Diario de doble entrada: Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección.

1. Participantes: Matricula:
Johanny Esther Arvelo Fornerin 1-16-4195
Tema:
Diario de doble entrada ‘‘Un paseo por la red, un encuentro en la nube y
aterrizaje en la dirección’’.
Asignatura:
Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la
Educación.
Facilitador:
Máxima Altagracia Rodríguez P.
Fecha:
20/04/2016
Universidad Abierta para Adultos (UAPA)
Santiago de los Caballeros, Rep. Dominicana

2. Diario de doble entrada de Johanny Esther Arvelo Fornerin
Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección.
1. Ficha Bibliográfica:
Olga Catasús Poveda, ‘‘UN PASEO POR LA RED, UN ENCUENTRO EN LA
NUBE Y ATERRIZAJE EN LA DIRECCION. ’’ Miembro del colectivo Tribu 2.0
2. Resumen del apartado del
artículo.
Este relato trata sobre la historia de
una mujer que fue invitada a
participar en un estudio que llevaba
entre manos sobre el uso de los
blogs en educación infantil, así
como su seguimiento y valoración
por partes de las familias. Por
entonces, ya estaba comenzando a
poner en marcha el blog de aula con
mucha ilusión pero hasta ese
momento no había tomado en
cuenta la relevancia y visibilidad que
da la red.
Partiendo de su deseo de dar vida a
las aulas y visibilidad de lo que
adentro de los centros se hace,
había tenido inquietudes por
trabajar sumando aportaciones,
mejorando las condiciones con la
familia y coordinando todas las
actuaciones del equipo del ciclo.
Con sus pasos por internet y de
mano de Doña Díriga, se fue
adentrando en una red de
profesionales comprometidos con la
educación, en la que buscamos esa
tribu que nos ayudara a caminar
hacia la educación del futuro, la
única posible: esa que nos hace que
nos esforcemos en conocer a los
alumnos, sus necesidades,
intereses y motivaciones, sin contar
los minutos dedicado a la
enseñanza o los esfuerzos y la piel
que dejamos en construir nuevos
paradigmas.
Opinión personal
Este artículo nos enseña la importancia
de seguir nuevos horizontes, sin poner
ningún tipo de oposición. También nos
muestra lo importante que es indagar,
investigar y actualizarnos acorde a las
nuevas tecnologías. Así mismo vivir con
amor lo que hacemos y dar importancia
relevante a cualquier hecho.
Me identifico con esta lectura porque me
gusta mucho el arte, siempre estoy
buscando nuevas estrategias y
herramientas para hacer de la
enseñanza del idioma inglés un proceso
más práctico y dinámico. Así mismo,
creo que nosotros como maestros
debemos involucrarnos en la vida de
nuestros estudiantes, conocer sus
problemas, intereses, necesidades que
tienen, sin contar el tiempo que
pasemos o las horas dadas a la
enseñanza, puesto que nuestra
recompensa es los logros obtenidos en
la vida de cada uno de ellos.
Finalmente, al leer este articulo mis
ideas han sido fortalecidas y me siento
aun mas motivada en seguir innovando
y ser portadora de cambios en el
presente, sin importar los esfuerzos y el
tiempo que se requiera.

