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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE “MANABÍ”
NOMBRES
JOHAN ANDRES ZAMBRANO BRIONES
CURSO
“1V26”
DOCENTE
SILVEIRO BRIONES
TEMA
“NORMAS APA”
Cuando se realiza un escrito académico, es muy importante utilizar fuentes de
información referida con el tema que se realice. Del mismo modo, es necesario que en la
presentación de los documentos académico se citen todas aquellas fuentes consultadas.
Es muy importante considerar que fuentes de información se van utilizar en documento,
para así no se convierta en plagio. Existen varios tipos de normas que regulan la
presentación de textos. Una de las más utilizadas internacionalmente son las Normas
APA, desarrolladas por la Asociación Americana de Psicología, que indica
requerimientos específicos de trabajos científicos en lo referente a contenido, estilo,
edición, citación, referenciación, presentación de tablas y figuras.
A continuación se muestra como las maneras de utilizar las partes mas importante de la
normas APA…..
FORMATO GENERAL DEL TRABAJO
PAPEL
- Tamaño carta/ papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”).
ESPACIADO
- Interlineado 2.0 y texto alineado a la izquierda, sin justificar.
- Sin espacio entre párrafos
MÁRGENES
- 2,54 cm/1 en toda la hoja.
- Sangría: cinco espacios en la primera línea de cada párrafo.
- Las tablas no tienen líneas separando las celdas.
ABREVIATURAS UTILIZADAS
Capítulo cap.
Edición ed.
Edición revisada ed. rev
Editor (Editores) ed
Traductor (es) trad.
Sin fecha s.f
Página (páginas) p. (pp.)
Este es un formato diseñado para la
construcción de artículos científicos. Para
trabajos que dependen de instancias
universitarias, se sugiere consultar
indicaciones al respecto en cada institución.
MÁRGENES
CÓMO CITAR UN TEXTO
Una cita es la expresión parcial de ideas o afirmaciones incluidas en un texto con
referencia precisa de su origen o fuente y la consignación dentro de la estructura del
texto.(Centro de Escritura Javeriano, 2010, p. 5).
 CITA TEXTUAL
Cita textual Una cita es textual cuando se extraen fragmentos o ideas textuales de un
texto. Las palabras o frases omitidas se reemplazan con puntos suspensivos (...). Para
este tipo de cita es necesario incluir el apellido del autor, el año de la publicación y la
página en la cual está el texto extraído. El formato de la cita variará según el énfasis -en
el autor o en el texto-.
 Citas de menos de 40 palabras
Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el texto, entre
comillas y sin cursiva . Se escribe punto después de finalizar la cita y todos los
datos.
Cita basada en el autor Cita basada en el texto
 Citas de más de 40 palabras
Las citas que tienen más de 40 palabras se escriben aparte del texto, con
sangría, sin comillas y sin cursiva. Al final de la cita se coloca el punto antes de
los datos -recuerde que en las citas con menos de 40 palabras el punto se pone
después-. De igual forma, la organización de los datos puede variar según donde
se ponga el énfasis, al igual que en el caso anterior.
Cita basada en el autor Cita basada en el texto
 Cita de parafraseo
En la cita de parafraseo se utilizan las ideas de un autor, pero en palabras propias
del escritor. En esta cita es necesario incluir el apellido del autor y el año de la
publicación. Así mismo puede variar de acuerdo al énfasis que se haga. Una cita
de parafraseo del ejemplo anterior podría ser:
Cita basada en el autor Cita basada en el texto
Referencias
Las referencias son un listado con la información completa de las fuentes
citadas en el texto, que permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse
de la información contenida allí o complementarla, en caso de ser
necesario.
Todos los autores citados en el cuerpo de un texto o trabajo deben coincidir
con la lista de referencias del final, nunca debe referenciarse un autor que
no haya sido citado en el texto y viceversa. La lista de referencias se
organiza en orden alfabético y cada una debe tener sangría francesa. Para
la referenciarían de números o volúmenes de alguna publicación es
necesario usar números arábigos y no romanos.
Tipos de Referencias
 Libro
Herrán Gascón, A., Cortina Selva, M. y González Sánchez, I. (2006). La muerte
y su didáctica. Manual para educación infantil, primaria y secundaria. Madrid:
Universitas.
 Libro (antología o compilación)
Trillo, J. (Ed.). (2001). El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del
siglo XXI. Barcelona: Graó.
 ​Capítulo de libro
Gilmartín, M. A. (2008). Ambientes escolares. En J. A. Aragonés y M. Amérigo
(Eds.), Psicología ambiental (pp. 221-237).
Madrid: Pirámide.
 Artículo de revista en papel
Rodríguez, C. (2007). God's eye does not look at signs. Early development and
semiotics. Infancia y Aprendizaje, 30(3), 343-374.
