El maestro con cariño, practica.

1. Tarea para el Jueves 23 de febrero 2017
Guía para evaluar el video fórum “El Maestro con Cariño”
Individual
1. ¿Qué papel desempeña el profesor como orientador del proceso
enseñanza –aprendizaje?
El papeldesempeñado porelmaestro es deser guía, supervisor, investigador,
y facilitador del aprendizaje.
2. ¿Qué opinión merece la relación del profesor con el alumnado y el
alumnado entre sí?
La relación con el alumnado es perseverante, firme y con carácter.
Podríamos decirque, positiva, a hasta cierto nivel, puesto queel mismo logra
involucrarse en sus vidas privadas y, comportamiento, para alcanzar algún
cambio en su conducta.
La relación entre el alumnado es mala en el aspecto del respeto y la
tolerancia, y en cuanto a sus ideología juvenil solo procuran divertirse sin
tomar en cuenta si ofenden o dañan a otros.
3. ¿Cuáles actividades propone el maestro para mejorar la
comunicación y el lenguaje?
Salir a la calle, saludar a personas desconocidas y establecer una
conversación con cortesía, para aprender de las reacciones de los demás.
Tambien, como controlar la forma en que se llega a los demás.
4. ¿Cuáles medidas tomó el profesor para producir cambios en los
estudiantes?
Carácter, disciplina y determinación.
5. Usted en este caso, ¿qué haría para producir cambios en ellos?
Utilizar los principios de proximidad, que integra la enseñanza lo más cerca
posible en la vida cotidiana del educando.

2. 6. ¿Cómo era la relación entre el profesor y los alumnos? Estas ayudan
al proceso aprendizaje, ya sea de manera positivo o negativo, detallar.
La relación del profesor hacia los estudiantes fue comprensiva, paciente;
mientras que, las de los alumnos hacia el profesor fue agresiva. Cuando los
alumnos expresaban sus ideas ofendían al maestro con palabras obscenas y
se molestaban al dar una respuesta. El profesor siempre tenía una respuesta
firme.
La relación interpersonal ayuda de forma positiva en proceso enseñanza-
aprendizaje porque permite identificarse y ser solidario con la situación del
alumnado, pero también podríamos decir que dicha relación, en el contexto
en que se desarrolla la película, es peligrosa, pues coloca al profesoren una
situación que atenta contra su integridad física.
7. ¿Qué opinión merece el proceso educativo o sistema de enseñanza de
la institución donde se desarrolla la película?
Ineficiente con su responsabilidad de educar a la comunidad estudiantil.
Comprometiéndose su compromiso con intereses de otras instituciones
gubernamentales. A la vez, descalificándose para cumplir con su deber.
8. ¿Qué opinas delcumplimiento de las expectativas delprofesoradocon
relación al alumnado?
El profesorado de la escuela no creía que el alumnado tuviese una posible
solución de cambio. Entendía que aislándolo al Curso H podrían alcanzar
algún resultado positivo, pero produjo más daño sobre los alumnos.
Considero que se le debe brindar la oportunidad de mantenerlo en un lugar
privilegiado y no que ellos reciban un rechazo de la misma institución, la
cual es responsable de ayudarle en su educación.
9. ¿Cuál fue el papel diario del profesor?
Conocerlos a cada uno de manera personal involucrándose en su manera de
pensar y actuar para tratar de modificar sus conductas. En cierto sentido, se
involucra en la vida personal de la mayoría de ellos.
10. Emita su opinión en la relación a la actitud y aptitud del maestro
frente a sus alumnos.
La actitud del profesor en clase es objetiva a las inquietudes y comentarios
de los alumnos, pero consideramos que, la aptitud debe ser mejorada en

3. cuanto a que no tiene un contenido temático, sino que trata de regular la
conducta de ellos, atreves de un trato personalizado.
11. Site ubicas enuna escuelacualquiera de la Rep. Dominicana ¿Cuáles
cosas entiendes deben mejorar para que se desarrolle un proceso de
calidad?
Lo primordial es mejorar la pedagogía de los maestros, que los mismos se
comprometan eficientemente en cumplir de forma rigurosa con sus deberes,
y que logren involucrarse y tratar de manera personalizada a cadaalumno en
su enseñanza-aprendizaje.