3. Fueron llegando distintas
herramientas y la red comenzó a
ampliarse.
3. Planteamiento de temas
impactantes o provocativos o
citas de lecturas.
 Nos sumergiremos en la historia y
el presente, en los actos
individuales que repercuten para
bien o para mal grupal.
 El mundo de las relaciones
sociales en la infancia nos hizo
conmemorar a la nuestra propia y
a la luz de esos ojos infantiles,
descubrir que nada de lo que
hacemos los adultos es
indiferente para nuestros
pequeños.
 Si optamos por sumar en vez de
restar, iremos construyendo
nuevos caminos que sean lugar
de encuentro.
 Si la muerte y el dolor a todos nos
hace iguales, la vida ha de hacer
lo mismo.
 No estamos solo, somos mucho
los docentes que vemos las
cosas de otra manera y que
trabajamos mucho para que sean
realidad.
.
Razones por la que considera
impactantes.
Estoy en total acuerdo con estos puntos
porque tanto nuestro pasado como
presente deben ir en conjunto, ya que
necesitamos el pasado para conocer y el
presente para poder actuar, sea cual
sea nuestros actos.
En adicción, debemos ser cuidadosos
en nuestra labor, debido a que somos
ejemplos para los pequeños y nuestros
actos influyen bastante en su
comportamiento lo que dice o actúa un
adulto en sus vidas.
También es de suma importancia
inculcar valores positivos, construir
hechos positivos que puedan llevar a la
práctica, además de reflexionar ante la
enseñanza de valores, la igualdad,
equidad sin hacer excepción a nadie sin
importar condición social.
Por último, el trabajo multidisciplinario en
equipo es el que nos lleva al éxito, así
que si todos colaboramos podemos
aportar para que las cosas mejoren y
obtener aprendizajes más significativos
en nuestros estudiantes.
En mi caso en particular no me ha
causado ningún tipo de perturbación o
desconcierto, no obstante si quiero
conocer más a fondo sobre estas
herramientas que se son de gran utilidad
y nos facilitan nuestro trabajo. Hasta el
momento no he encontrado opiniones
divergentes del autor.
Estos planteamientos tienen mucha

4. similitudes con los planteamientos
teóricos y prácticos del curso, ya que
durante el curso se ha desarrolla los
conocimientos básicos de la informática
como ciencia, su historia y su
importancia en el mundo actual. Además
de la aplicación a profundidad de las TIC
en el ámbito profesional y social.
4. Elabore una pregunta a partir de
la lectura.
¿Cómo pueden los docentes asumir
el reto del uso de estas
herramientas en sus actividades
educativas?
Esta pregunta es importante para mí
porque me permite conocer la forma
como los docentes pueden usar las
herramientas tecnológicas en sus
actividades educativas.
Por su parte, nuestro compromiso ante
la sociedad es influir en el proceso de
formación de sujetos, críticos,
autocríticos, creativos, capaces de
participar y construir una sociedad libre,
democrática y participativa, por lo que
nuestra visión siempre debe ser de
brindar lo mejor de sí a nuestros
estudiantes, además de sentirnos
comprometidos en una sociedad
cambiante. Nuestra visión debe estar
clara y vencer el miedo al cambio,
debido a la Tecnófobia que existe en los
docentes hacia el uso de estas
tecnologías.
Estas herramientas tecnológicas pueden
ser utilizadas por los docentes en sus
planificaciones diarias, también como
herramientas complementarias de una
actividad o asignatura y como una
asignatura especifica. En adicción, los
docentes pueden iniciar sus proyectos
con capacitaciones técnicas sobre la
materia e ir las insertando
paulatinamente en las aulas de su
centro. Apropiándose así del manejo y
uso de las TIC de tal manera que no
queden fuera del proceso enseñanza-
aprendizaje.
5. Identifique los aportes de la
lectura para su vida profesional.
Esta lectura me ayudo a reflexionar
como docente, me motiva a ser más

5. creativa, humanitaria, valorar la cultura,
tomar iniciativas de mejoras en mi
trabajo, ser más responsable y dar
atención a la diversidad, a prepararme
cada día para las nuevas oportunidades,
motivándome así mas en la lectura y a
ser partícipe de los procesos de
cambios.
En efecto me conlleva a cambios en mi
vida profesional, porque aunque manejo
conocimientos básicos de las TIC, hay
algunas aplicaciones que no estaban
siendo utilizadas en mi planificación para
el proceso enseñanza-aprendizaje en mi
centro. (Cine educativo, blog educativo,
software educativo).
6. Opinión de la lectura y que implicaciones tiene en su vida profesional.
En cuanto a mi vida profesional me insta a prepararme mejor cada día para los
nuevos retos y de buscar nuevos medios y herramientas motivadoras para
nuestros alumnos, ya que es nuestra responsabilidad el futuro de los alumnos
que estamos preparándonos, implica cambios en el aula y en la manera de
trabajar. Aun, en nuestra sociedad existen grandes limitaciones en cuanto a
esto, pero a nosotros nos toca tomar la iniciativa, comenzar a capacitarnos y
utilizar las herramientas a nuestro alcance para comenzar a desarrollas las
competencias tecnológicas en nuestros estudiantes.