SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
HIPERMEDIA
JEIMY CEBALLOS
XI-A INFORMÁTICA
DEFINICIÓN
• ES EL TÉRMINO CON EL QUE SE DESIGNA AL CONJUNTO DE MÉTODOS O PROCEDIMIENTOS
PARA ESCRIBIR, DISEÑAR O COMPONER CONTENIDOS QUE INTEGREN SOPORTES TALES COMO:
TEXTO, IMAGEN, VIDEO, AUDIO, MAPAS Y OTROS SOPORTES DE INFORMACIÓN EMERGENTES, DE
TAL MODO QUE EL RESULTADO OBTENIDO, ADEMÁS, TENGA LA POSIBILIDAD DE INTERACTUAR
CON LOS USUARIOS.
HIPERMEDIA
ESTRUCTURA
• LA ESTRUCTURA HIPERMEDIA DE ESTOS CONTENIDOS, CALIFICA
ESPECIALMENTE AL CONJUNTO DE LOS MISMOS, COMO
HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN HUMANAS. EN
ESTE SENTIDO, UN ESPACIO HIPERMEDIA ES UN ÁMBITO, SIN
DIMENSIONES FÍSICAS, QUE ALBERGA, POTENCIA Y ESTRUCTURA LAS
ACTIVIDADES DE LAS PERSONAS, COMO PUEDE VERSE EN CASOS
COMO, ENTRE OTROS: REDES SOCIALES, PLATAFORMAS DE
COLABORACIÓN ONLINE, PLATAFORMAS DE ENSEÑANZA ONLINE,
ETC.
• EN EL PLANO CONCEPTUAL, HIPERMEDIA DESIGNA A
MEDIAS QUE PUEDAN BIFURCAR O EJECUTAR
PRESENTACIONES. ADEMÁS, QUE RESPONDAN A LAS
ACCIONES DE LOS USUARIOS, A LOS SISTEMAS DE
PREORDENAMIENTO DE PALABRAS Y GRÁFICOS Y
PUEDAN SER EXPLORADOS LIBREMENTE. DICHO SISTEMA
PUEDE SER EDITADO, GRAFICADO, O DISEÑADO POR
ARTISTAS, DISEÑADORES O EDITORES.
ES CONSIDERADA
• EL HIPERTEXTO SE CONSIDERA UN SUBCONJUNTO DE LOS HIPERMEDIOS Y ÉSTOS A SU VEZ DE LOS MULTIMEDIOS SEGÚN
PALABRAS DE WOODHEAD EN 1991. PARA DARLE EN 1997 EL HIPERTEXTO SE UTILIZA PARA INDICAR LAS CONEXIONES
ENTRE LOS DOCUMENTOS DE NATURALEZA TEXTUAL E HIPERMEDIOS SE REFIERE A LA CONEXIÓN ENTRE LOS
DOCUMENTOS DE DIVERSOS TIPOS DE MEDIOS. EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD CONECTADA, HIPERMEDIA SE
ENTIENDE COMO UNA EXTENSIÓN DEL CONCEPTO DE HIPERTEXTO, EN LA CUAL AUDIO, VIDEO, TEXTO E
HIPERVÍNCULOS GENERALMENTE NO SECUENCIALES, SE ENTRELAZAN PARA FORMAR UN CONTINUO DE INFORMACIÓN E
INTERACCIÓN, QUE PUEDE CONSIDERARSE COMO VIRTUALMENTE INFINITO DESDE LA PERSPECTIVA DE INTERNET.
TIPOS
ENTRE LOS TIPOS DE HIPERMEDIA SE ENCUENTRA:
• HIPERTEXTO.
• HIPERFILMES.
• HIPERGRAMA.
HIPERTEXTO
• ES UNA HERRAMIENTA CON ESTRUCTURA NO SECUENCIAL QUE PERMITE CREAR, AGREGAR, ENLAZAR Y COMPARTIR
INFORMACIÓN DE DIVERSAS FUENTES POR MEDIO DE ENLACES ASOCIATIVOS.
• ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE EL HIPERTEXTO NO ESTÁ LIMITADO A DATOS TEXTUALES, PODEMOS ENCONTRAR
DIBUJOS DEL ELEMENTO ESPECIFICADO O ESPECIALIZADO, SONIDO O VÍDEO REFERIDO AL TEMA. EL PROGRAMA QUE SE
USA PARA LEER LOS DOCUMENTOS DE HIPERTEXTO SE LLAMA NAVEGADOR, BROWSER, VISUALIZADOR O CLIENTE, Y
CUANDO SEGUIMOS UN ENLACE DECIMOS QUE ESTAMOS NAVEGANDO POR LA WEB. EL HIPERTEXTO ES UNA DE LAS
FORMAS DE LA HIPERMEDIA, ENFOCADA EN DISEÑAR, ESCRIBIR Y REDACTAR TEXTO EN UNA MEDIA.
HISTORIA
• EL CONCEPTO DE HIPERTEXTO FUE CREADO POR VANNEVAR BUSH, UN ESTADOUNIDENSE QUE CON LA INVENCIÓN DE MEMEX, UN
DISPOSITIVO QUE SIRVE COMO BASE DE DATOS Y QUE POSTERIORMENTE DA LA POSIBILIDAD DE INTERACTUAR CON LOS USUARIOS,
PERMITIÓ MECANIZAR Y CONECTAR LA INFORMACIÓN CON EL FIN DE AUMENTAR EL DESARROLLO EN AQUELLA ÉPOCA. TODA ESTA