 Artículo de revista electrónica (con DOI)
Herbst-Damn, K. L., y Kulik, J. A. (2005). Volunteer support, marital status, and the
survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24, 225-229.
doi:10.1037/0278-6133.24.2.225
 Artículo de revista electrónica (sin DOI)
Sillick, T. J., y Schutte, N. S. (2006). Emotional intelligence and self-esteem mediate
between perceived early parental
love and adult happiness. E-Journal of Applied Psychology, 2(2), 28-48. Recuperado
de http://ojs.lib.swin.edu.au/index.php/ejap
 Artículo de periódico
Aréchaga, J. (15 de septiembre de 2011). Los españoles y las revistas científicas...
¡Que editen ellos! El País, pp. 20-22.
 Comunicación en un congreso
López, E. (junio, 2011). Percepción de riesgo y respuesta psicosocial antes desastres
naturales y tecnológicos. Trabajo
presentado en el V Congreso Latinoamericano de Psicología de la Salud, Xalapa,
Veracruz.
Tipos de Referencias
 Legislación
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. Boletín
Oficial del Estado, núm. 295,
de 10 de diciembre de 2013, pp. 97858 a 97921. Recuperado de
http://www.boe.es/boe/dias/2013/12/10/pdfs/BOE-A-2013-12886.pdf
La cita en el texto:
Ley orgánica 8/2013, de 9 de dicimebre, para la mejora de la calidad educativa
NOTA: el Manual APA es confuso en lo que se refiere al estilo de cita de la
legislación. Consulta tus dudas al bibliotecario.
 Página web
American Psychological Association (7 de diciembre de 2016). APA Style. Recuperado de
http://www.apastyle.org
Nielsen, M. E. (2010).Notable people in psychology of religion. Recuperado
de http://www.psywww.com/psyrelig/psyrelpr.htm
All 33 Chile miners freed in flawless rescue. (13 de octubre de 2010). Recuperado de
http://www.msnbc.msn.com/id/39625809/ns/
world_news-americas/
Tipos de Referencias
 Tesis doctoral electrónica
Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable predictora de
adaptación psicosocial en estudiantes de la Comunidad de Madrid (Tesis doctoral).
Recuperado de http://hdl.handle.net/10486/4872
 Tesis doctoral impresa
Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable predictora de
adaptación psicosocial en estudiantes de la Comunidad de Madrid (Tesis doctoral).
Universidad Autónoma de Madrid.
 Datos de investigación
Remesar Betlloch, X., Antelo, A., Llivina, C., Albà, E., Berdié, L., Agnelli, S. (2015).
Influence of a hyperlipidic diet on the composition of the non-membrane lipid 6 pool of red
blood cells of male and female rats. [Dataset]. Versión de 22 de junio de 2015.
Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/66010
Tipos de Referencias
Referencias
 Centro de Escritura Javeriano (2010). Normas APA (6 ed.)
 Universidad Autónoma de Madrid (s.f). Recuperado de
https://biblioguias.uam.es/citar/estilo_apa

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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE “MANABÍ” NOMBRES JOHAN ANDRES ZAMBRANO BRIONES CURSO “1V26” DOCENTE SILVEIRO BRIONES TEMA “NORMAS APA”
  • 2. Cuando se realiza un escrito académico, es muy importante utilizar fuentes de información referida con el tema que se realice. Del mismo modo, es necesario que en la presentación de los documentos académico se citen todas aquellas fuentes consultadas. Es muy importante considerar que fuentes de información se van utilizar en documento, para así no se convierta en plagio. Existen varios tipos de normas que regulan la presentación de textos. Una de las más utilizadas internacionalmente son las Normas APA, desarrolladas por la Asociación Americana de Psicología, que indica requerimientos específicos de trabajos científicos en lo referente a contenido, estilo, edición, citación, referenciación, presentación de tablas y figuras. A continuación se muestra como las maneras de utilizar las partes mas importante de la normas APA…..
  • 3. FORMATO GENERAL DEL TRABAJO PAPEL - Tamaño carta/ papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”). ESPACIADO - Interlineado 2.0 y texto alineado a la izquierda, sin justificar. - Sin espacio entre párrafos MÁRGENES - 2,54 cm/1 en toda la hoja. - Sangría: cinco espacios en la primera línea de cada párrafo. - Las tablas no tienen líneas separando las celdas. ABREVIATURAS UTILIZADAS Capítulo cap. Edición ed. Edición revisada ed. rev Editor (Editores) ed Traductor (es) trad. Sin fecha s.f Página (páginas) p. (pp.) Este es un formato diseñado para la construcción de artículos científicos. Para trabajos que dependen de instancias universitarias, se sugiere consultar indicaciones al respecto en cada institución. MÁRGENES
  • 4. CÓMO CITAR UN TEXTO Una cita es la expresión parcial de ideas o afirmaciones incluidas en un texto con referencia precisa de su origen o fuente y la consignación dentro de la estructura del texto.(Centro de Escritura Javeriano, 2010, p. 5).  CITA TEXTUAL Cita textual Una cita es textual cuando se extraen fragmentos o ideas textuales de un texto. Las palabras o frases omitidas se reemplazan con puntos suspensivos (...). Para este tipo de cita es necesario incluir el apellido del autor, el año de la publicación y la página en la cual está el texto extraído. El formato de la cita variará según el énfasis -en el autor o en el texto-.
