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1. 1. Realizar una lectura horizontal y vertical y luegorespondera las siguientespreguntas:
- ¿Qué ideas nuevassurgen con la lectura del texto?
Rta:/ Para nosotras unas ideassobre el textocomonuevosestudiantesenlaUniversidadMariana
essaber mássobre nuestrauniversidadnosololamisión,visión,valores,principiosysus
reglamentosno,si nosu trayectoriaparaellopodemosconsultarloe investigarlo.
Tambiénque launiversidadescomoel segundohogarde todoslosestudiantesyaque allá
pasamosmuchotiempode nuestrodiariovivir,aprendemoscada día cosas nuevaspara nuestro
proyectode vida,lasexperienciasvividasconnuestroscompañerosydocentesymuchascosas
más.
En la universidadesmuydiferente aloque se vivíaa diarioenel colegiopuestoque tenemosque
sermás responsablesydedicadosparaseralguienenlavidaypodercontribuirenlasociedad,
ayudar a cambiary organizarla sociedadpuestoque muchosde nosotrospodemosserpersonajes
importantesenlahistoriade nuestro país.
Comoestudiantestambiéndebemosprogresarenloque cada personabusca,esdecir,aprender,
dedicarse,formarse y proponernuevasideasessunuevo proyectode vidapuestoque la
universidadloque buscaesformara cada estudiante enlahabilidadydestrezaque le gusta, eslo
que el estudiante se vaa realizaryproyectar más adelante.
- ¿ Qué significapara un estudiante que se inicia enla universidadel sentidode su
filosofíainstitucional?
Rta:/ El sentidode filosofíainstitucionalparanosotroscomonuevosestudiantesescomo está
identificada, constituida,basadanuestrauniversidad,esdecirconstituidaporreglamentoscomo
son nuestrosdeberesyderechos,lamisiónque escomonosformapara el serviciode lasociedad,
la visiónque nos dice comotodoslosintegrantessomostratamosconlosmismosderechosy
deberessinexcepciónalguna,susvaloresyprincipios. Tambiénfilosofíainstitucional pensamos
que esla naturalezade launiversidadesdecir cómofue establecidaodesde donde en este casoes
desde el ámbitoCristianose basaen principalmentees Dios. Tambiénlaformaciónintegral que la
universidadnosenseña,porlotantonosforma de una maneratal que como ciudadanospodamos
solucionartodotipode problemasconsuciencia,tecnologíae investigaciónsocial;consuspuntos
de vistade cada estudiante crítico,reflexivoysobre todopropositivopara así plantearyexponer
nuevasideasante muchaspreguntas.
Nosenseñaa serpersonasexcelentes,esdeciraactuar con justiciaysiendosolidarios,
responsables yfraternosconlaspersonasque lonecesitan.
Por loanteriorpodemosdecirque launiversidadesdiferente atodaspor su altaexcelenciay
calidad.

2. - ¿Qué sentidotiene pensarnosa nosotros mismosen términosde Marianos?
Rta:/ El sentidode pensarnosa sí mismosentérminosde Marianosesla filosofíade la
universidad.Porloque escada estudiante esentrandoalauniversidad,loque entrandoala
universidadvamosalograr,nosoloesun título si no laintegridady formacióncomopersonasante
la sociedad,estoestaresumidoenlamisión,visión,principiosyvalores.LaUniversidadcomo
deberprincipal esformarpersonasparabienante lasociedadycon su excelencia.Todoestoeslo
que constituye el marcoaxiológicoyfilosóficode launiversidad.Losprincipiosylamisiónesuna
guía de launiversidadparaunamejor, excelente yaltaeducación.Lo valoressonlo más
importante puestoque escomoel personal universitariose comporta.Lavisiónesunespacioque
con el tiempodesealograrlauniversidad.Lamisióntambiénesimportante puesexplicaquiénesy
cuálessonlas funcionesde launiversidad,estamisiónesloque lahace diferentede otras
universidadespuestoque esde carácterCristianoyespecialmenteporsucalidady excelencia.Los
principiossonel contenidode loque enlasaulasse logracomprender,entenderyleer. Loque
hemosvenidoaprendidomedianteel textosonvariostemassobre launiversidadque pocoapoco
hemos solucionadovariaspreguntas.
- ¿ Qué ideassugierenpara que el calificativomariana sea una “filosofía”,una
espiritualidady un finen sí mismo?
Rta:/ Las ideasque sugerimos parael calificativomarianaseaunafilosofíaesconocertodoel
marco axiológico,losdeberesyderechos de launiversidadparaque así cada integrante de la
universidadtengaconocimiento de él ypodercumplirlos. Tambiéneslaformade pensarde
cada estudiante sobre laenseñanzayaprendizajepuestoque esunactoprincipalmente
educativoyformativo,acompañarnosencada momentoparaser más responsables ya
controlarnuestralibertadentodoel procesoformativode descubrimiento,construcción y
conquistade laverdad.Con loanteriorpodemosserexcelentesestudiantesynosometernosa
lasmalas influencias de lasociedadparaasí estardispuestosatodoobstáculo ante lasociedad
perosiendojustos,solidariosconlosdemás.Tambiénque enel aulahayamáscompañerismo
conllevaaque nos sentimosmásunidos.