EXPLICACIÓN APARECE RECOGIDA EN EL ARTÍCULO AS WE MAY THINK,1 PUBLICADO EN EL NÚMERO DE JULIO DE 1945 DE LA REVISTA
THE ATLANTIC MONTHLY, DE BOSTON.
• TED NELSON, EN 1965, FUE EL PRIMERO EN ACUÑAR LA PALABRA “HYPERTEXT”, SU PROPUESTA ES XANADU, UN SISTEMA QUE PERMITE
QUE UN MISMO DOCUMENTO APAREZCA EN MÚLTIPLES CONTEXTOS SIN TENER QUE HABER SIDO DUPLICADO.
Principales hitos en la historia y desarrollo
Año Sistema Autor Hito
1945 Memex Vannevar Bush Dispositivo basado en microfichas.
1965 Xanadú Ted Nelson Primero en nombrar el término "hypertext".
1967 Hypertext Editing System Andy van Dam Primer sistema de hipertexto en funcionamiento.
1968 On Line System Douglas Engelbart
Sistema de hipertexto con manipulación directa
con utilización de ratón.
1978 Aspen Movie Map Andrew Lippman Primer sistema hipermedio en funcionamiento.
1985 Intermedia Yankelovich et al Se empieza a utilizar el concepto de ancla y red.
1986 GUIDE OWL Primer producto para autoría de hiperdocumentos.
1987 HyperCard Apple Producto entregado con cada Macintosh.
1987 Hypertext ´87 University of North Carolina
Primera conferencia en la que se trata la tecnología
de hipertexto.
1991 World Wide Web Tim Berners-Lee
Proyecto para llevar la tecnología hipermedial en
Internet.
1993 Mosaic NCSA Navegador gráfico para el WWW.
EL PROCESO MENTAL COMO UN
HIPERTEXTO
EN LA HISTORIA SE HA INTENTADO CREAR NOVELAS O CUENTOS IMPRESOS QUE SE RELACIONAN
CON LA IDEA DEL PROCESO HIPERTEXTUAL COMO EN EL JARDÍN DE SENDEROS QUE SE BIFURCAN,
SIN EMBARGO, NUNCA SE LOGRÓ ESTE PROCESO YA QUE ERA IMPOSIBLE SALIR DEL MISMO MEDIO
EN DONDE SE ESTABA PLANTEANDO LA NOVELA O EL ESCRITO.
EL HOMBRE ES CAPAZ DE RELACIONAR CONCEPTOS DE LA MISMA MANERA QUE SE LOGRA EN UN
HIPERTEXTO, NO LO HACE NECESARIAMENTE DE MANERA LINEAL, POR LO TANTO, PODEMOS
DECIR QUE EL PENSAMIENTO HUMANO COMO TAL SE LOGRA DE UNA MANERA HIPERTEXTUAL.
UTILIDADES
• EL HIPERTEXTO PERMITE ALMACENAR GRANDES CANTIDADES DE INFORMACIÓN EN POCO ESPACIO APARENTE, YA
QUE LA INFORMACIÓN SE MUESTRA AL USUARIO DE MANERA FRAGMENTADA. PUEDE INCLUIR IMÁGENES,
GRÁFICOS, SONIDOS, ANIMACIONES, ADEMÁS DE TEXTO Y SE PUEDE APLICAR EN ENTORNOS DE PROGRAMACIÓN,
APLICACIONES EDUCATIVAS Y FORMACIÓN ASISTIDA POR ORDENADOR. PERO PRINCIPALMENTE SE UTILIZA
CUANDO LA INFORMACIÓN ESTÁ ORGANIZADA EN MUCHOS FRAGMENTOS RELACIONADOS ENTRE ELLOS Y EL
USUARIO NECESITA SOLO UNA PEQUEÑA PARTE DE TODA ESA INFORMACIÓN.
EL HIPERTEXTO SE UTILIZA PRINCIPALMENTE
CON:
 MATERIALES DE REFERENCIA (GENERAL O ESPECÍFICA) EN LA QUE EL USUARIO SOLO QUIERE OBTENER
AQUELLA INFORMACIÓN QUE BUSCA. UN EJEMPLO PUEDE SER CUALQUIER MANUAL EN LÍNEA.
 MATERIAL FRAGMENTADO EN SECCIONES CORTAS Y AUTÓNOMAS QUE OFREZCAN LA INFORMACIÓN
CONCRETA Y CONCISA QUE EL USUARIO BUSCA. SI SU INTERÉS ES MAYOR, PUEDE ACCEDER A INFORMACIÓN
COMPLEMENTARIA EN OTROS ENLACES MEDIANTE VÍNCULOS EN EL TEXTO PRINCIPAL.
MODELOS DE HIPERTEXTO
UN MODELO ES UN MARCO GENERAL Y TEÓRICO QUE FORMALIZA TODAS LAS CARACTERÍSTICAS Y
FUNCIONES, ESENCIALES Y DESEABLES, QUE SE PUEDAN INCLUIR EN CUALQUIER APLICACIÓN DE
ESTE TIPO. EVIDENTEMENTE EL MODELO SERÁ MÁS COMPLETO, EN LA MEDIDA QUE CUENTE Y
EXPRESE MÁS CARACTERÍSTICAS. SEGÚN TOMPA, (1989), UN MODELO EN EL CONTEXTO DE
