1. Leidy Mayerly Neira George
10-1 inf.

2. Son Los Fundamentos En Los Cuales Esta Crea Esta Institución Y
Que De Igual Manera Es Transmitida A Todos Los Estudiantes Y
Aprendices Que Se Capacitan En Esta Institución.
-Respeto
-Librepensamiento y actitud crítica
-Liderazgo
-Solidaridad
-Justicia y equidad
-Transparencia
-Creatividad e innovación

3. El escudo del SENA (la bandera) reflejan
los tres sectores económicos dentro de los
cuales se ubican el accional de la
institución: EL PIÑON representa la
industria, el CADUCEO representa el
comercio y servicios y el CAFE representa
el agro, primario y extractivo.

4. Bandera:
El escudo del SENA (y la bandera) diseñados
a comienzos de la creación de nuestra
institución, reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución, a saber: el piñón,
representativo del de industria; el caduceo,
asociado al de comercio y servicios; y el café,
ligado al del primario y extractivo.

5. Logotipo
El logotipo muestra de forma gráfica la
síntesis de los enfoques de la formación que
impartimos: permanente, en la que el
individuo es el responsable de su propio
proceso de aprendizaje.

7. Bueno Nivel De Lectura Y Escucha Del Idioma Ingles, Y Un Nivel
Medio Del Habla De Este Idioma.
Formular, Evaluar Y Ejecutar Proyectos
Trabajar En Equipo
Establecer Procesos Comunicativos Asertivos
Manejar Herramientas Informáticas Asociadas Al Área objeto De la
Formación.
Formular Y Desarrollar Proyectos
Capacidad Para Trabajar En Equipo
Conocer El Marco Común Europeo De Referencia Para La Enseñanza
De Una Segunda Lengua, Y Aplicar Los Criterios De Conocimiento Y
Evaluación De Acuerdo A Los Niveles Establecidos En Esta Norma

8. • Recibir formación integral, acorde con los principios generales de
la educación colombiana, con la misión y objetivos del SENA y
programas de formación profesional establecidos.
• Recibir, al iniciar el proceso educativo, a través de la inducción, la
información acerca de la naturaleza dela formación profesional integral,
de la estructura, organización y funcionamiento del SENA.
Disponer de los recursos físico, didácticos, técnicos, tecnológicos y
bibliográficos requeridos para su aprendizaje; así como a poder utilizar las
instalaciones y la dotación del centro de formación o de otros ambientes
educativos.
• Disfrutar del los beneficios de bienestar al alumnado orientados a
garantizar la formación integral mediante participación en programas
de desarrollo intelectual, humano, social, físico, etc.

9. • Conocer la misión y objetivos del SENA y comprometerse con ellos.
• Conocer el reglamento y cumplirlo.
• Mantener relaciones cordiales, respetuosas con todos los miembros de la
Comunidad educativa.
•Respetar lo símbolos patrios y las insignias de l SENA