjero.
wirewax
El principal aporte de Wirewax es que permite introducir información
suplementaria en los vídeos de forma que con un solo clic en la “zona
activa” establecida, el alumno pueda acceder a diferentes fuentes que
amplíen su conocimiento sobre el tema.
CARACTERÍSTICAS:
esta plataforma es que realiza un proceso sobre el vídeo de
reconocimiento facial, de manera que las áreas activas se pueden
mover con las personas que aparecen en el vídeo.
Su uso es muy simple e intuitivo. Basta con escoger un vídeo (se
pueden utilizar vídeos extraídos de Youtube, Vimeo, O'Playa, The
Platform o Brightcove) o uno propio, que se sube a la plataforma. En
primer lugar hay que introducir la dirección del vídeo y esperar a que la
plataforma realice el proceso de subida y reconocimiento facial.
PASOS PARA CREAR UN VIDEO
Una vez el vídeo está cargado (en la versión gratuita no debe tener una
duración superiora 10 minutos), se trata de abrirlo e ir estableciendo las
zonas activas que se considere oportuno.
Cuando se ha definido una zona hay que darle un nombre para poder reconocerla y
editarla a posteriori, y establecer la duración de su aparición en pantalla.
Una vez hecho esto,a través del editor se pueden añadir diferentes
elementos al vídeo.Las opciones que se puedenañadir son:
1. Un texto
2. Una direcciónURL
3. Una imagen
4. Un vídeo
5. Un elemento “embebido”
Una vez hemos terminada la preparación del vídeo, hay un código “iframe” que
permite embeberlo en un blog, wiki o página web. En la versión gratuita hay un
número limitado de visionados por mes que ronda los 500.
También se ofrece informaciónrelevante sobre el uso que se está
dando al vídeo a través de la opción“Metrics”.
Esta herramienta tiene un enorme potencial didáctico.Prueba de ello es
que ha sido utilizada por la BBC para enriquecer algunos de sus vídeos

Como crear videos

  • 1.
    HERRAMIENTAS PARA CREARVIDEOS LEIDY STEFANIA BARON PEREA Estudiante ESPERANZA RADA Profesora DECIMO UNO ● INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN IBAGUÉ - TOLIMA INFORMATICA 2017
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    CREACION DE VIDEOS LEIDYSTEFANIA BARON PEREA ESPERANZA RADA 10-1 INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN IBAGUÉ - TOLIMA INFORMATICA 2017
  • 3.
    CONTENIDO: Como crear videos…………………………………………………..1 Herramientaspara crear videos…………………………………...2 Spark video…………………………………………………………..3 Vizia…………………………………………………………………...4 Picavico……………………………………………………………….5 Edpuzzle……………………………………………………………...6 Wirewax……………………………………………………………….7 COMO CREAR VIDEOS
  • 4.
    La creación devideos es una mezcla donde puedes hacer todo lo necesario para hacer un montaje doméstico:mezclar vídeos,secuenciar fotos,utilizar diferentes transiciones,crear títulos, añadir efectos de sonido y música de fondo;todo de un modo muy claro y directo. HERRAMIENTAS PARA CREAR VIDEOS:
  • 5.
    Spark video: Ofrece unanueva y radicalmente más sencilla forma de realizar animaciones. No hay que grabar nada; sólo contar la historia y personalizarla con imágenes, iconos y textos. ¿QUE SE PUEDE HACER CON SPARK VIDEO? Gráficos sociales: Elige una foto,añade un texto y aplica filtros de diseño para iniciar instantáneamente un fenómeno viral. Historia de la web: convierte palabras e imágenes en bellas historias de revistas que impresionaran a los lectores en cualquier dispositivo.
  • 6.