SISTEMAS HIPERMEDIALES, TIENE QUE REPRESENTAR TANTO LA ESTRUCTURA ESTÁTICA COMO EL
FUNCIONAMIENTO DINÁMICO DE SUS COMPONENTES.
SUBMODELO DE DATOS
• LOS NODOS: SE INTERRELACIONAN MEDIANTE ENLACES DIRIGIDOS, PARA FORMAR LA ESTRUCTURA DE
UN DÍGRAFO. TODAS LAS OPERACIONES DE INSERCIÓN, ELIMINACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE NODOS Y ENLACES
ESTÁN PROVISTAS DE LAS OPERACIONES DE GRAFOS. FUNCIONAN COMO COLECCIONES DE DATOS NO
ESTRUCTURADOS LOS CUALES SON AGRUPADOS DE FORMA TAL DE CREAR UNA ENTIDAD LÓGICA. ESTA ENTIDAD
EXISTE PARA PROVEER ABSTRACCIONES COHERENTES DE INFORMACIÓN DENTRO DEL ESPACIO DE INFORMACIÓN
REPRESENTADO EN LA ESTRUCTURA HIPERMEDIAL.
• LOS ENLACES IMPLEMENTAN LA DIRECCIÓN DE LAS CONEXIONES ENTRE NODOS, ESTÁN ASOCIADOS COMO ANCLAS A UN
NODO FUENTE Y PROVEEN AL USUARIO LA HABILIDAD DE ACTIVARLOS PARA MOVERSE HACIA UN NODO DESTINO. HAY
QUIENES DISTINGUEN DOS TIPOS DE ENLACE, LOS REFERENCIALES QUE FUNCIONAN COMO REFERENCIAS CRUZADAS
ENTRE DOCUMENTOS, Y LOS |ORGANIZACIONALES, QUE SE UTILIZAN PARA ESTABLECER ESTRUCTURAS EXPLÍCITAS POR
LA CONEXIÓN DE UN NODO PADRE A SUS NODOS HIJOS, FORMANDO ÁRBOLES U OTRO TIPO DE JERARQUÍAS. ESTE
SUBMODELO DE DATOS, BASADO EN GRAFOS, FUE UTILIZADO PARA DEFINIR HAM -HYPERTEXT ABSTRACT MACHINE-
[CAMPBELL ET AL, 1988], EN BÚSQUEDA DE UN MECANISMO PARA DEFINIR EL DISEÑO LÓGICO DE UN HIPERDOCUMENTO.
SUBMODELO DE PROCESOS:
• LOS MECANISMOS DE ACCESO A LA INFORMACIÓN REPRESENTADA EN EL HIPERDOCUMENTO, REQUIEREN DE LA
DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA, ES DECIR, LAS NAVEGACIONES QUE CONSTITUYE EL PRIMER MEDIO QUE TIENE EL
USUARIO PARA ACCEDER A LOS CONTENIDOS Y LOS DEMÁS PROCESOS QUE INTERVIENEN EN LA INTERACCIÓN
CON EL USUARIO.
VENTAJAS DE LA HIPERMEDIA:
• - GENERA ÁMBITOS DE INTEGRACIÓN
• - ALTAMENTE ESTIMULANTE
• - INTERACCIÓN PERMANENTE
• - PERMITE VARIAR LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE ACUERDO AL OBJETIVO PEDAGÓGICO.
• - PERMITE LA AUTOEVALUACIÓN DEL USUARIO INTEGRANDO LAS ACTIVIDADES Y CUESTIONARIOS NECESARIOS
DESVENTAJAS
• - ELEVADO COSTE DE PRODUCCIÓN POR EL GRUPO DE TRABAJO QUE SE NECESITA.
- TIEMPO PROLONGADO DE PRODUCCIÓN
- ALTOS REQUERIMIENTOS EN EQUIPOS DE TODO TIPO EN LA PRODUCCIÓN Y POSTPRODUCCIÓN.
- DIFICIL DE MODIFICAR UNA VEZ COMPILADO AUNQUE ESTO PUEDE SER ALCANZABLE.
PROBLEMAS
• - DESORIENTACIÓN: TENDENCIA A PERDER EL SENTIDO DE LA UBICACIÓN EL EL HIPERESPACIO
- DISTRACCIÓN: DIFICULTAD PARA RETORNAR A UN DOCUMENTO.
- DIFICULTAD PARA MANTENIMIENTO Y DISTRIBUCIÓN.
- ESTIMAR LOS CAMINOS Y EL TAMAÑO DE LA RED
THEODOR HOLM NELSON
• ES UN FILÓSOFO, SOCIÓLOGO Y PIONERO DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN ESTADOUNIDENSE.
ACTUALMENTE ES PROFESOR DE ENVIRONMENTAL INFORMATION EN LA UNIVERSIDAD DE KEIŌ, JAPÓN, Y
PROFESOR DE MULTIMEDIA EN LA UNIVERSIDAD DE SOUTHAMPTON, INGLATERRA.
• PARA TED NELSON,LA IDEA DE QUE DICHAS MEDIAS MANEJEN MÚLTIPLES ESPACIOS SIMULTÁNEA O
SECUENCIALMENTE, HACE QUE LAS MEDIAS SE LLAME HIPER-MEDIA. EN DONDE EL PREFIJO HIPER, ES UN TÉRMINO
PRESTADO POR LAS MATEMÁTICAS PARA DESCRIBIR LOS ESPACIOS MULTIDIMENSIONALES.
TED NELSON

