El documento describe el mundo audiovisual, incluyendo la introducción, tipos de medios audiovisuales como la televisión, diapositivas, retroproyector, radio y fotografía. También discute las ventajas y desventajas de los medios audiovisuales, así como los requisitos para hacer un buen uso de los cursos audiovisuales.

1. 2015
Desposorio Celis, Miguel Ángel
D’Celis Producciones
13/05/2015
El Mundo Audiovisual

2. El Mundo Audiovisual 2015
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1. Contenido
2. Introducción:...............................................................................................................2
3. Tipos de medios audiovisuales:...............................................................................4
4. Ventajas y desventajas.............................................................................................9
5. Requisitos para hacer un buen uso de los cursos audiovisuales ................... 10
6. Bibliografía .............................................................................................................. 10
7. Trabajos citados...................................................................................................... 10
8. Índice ........................................................................................................................ 11
9. Videos....................................................................................................................... 11

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EL MUNDO AUDIVISUAL
2. Introducción:
udiovisual es el concepto que une lo auditivo y lo visual (imagen y
sonido).
La expresión "arte audiovisual" comienza a usarse en Estados
Unidos en los años 1930 con la aparición del cine (Ramires Juarez,
2000) (Malpartida Aranda, 2005) (Celis Rojas, 2009) (Nieto
Diaz, 2004) (Amacifuen Cardenas, 2005) (Melgarejo Jara, 2003).
Sin embargo, empieza a teorizarse en Francia durante la década
de los años 1950 para referirse a las técnicas de difusión
simultánea. Es a partir de entonces cuando el concepto se amplía y el término
se sustantiva. En el terreno de los medios de comunicación de masas, se habla
de lenguaje audiovisual y comunicación audiovisual.
El concepto audiovisual significa la
integración e interrelación plena
entre lo auditivo y lo visual para
producir una nueva realidad o
lenguaje. La
percepción
es
simultánea.
Se crean así
nuevas
realidades sensoriales mediante
mecanismos como la armonía (a
cada sonido le corresponde una
imagen), complementariedad (lo
que no aporta lo visual lo aporta lo
auditivo), refuerzo (se refuerzan
los significados entre sí) y contraste
(el
significado nace del contraste
entre ambos).
Lo audiovisual puede existir de tres maneras diferentes, audiovisual natural,
audiovisual parcialmente tecnificado y audiovisual artificial.
En un audiovisual se percibe la realidad con los cinco sentidos acotando la
vista y el oído por ser los protagonistas en la comunicación e interpretación
de la realidad. Tanto la vista como el oído perciben en un tiempo y un espacio.
A
En el mundo de lo audiovisual tenemos una
variedad de formatos para aplicar en l transcurso
de la carrera

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MUNDO AUDIOVISUAL:
 INTRODUCCION
 TIPOS DE MEDIOS AUDIOVISUALES
 VENTAJAS Y DESVENTAJAS
 REQUISITOS PARA HACER UN BUEN CURSO

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3. Tipos de medios audiovisuales:
A. Televisión
Permite la transmisión de imágenes y sonidos a distancia, las
cuales son captadas en los hogares por medio del televisor. Los
programas de televisión son grabados previamente o recogidos en
directos.
Ilustración 1: imagen sacada de google, tv usada por varias generaciones que fue
evolucionándose.
La televisión es un sistema
para la transmisión y
recepción de imágenes en
movimiento y sonido a
distancia que emplea un
mecanismo de difusión. La
transmisión puede ser
efectuada por medio de
ondas de radio, por redes
de televisión por cable,
televisión por satélite o
IPTV, de los que existen
en modalidades abierta y
paga. El receptor de las
señales es el televisor.

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B. Diapositivas
Es una de las ayudas audiovisuales más utilizadas por los maestros. Son
simples fotografías, hechas sobre una fina lámina de vidrio y recubierta por los
laterales por plásticos.
Para su utilización se necesita un proyector del cual sale una luz necesaria para que
la fotografía se vea sobre un panel blanco. Las diapositivas son colocadas en una
“cajita” para seguir un orden.
Ilustración 2: imagen alusiva a el tema de las diapositivas.

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C. Retroproyector
Este aparato tiene una fuente de luz debajo de la plataforma que la
atraviesa para proyectar la imagen puesta sobre la pantalla. Las transparencias
que se utilizan están hechas sobre papel de acetato. Al escribir en ellas se puede
hacer o bien a mano o bien haciendo una fotocopia sobre el propio papel.
Ilustración 3: imagen de un proyector.

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D. Radio
Es un medio de la comunicación que se basa en el envío de señales de audio
a través de ondas de radio. Se usa también para otras formas de envío de audio a
distancia como la radio por internet. Podemos contar con la idea de que todos los
niños conocen la radio. El conocimiento de la radio es muy complejo.

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E. Fotografía
Se puede considerar la fotografía como algo motivador. Como algo más didáctico
y no tan practico, podemos decir que el poder contar con fotografías
transmitimos imágenes que pueden hacer de mucho agrado para el público
™1.
1 ™ ; toneladas metricas
Ilustración 4: imagen alusiva a la fotografía.

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4. Ventajas y desventajas
Recurso motivador para alumnos y
profesores
Podemos caer en un consumo pasivo
Crean un buen ambiente de trabajo Si el tema no motiva el alumno pierde
atención
Positivo para conocer y practicar
contenidos paralingüísticos
Expuesto a problemas técnicos
Parte de muestras reales y actuales:
autenticidad
Exigen mucho trabajo de elaboración
por parte del docente
Favorece la comprensión Puede sufrir problemas técnicos
Tabla 1: Tabla de ventajas y desventajas de lo audiovisual

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5. Requisitos para hacer un buen uso de los cursos
audiovisuales
 Buena presentación oral. Evitar ruidos.
 Buen diseño del material. Evitar la redundancia y el exceso de elementos.
 Uso apropiado y adecuado del material.
 Pertinencia del material respecto al tema .
6. Bibliografía
Amacifuen Cardenas, F. (2005). proyectores y utilidades . Piura: totoral.
Celis Rojas, M. (2009). Las Camaras . Trujillo: Bruño.
Malpartida Aranda, J. (2005). Mundo Audiovisual. Arequipa: El Misti.
Melgarejo Jara, R. (2003). Principios Basicos de la Tv . Lima : Taki Taki.
Nieto Diaz, r. (2004). CAMPO DE CINE Y FOTOGRAFIA . CUZCO: SANTILLANA .
Ramires Juarez, J. (2000). campos audiovisuales. lima: callao.
7. Trabajos citados
Amacifuen Cardenas, F. (2005). proyectores y utilidades . Piura: totoral.
Celis Rojas, M. (2009). Las Camaras . Trujillo: Bruño.
Malpartida Aranda, J. (2005). Mundo Audiovisual. Arequipa: El Misti.
Melgarejo Jara, R. (2003). Principios Basicos de la Tv . Lima : Taki Taki.
Nieto Diaz, r. (2004). CAMPO DE CINE Y FOTOGRAFIA . CUZCO: SANTILLANA .
Ramires Juarez, J. (2000). campos audiovisuales. lima: callao.

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8. Índice
A
aparato, 6
audiovisual, 3
auditivo, 3
C
comunicación, 3, 7
D
diapositivas, 5
F
fotografía, 5, 8
I
imágenes, 4, 8
M
maestros., 5
P
pantalla., 6
programas, 4
S
sonoro, 3
9. Videos
video 1cortesia de YouTube