    Videos animados: Grabatu voz, añade fotos o iconos,selecciona bandas sonoras de calidad profesionaly movimiento cinematográfico y brilla. CARACTERÍSTICAS DE SPARK VIDEOS: Temas profesionales: explora la cantidad de diseños,colores y fuentes de la mejor clase, se pueden ajustar con texto y fotos para adaptarse a sus necesidades. Compartir en todas partes: se puede compartir todas las creaciones via socialpara captar la atención con diversos diseños bien elaborados y hermosos. Móvil y web: Los proyectos se puedensincronizar automáticamente a través de la web o de las aplicaciones para podertrabajar siempre y lo más importante cuando la inspiración llegue
  • 7.
    PASOS PARA CREARCON SPARK VIDEO Vizia es una sencilla, interesante y gratuita herramienta para hacer interactivos nuestros vídeos. CÓMO USAR VIZIA
  • 8.
    Para usar Vizia,sube un video a YouTube o Wistia (las plataformas de video soportadas en este momento). Inicie sesión en Vizia y agregue su enlace de vídeo. ¿Por qué es tan importante una herramienta como Vizia? 1. El video es el futuro (y también el presente) 2. El video interactivo ayuda a los estudiantes a aprender 3. El video interactivo parece profesional 4. El video interactivo puede ayudarle a hacer crecer su lista
  • 9.
    Esto es loque puedes hacer cuando te registras en Vizia. Añadir concursos - insertar cuestionarios en momentos específicos de un vídeo Añadir encuestas: obtenercomentarios durante un video Agregar respuestas de respuesta corta:hacer una pregunta abierta durante un video Puerta de resultados de pruebapara capturar direcciones de correoelectrónico:recopilardirecciones de correo electrónico de los espectadores Vizia es totalmente gratuito para que cualquiera pueda usarlo en cualquier capacidad. PICOVICO: es una herramienta muy sencilla para crear vídeos con fotografías pudiendo añadir texto en cada una de ellas y acompañarlo todo con música de fondo. Permite incluir 30 fotos, es muy adecuada para presentaciones de fotos de salidas didácticas, actividades de clase o cualquier evento educativo que se celebre en nuestra clase o en el centro. Además, podemos utilizar Picovico para que
  • 10.
    nuestros alumnos presentenalgunos de sus trabajos de clase. Los vídeos creados con Picovico se comparten fácilmente en Internet y los podemos incrustar en nuestros blogs y webs con el código de embebido que ofrece la herramienta. CÓMO UTILIZARLA Para utilizar Picovico tenemos que registrarnos en la aplicación con los datos que habitualmente se solicitan. Una vez que ya tenemos creada la cuenta comenzamos haciendo clic en la opción "Crear nuevo vídeo" ponemos el título del proyecto y damos al botón "Crear". 4 PASOS PARA REALIZAR UN VIDEO Paso 1. Seleccionar la plantilla con el efecto que tendrán las fotos.
  • 11.
    Paso 2. Seleccionarlas fotos de nuestro ordenador, de nuestra cuenta de Flickr o de nuestro Facebook. El mínimo para crear un vídeo son 4 fotos. En este segundo paso también tenemos la opción de añadir texto a las fotos. Paso 3. En este paso añadimos la música. La aplicación cuenta con música organizada por estilos, pero también podemos subir música de nuestro ordenador. Continuamos haciendo clic en el botón rojo "Siguiente". Paso 4. En este paso personalizamos el vídeo con el título, la calidad, la descripción y la privacidad. Una vez completados los datos hacemos clic en el botón "Hacer vídeo". Esperamos a que procese y ya podremos compartirlo en la red a través de la URL y el código de embebido. Utilidades Didácticas
  • 12.