Más contenido relacionado

Similar a jeimy ceballos XI-A Informática

C:\Fakepath\Multimedia
C:\Fakepath\MultimediaC:\Fakepath\Multimedia
C:\Fakepath\MultimediaBARB1729
 
multimedia compu
multimedia compumultimedia compu
multimedia compuBARB1729
 
C:\Fakepath\Multimedia
C:\Fakepath\MultimediaC:\Fakepath\Multimedia
C:\Fakepath\MultimediaBARB1729
 
C:\Fakepath\Multimedia
C:\Fakepath\MultimediaC:\Fakepath\Multimedia
C:\Fakepath\MultimediaBARB1729
 
Benedetti, aravena gutierrez passereo
Benedetti, aravena gutierrez passereoBenedetti, aravena gutierrez passereo
Benedetti, aravena gutierrez passereoDamian
 
Usal 02/08 PSC EducacióN Expandida
 Usal 02/08 PSC EducacióN Expandida Usal 02/08 PSC EducacióN Expandida
Usal 02/08 PSC EducacióN ExpandidaDébora videla
 
hipertexto e hipermedia
 hipertexto e hipermedia hipertexto e hipermedia
hipertexto e hipermediaSamuel Ramirez
 
Guía de Estudio Periodismo Digital
Guía de Estudio Periodismo DigitalGuía de Estudio Periodismo Digital
Guía de Estudio Periodismo DigitalCarlosFernandoDeLaFu
 
Contenidos multimedia brandon acevedo
Contenidos multimedia brandon acevedoContenidos multimedia brandon acevedo
Contenidos multimedia brandon acevedoBrandonAcevedo2
 
Carles tomas i puig del hipertexto al hipermedia
Carles tomas i puig del hipertexto al hipermediaCarles tomas i puig del hipertexto al hipermedia
Carles tomas i puig del hipertexto al hipermediaLuisa Cristina Rothe Mayer
 
Medios de comunicacion masiva y tics
Medios de comunicacion masiva y ticsMedios de comunicacion masiva y tics
Medios de comunicacion masiva y ticsbechy
 
Internet y la www
Internet y la wwwInternet y la www
Internet y la wwwLianwish
 
Presentación de las TICS
Presentación de las TICSPresentación de las TICS
Presentación de las TICSmich91011
 
Sistema multimedia
Sistema multimediaSistema multimedia
Sistema multimediaaeryntrrs
 

Similar a jeimy ceballos XI-A Informática (20)

Hipermedia ppt
Hipermedia  pptHipermedia  ppt
Hipermedia ppt
 
DIAPOSITIVAS DE NTICS
DIAPOSITIVAS DE NTICSDIAPOSITIVAS DE NTICS
DIAPOSITIVAS DE NTICS
 
NTICS
NTICSNTICS
NTICS
 
C:\Fakepath\Multimedia
C:\Fakepath\MultimediaC:\Fakepath\Multimedia
C:\Fakepath\Multimedia
 
multimedia compu
multimedia compumultimedia compu
multimedia compu
 
C:\Fakepath\Multimedia
C:\Fakepath\MultimediaC:\Fakepath\Multimedia
C:\Fakepath\Multimedia
 
C:\Fakepath\Multimedia
C:\Fakepath\MultimediaC:\Fakepath\Multimedia
C:\Fakepath\Multimedia
 
Benedetti, aravena gutierrez passereo
Benedetti, aravena gutierrez passereoBenedetti, aravena gutierrez passereo
Benedetti, aravena gutierrez passereo
 
Usal 02/08 PSC EducacióN Expandida
 Usal 02/08 PSC EducacióN Expandida Usal 02/08 PSC EducacióN Expandida
Usal 02/08 PSC EducacióN Expandida
 
hipertexto e hipermedia
 hipertexto e hipermedia hipertexto e hipermedia
hipertexto e hipermedia
 
Guía de Estudio Periodismo Digital
Guía de Estudio Periodismo DigitalGuía de Estudio Periodismo Digital
Guía de Estudio Periodismo Digital
 
Contenidos multimedia brandon acevedo
Contenidos multimedia brandon acevedoContenidos multimedia brandon acevedo
Contenidos multimedia brandon acevedo
 
