charla sobre las actitudes del docente

1. DIRECCIÓN DE ORIENTACIÓN
Y
PSICOLOGÍA
Sensibilización sobre
actitud docente

2. Significado de
actitud
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Procedimiento que conduce a un comportamiento en
particular.
Según la psicología, la actitud es el comportamiento
habitual que se produce en diferentes circunstancias.
Determinan la vida anímica de cada individuo, están
patentadas por las reacciones repetidas de una persona.
El término actitud tiene una aplicación particular en el
estudio del carácter, como indicación innata o
adquirida, relativamente estable, para sentir y actuar de
una manera determinada.

3. Es una tendencia individual dominante
para accionar o reaccionar a favor o en
contra de algo o de alguien (persona o
grupo de personas, objetos,
instituciones o eventos).

4. Actitud docente frente al
proceso de enseñanza y
aprendizaje
Una actitud positiva es esencial
para la eficiencia y calidad de los
aprendizajes. Esta juega un rol
preponderante como estrategia
pedagógica para el logro de los
aprendizajes.
De la actitud docente depende la
vida escolar de los y las
estudiantes.

5. Actitudes que facilitan el aprendizaje y las buenas relaciones entre
docente-estudiante:
Amor
Respeto
Empatía
Compromiso
Sensibilidad
Flexibilidad
Responsabilidad
Disposición
Tolerancia
Colaboración y apoyo

6. • La actitud del/la docente debe
estar basada principalmente en
la disposición para responder a
cualquier situación de sus
estudiantes.

7. ACTITUDES DE LIDERAZGO
DOCENTE

8. LIDERAZGO
Ser líder en la comunidad
donde se desempeña
como docente.
Mantener la AUTONOMÍA y el
respeto mutuo
dentro del aula de clases.

9. CAPACIDAD ASESORA
Tener ACTITUD y VOCACIÓN de SERVICIO para impartir la
enseñanza a toda la población estudiantil, con especial
atención a estudiantes con algunas Necesidades Especificas
de Apoyo Educativo.
Manejar los lineamientos que emanan del Ministerio de
Educación, para desarrollar sus prácticas y velar por que
no se vulneren LOS DERECHOS que tienen los niños/as
y adolescentes a la educación.

10. AUTOGESTIÓN
Manifestar sentido de
PERTENENCIA y PERTINENCIA
por una mejor educación cada
día.

11. OPTIMIZACIÓN DEL TIEMPO
Sentido de RESPONSABILIDAD y
COMPROMISO para Administrar bien las
horas clases.

12. PROMOTOR/A
En sentido general, promover una actitud de
Amor, Empatía, Compromiso, Responsabilidad,
Disposición, Tolerancia, Respeto, Colaboración y
apoyo, para lograr la mejora de los procesos
educativos.

13. Para reflexionar
“El mayor descubrimiento de cualquier
generación es el de que, los seres humanos
pueden cambiar sus vidas cambiando sus
actitudes mentales”
Autor: Albert Schweitzer