3. 4. Redacte una carta, un afiche,un plegable u otro dispositivopedagógico( un solo
trabajo) donde exprese sussentimientos,susafectosy sus interesesque tiene sobre la
universidady de qué manera como estudiante contribuirá a que la imagenque ella
proyecta sea reconocidapor lospúblicosde su interés.
5. Escriba en una hoja su experienciade ingresoa la universidadMariana y el encuentro
con su filosofía.
DANIELA BENAVIDES
La UniversidadMarianaparami esuna de las mejoresuniversidadesprivadasenPastoyporesola
escogí para lograrmi proyectode vida,INGENIERIA CIVILmi experienciade ingresoesel mejor
puessus instalaciones sonlasmejores biendiseñadas ysofisticadas,losprofesoressonestrictos
perode esose trata ya que así nosformancon mayor responsabilidad.El cambiode uncolegioa la
universidadme pareciómuyduropuestoque hayque ser másresponsable conlasobligacionesy
la enseñanzadel colegiono superaaloque estamosviendoencadamateria.Aquí es donde
progresamosenloque buscamos,personalmente buscoserunamejorpersonaymi proyectode
vidapara que así con misvaloresllegaraserimportante ante lasociedad.Enmi curso
personalmente noexiste compañerismosonmuyegoístas,peroasí comohay personasegoístas
hay personassolidariasque ayudanalasdemáspersonasasaliradelante yesaspersonassonlas
que uno valoray con lasque uno más se relaciona;peropersonalmente piensoque deberíahaber
más compañerismoparaque así no nossintamosincomodossi nomasacogidos.
La filosofíade launiversidadeslo másimportante que todoslosestudiantesdebemosconocerla,
para mí esmuy interesante,porqueloque buscalauniversidadesformarpersonasde bienconsu
alta calidadyexcelencia,sumisiónesloque másme ha interesadopuestoque escomola
universidadnosformaintegralmente parapoderdaruna buenaayudaa la sociedadyespor eso
que la considerolamejoruniversidadylahace diferente ante todas. Paramílo que la sociedad
La universidad nos acoge a todos como hermanos, es aquí donde aprendemos lo
que académicamente nos interesa, por lo que luchamos día a día para ser mejores
personasenunfuturo,esdonde logramosrealizar nuestroproyectode vida.Donde
tenemosque aprenderaserresponsablesconnuestrasobligaciones.Launiversidad
esla mejorépocade un estudiante puestoque esdondeconocemos más personas,
nos relacionamos hasta convertir una amistad en hermandad, compartimos el
mayor tiempoytodaslasexperienciasvividasdurante todoeste tiempo.Paraque la
imagen de la universidad sea reconocida como estudiantes nuestro deber es ser
responsables y excelentes no solo académicamente si no también la formación
integral comopersonascomoactuamosante lasociedad yaque la sociedad se basa
en la integridad de la persona.

4. busca espersonasque ayudenal bienestaryprosperidadde lamisma,personasque ayudenasalir
adelante de unabuenamaneracon justiciaala sociedadysolidaridadconlaspersonasque
realmente lonecesitanyesoesloque hemosvenidoaprendiendo,el textonosdice que la
universidadnosformade tal maneraque sepamossersolidarios. Me gustasualta excelenciay
como esreconocidaporque me enteradoque launiversidadtiene logrosnacionalesconsus
exalumnos,noshace entenderque launiversidadsi formaa laspersonasy hace que se cumplanes
más que vayanmás alláde sus sueñosymetas.