Hipertexto2
Hipertexto2Hipertexto2
Hipertexto2
 
Carles tomas i puig del hipertexto al hipermedia
Carles tomas i puig del hipertexto al hipermediaCarles tomas i puig del hipertexto al hipermedia
Carles tomas i puig del hipertexto al hipermedia
 
Medios de comunicacion masiva y tics
Medios de comunicacion masiva y ticsMedios de comunicacion masiva y tics
Medios de comunicacion masiva y tics
 
Hipertextos
HipertextosHipertextos
Hipertextos
 
Internet y la www
Internet y la wwwInternet y la www
Internet y la www
 
Presentación de las TICS
Presentación de las TICSPresentación de las TICS
Presentación de las TICS
 
Sistema multimedia
Sistema multimediaSistema multimedia
Sistema multimedia
 
Que es multimedia
Que es multimediaQue es multimedia
Que es multimedia
 

Último

Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.241534381
 
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdfRedes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdfJosAndrRosarioVzquez
 
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdfEditorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdfYanitza28
 
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-810°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8antoniopalmieriluna
 
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...axelv9257
 
Imágenes digitales: Calidad de la información
Imágenes digitales: Calidad de la informaciónImágenes digitales: Calidad de la información
Imágenes digitales: Calidad de la informaciónUniversidad de Sonora
 
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptx
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptxinfor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptx
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptxgustavovasquezv56
 
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptx
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptxTarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptx
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptxVICTORMANUELBEASAGUI
 
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdfjuan23xpx
 
el uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
el uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxel uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
el uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx221112876
 
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).jcaballerosamayoa
 
AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO XXI. 10-08..pptx
AVANCES TECNOLOGICOS  DEL SIGLO XXI. 10-08..pptxAVANCES TECNOLOGICOS  DEL SIGLO XXI. 10-08..pptx
AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO XXI. 10-08..pptxdulcemonterroza
 
Desarrollo del Dominio del Internet - Estrada
Desarrollo del Dominio del Internet - EstradaDesarrollo del Dominio del Internet - Estrada
Desarrollo del Dominio del Internet - EstradaRicardoEstrada90
 
Función del analizador léxico.pdf presentacion
Función del analizador léxico.pdf presentacionFunción del analizador léxico.pdf presentacion
Función del analizador léxico.pdf presentacionEmanuelMuoz11
 
herramientas web para estudiantes interesados en el tema
herramientas web para estudiantes interesados en el temaherramientas web para estudiantes interesados en el tema
herramientas web para estudiantes interesados en el temaJadeVilcscordova
 
microsoft word manuales para todos tipos de estudiamte
microsoft word manuales para todos tipos de estudiamtemicrosoft word manuales para todos tipos de estudiamte
microsoft word manuales para todos tipos de estudiamte2024020140
 
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024NicolleAndrade7
 
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptxDe Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptxdoloresolmosantiago
 
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la ComunicaciónNavegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la ComunicaciónAntonia Yamilet Perez Palomares
 
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdfEditorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdfYanitza28
 

Último (20)

Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
 
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdfRedes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
 
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdfEditorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
 
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-810°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8
 
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
 
Imágenes digitales: Calidad de la información
Imágenes digitales: Calidad de la informaciónImágenes digitales: Calidad de la información
Imágenes digitales: Calidad de la información
 
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptx
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptxinfor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptx
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptx
 
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptx
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptxTarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptx
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptx
 
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf
 
el uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
el uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxel uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
el uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
 
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
 
AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO XXI. 10-08..pptx
AVANCES TECNOLOGICOS  DEL SIGLO XXI. 10-08..pptxAVANCES TECNOLOGICOS  DEL SIGLO XXI. 10-08..pptx
AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO XXI. 10-08..pptx
 
Desarrollo del Dominio del Internet - Estrada
Desarrollo del Dominio del Internet - EstradaDesarrollo del Dominio del Internet - Estrada
Desarrollo del Dominio del Internet - Estrada
 
Función del analizador léxico.pdf presentacion
Función del analizador léxico.pdf presentacionFunción del analizador léxico.pdf presentacion
Función del analizador léxico.pdf presentacion
 
herramientas web para estudiantes interesados en el tema
herramientas web para estudiantes interesados en el temaherramientas web para estudiantes interesados en el tema
herramientas web para estudiantes interesados en el tema
 
microsoft word manuales para todos tipos de estudiamte
microsoft word manuales para todos tipos de estudiamtemicrosoft word manuales para todos tipos de estudiamte
microsoft word manuales para todos tipos de estudiamte
 
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024
 
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptxDe Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
 
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la ComunicaciónNavegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
 
