Es un trabajo que realizamos unas compañeras y yo con el fin de analizar la película de las 13 rosas, sobre la posguerra civil española, y aplicarla a la educación

2. ANÁLISIS DE LA PELÍCULA
• Elementos de la película.
– Republicanos
– Nacionalistas
– Las 13 rosas
• Violación de los derechos humanos.
Por ejemplo….

3. Artículo 5 “Nadie será́ sometido a torturas ni a penas o tratos
crueles, inumanos o degradantes.”
Artículo 23 “Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre
elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias
de trabajo y a la protección contra el desempleo.”

4. OPINIÓN PERSONAL
• Los principios de las personas son su identidad.
• Hoy en día:
– Se siguen violando derechos fundamentales.
– Se realizan políticas represivas.
– No le damos la importancia que tiene.

5. PROPUESTA DIDÁCTICA
Escena 1 (maltrato a personas mayores)
¿Por qué crees que nadie va a defenderles ni a ayudarles
cuando les pegan?
Escena 2 (arresto por divulgar propaganda
republicana)
¿Qué piensas que hay en esos papeles para que les arresten?
¿sería tan grave como para llevarlas a la cárcel?
Preguntas generales
¿Tú pegarías a una persona solamente porque pensase de
manera distinta a tí? ¿Qué sentirías si fueses el agredido?