1. MAPA CONCEPTUAL
PRESENTADO POR:
EDNA ROCIO TOVAR
JENNIFER SALAZAR MUÑOZ
GRUPO: A
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA YA DISTANCIA
UNAD
NOVIEMBRE – 2013

2. INTRODUCCION
En el plan departamental de ciencia y tecnología del Caquetá se desarrollan varios
objetivos entre ellos el de garantizar la sostenibilidad de recursos hídricos y uso del
territorio y ecosistema amazónico al mismo se presentan unos ejes estratégicos que
garantizar eldesarrollo de los objetivos, dentro de estos ejes tenemos eldesarrollo de
competencias investigativas, a formación y educación entre otros. Cada uno de os ejes
presenta unas líneas, programas y estrategias que definirán más claro el plan de
desarrollo que tiene el departamento.

3. PLAN DEPARTAMENTAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION DE CAQUETA
OBJETIVOS DE EJES
DESARROLLOESTRATEGICOS
Implementar sistemas de
Biodiversidad, ambiente y desarrolloproductividad, competitividad e innovación
producción agropecuaria
énfasis en apuestas de
Ambiente y desarrollo
B. sostenible recursos hídricosdesarrollo socioeconómico local
talla mundial y seguridad
alimentaria.
Desarrollo de competencias investigativas Formación y educación
Garantizar la sostenibilidad
de recursos hídricos y uso
LINEAS
del territorio y ecosistema
amazónico.
Mejoramiento económico para la región.
Mejorar la oferta de servicios ambientales
Fomentar la cultura que
integre la investigación
Predominancia de TICS en la educación pública universitaria.
Mejorar oferta de servicios ambientales
CT+I en el contexto
regional
PROGRAMAS
Desarrollar modelo de
conglomerados de apuestas
Practicas agropecuarias para la región.
Recuperación de cuencas hidrográficas
productivas de impacto
nacional e internacional
Generar cultura de conectividad y uso NTCI.
Desarrollar y consolidar el plan de educación regional.
Desarrollar un plan de
educación regional que
ESTRATEGIAS
integre los diferentes niveles
educativos.
Proyecto de parque interactivo de ciencia y tecnología.
Proyecto de conectividad de alta velocidad.
Potenciar procesos de
formación un programa
Implementaravanzada que regional de doctorado en CTI.
Formación de docente en 2da lengua.
fomenten la investigación e
innovación en el contexto
regional.

4. CONCLUSION
El departamento cuenta con unos objetivos de desarrollo y unos ejes muy
generalizados que mientras se logren este obtendrá unos muy satisfactorios
resultados.
El departamento tiene un bajo nivel de desarrollo científico y tecnológico.
El departamento no puede aspirar ingresar a la sociedad y economía del
conocimiento, ni participar en elcomercionacional einternacional mientras no
supere la brecha científica y tecnológica.

5. BIBLIOGRAFIA
 http://educon.javeriana.edu.co/of