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdfEditorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
 

jeimy ceballos XI-A Informática

  • 2. DEFINICIÓN • ES EL TÉRMINO CON EL QUE SE DESIGNA AL CONJUNTO DE MÉTODOS O PROCEDIMIENTOS PARA ESCRIBIR, DISEÑAR O COMPONER CONTENIDOS QUE INTEGREN SOPORTES TALES COMO: TEXTO, IMAGEN, VIDEO, AUDIO, MAPAS Y OTROS SOPORTES DE INFORMACIÓN EMERGENTES, DE TAL MODO QUE EL RESULTADO OBTENIDO, ADEMÁS, TENGA LA POSIBILIDAD DE INTERACTUAR CON LOS USUARIOS.
  • 4. ESTRUCTURA • LA ESTRUCTURA HIPERMEDIA DE ESTOS CONTENIDOS, CALIFICA ESPECIALMENTE AL CONJUNTO DE LOS MISMOS, COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN HUMANAS. EN ESTE SENTIDO, UN ESPACIO HIPERMEDIA ES UN ÁMBITO, SIN DIMENSIONES FÍSICAS, QUE ALBERGA, POTENCIA Y ESTRUCTURA LAS ACTIVIDADES DE LAS PERSONAS, COMO PUEDE VERSE EN CASOS COMO, ENTRE OTROS: REDES SOCIALES, PLATAFORMAS DE COLABORACIÓN ONLINE, PLATAFORMAS DE ENSEÑANZA ONLINE, ETC. • EN EL PLANO CONCEPTUAL, HIPERMEDIA DESIGNA A MEDIAS QUE PUEDAN BIFURCAR O EJECUTAR PRESENTACIONES. ADEMÁS, QUE RESPONDAN A LAS ACCIONES DE LOS USUARIOS, A LOS SISTEMAS DE PREORDENAMIENTO DE PALABRAS Y GRÁFICOS Y PUEDAN SER EXPLORADOS LIBREMENTE. DICHO SISTEMA PUEDE SER EDITADO, GRAFICADO, O DISEÑADO POR ARTISTAS, DISEÑADORES O EDITORES.
  • 5. ES CONSIDERADA • EL HIPERTEXTO SE CONSIDERA UN SUBCONJUNTO DE LOS HIPERMEDIOS Y ÉSTOS A SU VEZ DE LOS MULTIMEDIOS SEGÚN PALABRAS DE WOODHEAD EN 1991. PARA DARLE EN 1997 EL HIPERTEXTO SE UTILIZA PARA INDICAR LAS CONEXIONES ENTRE LOS DOCUMENTOS DE NATURALEZA TEXTUAL E HIPERMEDIOS SE REFIERE A LA CONEXIÓN ENTRE LOS DOCUMENTOS DE DIVERSOS TIPOS DE MEDIOS. EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD CONECTADA, HIPERMEDIA SE ENTIENDE COMO UNA EXTENSIÓN DEL CONCEPTO DE HIPERTEXTO, EN LA CUAL AUDIO, VIDEO, TEXTO E HIPERVÍNCULOS GENERALMENTE NO SECUENCIALES, SE ENTRELAZAN PARA FORMAR UN CONTINUO DE INFORMACIÓN E INTERACCIÓN, QUE PUEDE CONSIDERARSE COMO VIRTUALMENTE INFINITO DESDE LA PERSPECTIVA DE INTERNET.
  • 6. TIPOS ENTRE LOS TIPOS DE HIPERMEDIA SE ENCUENTRA: • HIPERTEXTO. • HIPERFILMES. • HIPERGRAMA.
  • 7. HIPERTEXTO • ES UNA HERRAMIENTA CON ESTRUCTURA NO SECUENCIAL QUE PERMITE CREAR, AGREGAR, ENLAZAR Y COMPARTIR INFORMACIÓN DE DIVERSAS FUENTES POR MEDIO DE ENLACES ASOCIATIVOS. • ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE EL HIPERTEXTO NO ESTÁ LIMITADO A DATOS TEXTUALES, PODEMOS ENCONTRAR DIBUJOS DEL ELEMENTO ESPECIFICADO O ESPECIALIZADO, SONIDO O VÍDEO REFERIDO AL TEMA. EL PROGRAMA QUE SE USA PARA LEER LOS DOCUMENTOS DE HIPERTEXTO SE LLAMA NAVEGADOR, BROWSER, VISUALIZADOR O CLIENTE, Y CUANDO SEGUIMOS UN ENLACE DECIMOS QUE ESTAMOS NAVEGANDO POR LA WEB. EL HIPERTEXTO ES UNA DE LAS FORMAS DE LA HIPERMEDIA, ENFOCADA EN DISEÑAR, ESCRIBIR Y REDACTAR TEXTO EN UNA MEDIA.
  • 8. HISTORIA • EL CONCEPTO DE HIPERTEXTO FUE CREADO POR VANNEVAR BUSH, UN ESTADOUNIDENSE QUE CON LA INVENCIÓN DE MEMEX, UN DISPOSITIVO QUE SIRVE COMO BASE DE DATOS Y QUE POSTERIORMENTE DA LA POSIBILIDAD DE INTERACTUAR CON LOS USUARIOS, PERMITIÓ MECANIZAR Y CONECTAR LA INFORMACIÓN CON EL FIN DE AUMENTAR EL DESARROLLO EN AQUELLA ÉPOCA. TODA ESTA EXPLICACIÓN APARECE RECOGIDA EN EL ARTÍCULO AS WE MAY THINK,1 PUBLICADO EN EL NÚMERO DE JULIO DE 1945 DE LA REVISTA THE ATLANTIC MONTHLY, DE BOSTON. • TED NELSON, EN 1965, FUE EL PRIMERO EN ACUÑAR LA PALABRA “HYPERTEXT”, SU PROPUESTA ES XANADU, UN SISTEMA QUE PERMITE QUE UN MISMO DOCUMENTO APAREZCA EN MÚLTIPLES CONTEXTOS SIN TENER QUE HABER SIDO DUPLICADO.
