1. Actividad 2
• La Misión y Visión del SENA
• Significado de los símbolos (escudo, bandera,
himno y logotipo SENA)
• Los roles del Aprendiz y del Tutor virtual
• Los servicios que presta el Bienestar al
Aprendiz SENA
• La función de los Sistemas de Administración
de Aprendizaje (Plataforma • Blackboard) y de
gestión académica (Sofía Plus) en su proceso de
formación

2. Misión
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación
y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al
desarrollo social, económico y tecnológico del país.
Visión
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional
integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de
personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y

3. Significado de los símbolos (escudo, bandera, himno y logotipo
SENA)
escudo
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la
creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos
dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón,
representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de
comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.
Logo
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la
formación que impartimos en la que el individuo es el responsable
de su propio proceso de aprendizaje.

4. Bandera
El escudo del SENA y la bandera diseñados a comienzos de la creación
de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón,
representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.
Himno
Nuestro himno,
compuesto hace
cerca de dos
décadas, exalta el
amor a la vida, a la
patria y al trabajo

5. Los roles del Aprendiz
1. Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el Reglamento
del Aprendiz SENA.
2. Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de formación o sobre los
cambios en la información registrada en el momento de la matricula.
3. Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica
como Aprendiz SENA.
4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de aprendizaje para
estar protegidos contra accidentes durante el programa de formación en el SENA.
5. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones físicas, el material
didáctico, equipos y herramientas; utilizar, cuidar y hacer buen uso de los materiales, los
elementos de protección personal dispuestos por el SENA en el ambiente de aprendizaje
donde sea necesaria su utilización y respondiendo adecuadamente por los daños
ocasionados.

6. Los roles del tutor
El rol del tutor en los ambientes de aprendizaje es importante,
porque cambia la manera de dictar sus clases que era de forma
magistral o presencial a lo virtual con el método autónomo, lo que
permite que el aprendizaje ahora sea por el interés del aprendiz y
ya no está en las manos del tutor, de tal manera que éste pueda
hacerse cargo de su propio aprendizaje. El tutor cuenta con las
siguientes ventajas:
1 . Está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente
de aprendizaje, observando qué funcionó y qué no.
2. Deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes
la parte más importante.
3. Se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden,
lo que le permite determinar cuál es la mejor manera en que puede
facilitarles el aprendizaje.
4. Se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de
las actividades de aprendizaje.
5. Es visto por los estudiantes más que como un experto, como un
asesor o colega.

7. Los servicios que presta el Bienestar al
Aprendiz SENA
La Resolución 655 de 2005 emanada por la Dirección General de la entidad estableció las políticas del Plan Nacional Integral de
Bienestar de Alumnos del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.
Según esta normativa:
"El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten potenciar y maximizar los
conocimientos, las competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su participación, como miembro de la
comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA. Así mismo, es el marco referencial y la construcción de
saberes y quehaceres en las dimensiones psíquica, física y social además, de actitudes y aptitudes, que apunten al desarrollo
humano, a la formación integral de los alumnos y al mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como grupo
institucional.
El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación profesional integral ofrecidos por el Servicio Nacional de
Aprendizaje, SENA, que compromete a la institución como un todo y a los Subdirectores de Centro como responsables de la
implementación y ejecución del Plan Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos en los Centros de Formación Profesional.
Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos es de vital importancia el proceso de inducción, en el cual se apropia
de las condiciones de permanencia en la institución durante su proceso formativo y las condiciones de egreso para su
proyección en el mundo del trabajo y en el mundo de la vida".
Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices:
· Salud
· Desarrollo intelectual
· Consejería y orientación
· Promoción socioeconómica
· Recreación y deporte

8. La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje (Plataforma Blackboard)
y de gestión académica (Sofía Plus) en su proceso de formación
SOFIA PLUS
se define como un “Sistema
Optimizado para la Formación
Integral del Aprendizaje Activo”, esta
plataforma ha sido diseñada para
gestionar de forma eficiente,
transparente, flexible y con calidad la
cadena de valor de la entidad, a
través de este sistema los usuarios
tienen la posibilidad de consultar en
línea todos los aspectos relacionados
con las formaciones. Algunas de sus
funciones son; Acceso a ambientes,
recursos e instructores, consulta ruta
de aprendizaje, optimización de
cupos, conocimiento sobre los
resultados de evaluación de

9. BLACKBOARD
El SENA actualmente usa Blackboard (un Sistema de Administración de
Aprendizaje, LMS: Learning Managment System), para desarrollar
línea o la denominada formación a través de Ambientes Virtuales de
Aprendizaje, sin embargo actualmente ha volcado sus esfuerzos para
utilización de esta plataforma en la gestión de la formación
cual se ha instalado allí toda la información de estructuras curriculares
(programa de formación titulada), para así gestionarlas en línea por
todos los aprendices, instructores y coordinadores académicos, cada
desde su respectivo rol en el proceso de formación.
También podemos encontrar el SENA MOVIL es la plataforma de apoyo
ambientes virtuales de aprendizaje del SENA, la cual pretende
recursos disponibles de dicha plataforma (Blackboard Academic Suite),
integrando soluciones móviles para que faciliten el aprendizaje e
el número de usuarios en la plataforma y la cobertura en el territorio