    ● Crear vídeoscon fotos de salidas didácticas, eventos educativos del centro, actividades de clase, exposiciones realizadas en el aula o en centro, etc. ● Crear un vídeo con las fotos de los alumnos y el profesor al inicio del curso. También podemos crear un vídeo presentación del centro con imágenes de las instalaciones del aula, el laboratorio, el aula de tecnología, el aula de música, etc. ● Crear presentaciones de imágenes en vídeo añadiendo el correspondiente texto explicativo para utilizar como material didáctico. Pueden ser vídeos relacionados con los contenidos visuales de nuestra materia. Crear vídeos para realizar actividades de discriminación visual y otros materiales para repasar contenidos. magisto Magisto es un editor de vídeo en línea con una aplicación web , así como una aplicación móvil para la edición de vídeo automatizado y la producción dirigida a los consumidores y las empresas. Según el sitio web, Magisto emplea la tecnología de Inteligencia Artificial para hacer una potente edición de vídeo , rápida y sencilla incluso para editores de vídeo no profesionales . Creación de video La producciónde video de Magisto, basada en la tecnologíade la información, le ayuda a crear vídeos de marketing y videos de productos con una escala y eficacia sin precedentes,en 3 sencillos pasos:
  • 13.
    Distribución de contenidode vídeo Organice videos de negocios en su sitio web con el reproductor nativo de Magisto. Distribuya videos de marketing de canal cruzado optimizados para redes sociales, marketing por correo electrónico, marketing de contenido y plataformas de publicidad en video.
  • 14.
    edpuzzle Facilita la posibilidadde importar contenido directamente desde algunas de las plataformas principales (YouTube, Vimeo, Khan Academy,etcétera). Cubre las alternativas más conocidas del mercado,con lo que será muy fácil de empezar a utilizar. La personalización de los vídeos es, sin duda, su punto más fuerte. En EDPuzzle un profesor podrá modificar varios aspectos de los vídeos ‘en bruto’ que tenga en su catálogo para hacerlos más atractivos a los alumnos o añadir preguntas o cuestiones sobre su contenido.
  • 15.
    EDPuzzle también disponede opciones para recortar vídeos o añadir comentarios, los cuales pueden estar en formato texto o también como notas de audio, algo interesante por ejemplo para añadir subtítulos, remarcar cierta información o incluso traducir los vídeos que puedan estar en algún idioma extranjero. wirewax El principal aporte de Wirewax es que permite introducir información suplementaria en los vídeos de forma que con un solo clic en la “zona activa” establecida, el alumno pueda acceder a diferentes fuentes que amplíen su conocimiento sobre el tema. CARACTERÍSTICAS: esta plataforma es que realiza un proceso sobre el vídeo de reconocimiento facial, de manera que las áreas activas se pueden mover con las personas que aparecen en el vídeo.
  • 16.
    Su uso esmuy simple e intuitivo. Basta con escoger un vídeo (se pueden utilizar vídeos extraídos de Youtube, Vimeo, O'Playa, The Platform o Brightcove) o uno propio, que se sube a la plataforma. En primer lugar hay que introducir la dirección del vídeo y esperar a que la plataforma realice el proceso de subida y reconocimiento facial. PASOS PARA CREAR UN VIDEO Una vez el vídeo está cargado (en la versión gratuita no debe tener una duración superiora 10 minutos), se trata de abrirlo e ir estableciendo las zonas activas que se considere oportuno.
  • 17.
    Cuando se hadefinido una zona hay que darle un nombre para poder reconocerla y editarla a posteriori, y establecer la duración de su aparición en pantalla. Una vez hecho esto,a través del editor se pueden añadir diferentes elementos al vídeo.Las opciones que se puedenañadir son: 1. Un texto
  • 18.
    2. Una direcciónURL 3.Una imagen 4. Un vídeo 5. Un elemento “embebido” Una vez hemos terminada la preparación del vídeo, hay un código “iframe” que permite embeberlo en un blog, wiki o página web. En la versión gratuita hay un número limitado de visionados por mes que ronda los 500.
  • 19.
    También se ofreceinformaciónrelevante sobre el uso que se está dando al vídeo a través de la opción“Metrics”.
  • 20.
    Esta herramienta tieneun enorme potencial didáctico.Prueba de ello es que ha sido utilizada por la BBC para enriquecer algunos de sus vídeos