  • 9. Principales hitos en la historia y desarrollo Año Sistema Autor Hito 1945 Memex Vannevar Bush Dispositivo basado en microfichas. 1965 Xanadú Ted Nelson Primero en nombrar el término "hypertext". 1967 Hypertext Editing System Andy van Dam Primer sistema de hipertexto en funcionamiento. 1968 On Line System Douglas Engelbart Sistema de hipertexto con manipulación directa con utilización de ratón. 1978 Aspen Movie Map Andrew Lippman Primer sistema hipermedio en funcionamiento. 1985 Intermedia Yankelovich et al Se empieza a utilizar el concepto de ancla y red. 1986 GUIDE OWL Primer producto para autoría de hiperdocumentos. 1987 HyperCard Apple Producto entregado con cada Macintosh. 1987 Hypertext ´87 University of North Carolina Primera conferencia en la que se trata la tecnología de hipertexto. 1991 World Wide Web Tim Berners-Lee Proyecto para llevar la tecnología hipermedial en Internet. 1993 Mosaic NCSA Navegador gráfico para el WWW.
  • 10. EL PROCESO MENTAL COMO UN HIPERTEXTO EN LA HISTORIA SE HA INTENTADO CREAR NOVELAS O CUENTOS IMPRESOS QUE SE RELACIONAN CON LA IDEA DEL PROCESO HIPERTEXTUAL COMO EN EL JARDÍN DE SENDEROS QUE SE BIFURCAN, SIN EMBARGO, NUNCA SE LOGRÓ ESTE PROCESO YA QUE ERA IMPOSIBLE SALIR DEL MISMO MEDIO EN DONDE SE ESTABA PLANTEANDO LA NOVELA O EL ESCRITO. EL HOMBRE ES CAPAZ DE RELACIONAR CONCEPTOS DE LA MISMA MANERA QUE SE LOGRA EN UN HIPERTEXTO, NO LO HACE NECESARIAMENTE DE MANERA LINEAL, POR LO TANTO, PODEMOS DECIR QUE EL PENSAMIENTO HUMANO COMO TAL SE LOGRA DE UNA MANERA HIPERTEXTUAL.
  • 11. UTILIDADES • EL HIPERTEXTO PERMITE ALMACENAR GRANDES CANTIDADES DE INFORMACIÓN EN POCO ESPACIO APARENTE, YA QUE LA INFORMACIÓN SE MUESTRA AL USUARIO DE MANERA FRAGMENTADA. PUEDE INCLUIR IMÁGENES, GRÁFICOS, SONIDOS, ANIMACIONES, ADEMÁS DE TEXTO Y SE PUEDE APLICAR EN ENTORNOS DE PROGRAMACIÓN, APLICACIONES EDUCATIVAS Y FORMACIÓN ASISTIDA POR ORDENADOR. PERO PRINCIPALMENTE SE UTILIZA CUANDO LA INFORMACIÓN ESTÁ ORGANIZADA EN MUCHOS FRAGMENTOS RELACIONADOS ENTRE ELLOS Y EL USUARIO NECESITA SOLO UNA PEQUEÑA PARTE DE TODA ESA INFORMACIÓN.
  • 12. EL HIPERTEXTO SE UTILIZA PRINCIPALMENTE CON:  MATERIALES DE REFERENCIA (GENERAL O ESPECÍFICA) EN LA QUE EL USUARIO SOLO QUIERE OBTENER AQUELLA INFORMACIÓN QUE BUSCA. UN EJEMPLO PUEDE SER CUALQUIER MANUAL EN LÍNEA.  MATERIAL FRAGMENTADO EN SECCIONES CORTAS Y AUTÓNOMAS QUE OFREZCAN LA INFORMACIÓN CONCRETA Y CONCISA QUE EL USUARIO BUSCA. SI SU INTERÉS ES MAYOR, PUEDE ACCEDER A INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA EN OTROS ENLACES MEDIANTE VÍNCULOS EN EL TEXTO PRINCIPAL.
  • 13. MODELOS DE HIPERTEXTO UN MODELO ES UN MARCO GENERAL Y TEÓRICO QUE FORMALIZA TODAS LAS CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES, ESENCIALES Y DESEABLES, QUE SE PUEDAN INCLUIR EN CUALQUIER APLICACIÓN DE ESTE TIPO. EVIDENTEMENTE EL MODELO SERÁ MÁS COMPLETO, EN LA MEDIDA QUE CUENTE Y EXPRESE MÁS CARACTERÍSTICAS. SEGÚN TOMPA, (1989), UN MODELO EN EL CONTEXTO DE SISTEMAS HIPERMEDIALES, TIENE QUE REPRESENTAR TANTO LA ESTRUCTURA ESTÁTICA COMO EL FUNCIONAMIENTO DINÁMICO DE SUS COMPONENTES.
