Triptico

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universitaria
Universidad José Antonio Páez
San Diego - Estado - Carabobo
Autores:
Daniela Fernández
Joseph Pérez
1S08—AVIRT2
Profesor:
Javier Álvarez
Sección: 20224
Creatividad e Inventiva
Tamaño: Sus dimensiones serian de 30cm de
ancho de frente, 20cm de ancho lateral y 60cm de
altura.
Peso: (entre el bolso y el porta planos), aproxi-
madamente de 300g.
Inconveniente: El peso y el
tamaño serían uno de sus
principales problemas, pues
la cantidad de implementos
que se cargarían dentro de él
lo harían un tanto pesado,
mientras que las dimensiones
tal vez no serían del agrado de todos, pero lo que
se busca es el orden, la seguridad, la comodidad y
la practicidad.
Limitaciones
- Esta dirigido solo para estudiantes de diseño o
arte.
- Puede tener un elevado costo debido al material
usado para su elaboración.
- El peso que puede causar el tener que cargar
con tantos materiales en el interior del bolso.
¿Que se busca?: Como finalidad lo que se busca
con la creación de esta mochila es el darle solución
al problema que se vive a diario en los pasillos de la
institución, lo complicado y tedioso que se hace el
traslado de los estudiantes de arquitectura al tener
que movilizarse con gran cantidad de implementos y
de forma separada, ocasionando así molestias a
demás personas. También se busca darle protec-
ción a los instrumentos y brindar un orden dentro
de la mochila. Lo que hace a este bolso único, es el
que incorpora un porta planos que además es re-
movible para que sea usado aparte. Además, me-
diante los separadores se obtiene un orden y una
seguridad en su interior.
JEUNESACFANTÁSTICOBOLSO2.0
Jeune Sac
Bolso Joven
“Su nombre en Francés por ser este
país una de las principales casas de
la moda y el diseño”
“JEUNE SAC”
Mochila Multifuncional
para Estudiantes de
Diseño y Ramas Afines
07 de Noviembre de 2015

2. JEUNE SAC
Mochila Multifuncional para Estudiantes
de Diseño y Ramas Afines
Objetivo General: - Diseñar una mochila ergonó-
mica para estudiantes de diseño y ramas afines.
Objetivos Específicos: - Facilitar el traslado de
los materiales de uso diario - Evitar la pérdida y
el daño de los implementos de estudio - Mantener
un orden en cuanto a los materiales de uso de-
ntro del bolso.
Problema: “Ser estudiante de diseño (gráfico,
artes, arquitectónico) y no tener donde llevar
todos los artículos de trabajo (reglas “en espe-
cial la T”, escuadras, lápices, hojas de papel,
blocks, entre otros.) de forma práctica y segura”.
Causas que Ocasionan el Problema:
- La gran cantidad de artículos que son necesa-
rios para realizar una actividad de diseño - El
tener que trasladar dichos artículos de manera
separada, por ejemplo, lo incomodo de llevar una
regla “T” - El desorden que se genera al tener
que movilizarse con tantas cosas - El malestar
que se le puede ocasionar a otras personas y la
pérdida o daño de algún artículo-material de es-
tudio.
Características: Su principal cualidad será la de te-
ner incorporado un porta planos removible y un estu-
che seguro para la regla T, además contara con sepa-
radores para cada implemento y zona limpia para co-
mida y bebida. Todo esto estará dividido mediante se-
paradores acolchados para evitar golpes entre imple-
mentos, mientras que el bolso en su totalidad estará
recubierto con una tela impermeable para protegerlo
de la lluvia.
Utilidad: Se usará para mantener de forma ordenada,
práctica y segura los implementos necesarios para el
estudio de diseño. (reglas, en especial la “T”, escalíme-
tro, escuadras, lápices, marcadores, colores, hojas de
papel, planos, silicón, hojillas, blocks de dibujo, tijeras,
cartón, cartulina, pegamento, compás, lapiceros, bo-
rrador, cuadernos, entre otros.).
Originalidad: Lo que hace a este bolso único, es el que
incorpora un porta planos que además es removible
para que sea usado aparte. Además, mediante los se-
paradores se obtiene un orden y una seguridad en su
interior.
Dirigido: Va dirigido principalmente a aquellos estu-
diantes de diseño y ramas afines, que por lo general
suelen tener que trasladarse con numerosos artícu-
los de dibujo, lo que hace que su movilización dentro
y fuera de la institución sea engorrosa y aparatosa.
Diferencias con productos
similares: En el mercado ac-
tual existe numerosos bolsos,
mochilas y maletines que por lo
general no están dirigidos es-
pecíficamente a una actividad,
es decir, pueden ser utilizados
para cualquier cosa. El bolso ya
expuesto es la excepción, pues este va destinado a
suplir la necesidad de un estudiante de una carrera
específica y permite tener un orden en cuanto a los
implementos, que en otro bolso no se tendría.
Forma: Tendría una forma rectangular bien definida,
con los bordes de las esquinas un tanto curvos para
que sea más atractivo a la vista, básicamente como
un bolso mochilero con gran cantidad de bolsillos.