  • 15. • LOS NODOS: SE INTERRELACIONAN MEDIANTE ENLACES DIRIGIDOS, PARA FORMAR LA ESTRUCTURA DE UN DÍGRAFO. TODAS LAS OPERACIONES DE INSERCIÓN, ELIMINACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE NODOS Y ENLACES ESTÁN PROVISTAS DE LAS OPERACIONES DE GRAFOS. FUNCIONAN COMO COLECCIONES DE DATOS NO ESTRUCTURADOS LOS CUALES SON AGRUPADOS DE FORMA TAL DE CREAR UNA ENTIDAD LÓGICA. ESTA ENTIDAD EXISTE PARA PROVEER ABSTRACCIONES COHERENTES DE INFORMACIÓN DENTRO DEL ESPACIO DE INFORMACIÓN REPRESENTADO EN LA ESTRUCTURA HIPERMEDIAL.
  • 16. • LOS ENLACES IMPLEMENTAN LA DIRECCIÓN DE LAS CONEXIONES ENTRE NODOS, ESTÁN ASOCIADOS COMO ANCLAS A UN NODO FUENTE Y PROVEEN AL USUARIO LA HABILIDAD DE ACTIVARLOS PARA MOVERSE HACIA UN NODO DESTINO. HAY QUIENES DISTINGUEN DOS TIPOS DE ENLACE, LOS REFERENCIALES QUE FUNCIONAN COMO REFERENCIAS CRUZADAS ENTRE DOCUMENTOS, Y LOS |ORGANIZACIONALES, QUE SE UTILIZAN PARA ESTABLECER ESTRUCTURAS EXPLÍCITAS POR LA CONEXIÓN DE UN NODO PADRE A SUS NODOS HIJOS, FORMANDO ÁRBOLES U OTRO TIPO DE JERARQUÍAS. ESTE SUBMODELO DE DATOS, BASADO EN GRAFOS, FUE UTILIZADO PARA DEFINIR HAM -HYPERTEXT ABSTRACT MACHINE- [CAMPBELL ET AL, 1988], EN BÚSQUEDA DE UN MECANISMO PARA DEFINIR EL DISEÑO LÓGICO DE UN HIPERDOCUMENTO.
  • 18. • LOS MECANISMOS DE ACCESO A LA INFORMACIÓN REPRESENTADA EN EL HIPERDOCUMENTO, REQUIEREN DE LA DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA, ES DECIR, LAS NAVEGACIONES QUE CONSTITUYE EL PRIMER MEDIO QUE TIENE EL USUARIO PARA ACCEDER A LOS CONTENIDOS Y LOS DEMÁS PROCESOS QUE INTERVIENEN EN LA INTERACCIÓN CON EL USUARIO.
  • 19. VENTAJAS DE LA HIPERMEDIA:
  • 20. • - GENERA ÁMBITOS DE INTEGRACIÓN • - ALTAMENTE ESTIMULANTE • - INTERACCIÓN PERMANENTE • - PERMITE VARIAR LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE ACUERDO AL OBJETIVO PEDAGÓGICO. • - PERMITE LA AUTOEVALUACIÓN DEL USUARIO INTEGRANDO LAS ACTIVIDADES Y CUESTIONARIOS NECESARIOS
  • 22. • - ELEVADO COSTE DE PRODUCCIÓN POR EL GRUPO DE TRABAJO QUE SE NECESITA. - TIEMPO PROLONGADO DE PRODUCCIÓN - ALTOS REQUERIMIENTOS EN EQUIPOS DE TODO TIPO EN LA PRODUCCIÓN Y POSTPRODUCCIÓN. - DIFICIL DE MODIFICAR UNA VEZ COMPILADO AUNQUE ESTO PUEDE SER ALCANZABLE.
  • 24. • - DESORIENTACIÓN: TENDENCIA A PERDER EL SENTIDO DE LA UBICACIÓN EL EL HIPERESPACIO - DISTRACCIÓN: DIFICULTAD PARA RETORNAR A UN DOCUMENTO. - DIFICULTAD PARA MANTENIMIENTO Y DISTRIBUCIÓN. - ESTIMAR LOS CAMINOS Y EL TAMAÑO DE LA RED
  • 26. • ES UN FILÓSOFO, SOCIÓLOGO Y PIONERO DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN ESTADOUNIDENSE. ACTUALMENTE ES PROFESOR DE ENVIRONMENTAL INFORMATION EN LA UNIVERSIDAD DE KEIŌ, JAPÓN, Y PROFESOR DE MULTIMEDIA EN LA UNIVERSIDAD DE SOUTHAMPTON, INGLATERRA. • PARA TED NELSON,LA IDEA DE QUE DICHAS MEDIAS MANEJEN MÚLTIPLES ESPACIOS SIMULTÁNEA O SECUENCIALMENTE, HACE QUE LAS MEDIAS SE LLAME HIPER-MEDIA. EN DONDE EL PREFIJO HIPER, ES UN TÉRMINO PRESTADO POR LAS MATEMÁTICAS PARA DESCRIBIR LOS ESPACIOS MULTIDIMENSIONALES.