  • 5.  Citas de menos de 40 palabras Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el texto, entre comillas y sin cursiva . Se escribe punto después de finalizar la cita y todos los datos. Cita basada en el autor Cita basada en el texto
  • 6.  Citas de más de 40 palabras Las citas que tienen más de 40 palabras se escriben aparte del texto, con sangría, sin comillas y sin cursiva. Al final de la cita se coloca el punto antes de los datos -recuerde que en las citas con menos de 40 palabras el punto se pone después-. De igual forma, la organización de los datos puede variar según donde se ponga el énfasis, al igual que en el caso anterior. Cita basada en el autor Cita basada en el texto
  • 7.  Cita de parafraseo En la cita de parafraseo se utilizan las ideas de un autor, pero en palabras propias del escritor. En esta cita es necesario incluir el apellido del autor y el año de la publicación. Así mismo puede variar de acuerdo al énfasis que se haga. Una cita de parafraseo del ejemplo anterior podría ser: Cita basada en el autor Cita basada en el texto
  • 8. Referencias Las referencias son un listado con la información completa de las fuentes citadas en el texto, que permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la información contenida allí o complementarla, en caso de ser necesario. Todos los autores citados en el cuerpo de un texto o trabajo deben coincidir con la lista de referencias del final, nunca debe referenciarse un autor que no haya sido citado en el texto y viceversa. La lista de referencias se organiza en orden alfabético y cada una debe tener sangría francesa. Para la referenciarían de números o volúmenes de alguna publicación es necesario usar números arábigos y no romanos.
  • 9. Tipos de Referencias  Libro Herrán Gascón, A., Cortina Selva, M. y González Sánchez, I. (2006). La muerte y su didáctica. Manual para educación infantil, primaria y secundaria. Madrid: Universitas.  Libro (antología o compilación) Trillo, J. (Ed.). (2001). El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI. Barcelona: Graó.  ​Capítulo de libro Gilmartín, M. A. (2008). Ambientes escolares. En J. A. Aragonés y M. Amérigo (Eds.), Psicología ambiental (pp. 221-237). Madrid: Pirámide.  Artículo de revista en papel Rodríguez, C. (2007). God's eye does not look at signs. Early development and semiotics. Infancia y Aprendizaje, 30(3), 343-374.
  • 10.  Artículo de revista electrónica (con DOI) Herbst-Damn, K. L., y Kulik, J. A. (2005). Volunteer support, marital status, and the survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24, 225-229. doi:10.1037/0278-6133.24.2.225  Artículo de revista electrónica (sin DOI) Sillick, T. J., y Schutte, N. S. (2006). Emotional intelligence and self-esteem mediate between perceived early parental love and adult happiness. E-Journal of Applied Psychology, 2(2), 28-48. Recuperado de http://ojs.lib.swin.edu.au/index.php/ejap  Artículo de periódico Aréchaga, J. (15 de septiembre de 2011). Los españoles y las revistas científicas... ¡Que editen ellos! El País, pp. 20-22.  Comunicación en un congreso López, E. (junio, 2011). Percepción de riesgo y respuesta psicosocial antes desastres naturales y tecnológicos. Trabajo presentado en el V Congreso Latinoamericano de Psicología de la Salud, Xalapa, Veracruz. Tipos de Referencias
  • 11.  Legislación Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. Boletín Oficial del Estado, núm. 295, de 10 de diciembre de 2013, pp. 97858 a 97921. Recuperado de http://www.boe.es/boe/dias/2013/12/10/pdfs/BOE-A-2013-12886.pdf La cita en el texto: Ley orgánica 8/2013, de 9 de dicimebre, para la mejora de la calidad educativa NOTA: el Manual APA es confuso en lo que se refiere al estilo de cita de la legislación. Consulta tus dudas al bibliotecario.  Página web American Psychological Association (7 de diciembre de 2016). APA Style. Recuperado de http://www.apastyle.org Nielsen, M. E. (2010).Notable people in psychology of religion. Recuperado de http://www.psywww.com/psyrelig/psyrelpr.htm All 33 Chile miners freed in flawless rescue. (13 de octubre de 2010). Recuperado de http://www.msnbc.msn.com/id/39625809/ns/ world_news-americas/ Tipos de Referencias
  • 12.  Tesis doctoral electrónica Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable predictora de adaptación psicosocial en estudiantes de la Comunidad de Madrid (Tesis doctoral). Recuperado de http://hdl.handle.net/10486/4872  Tesis doctoral impresa Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable predictora de adaptación psicosocial en estudiantes de la Comunidad de Madrid (Tesis doctoral). Universidad Autónoma de Madrid.  Datos de investigación Remesar Betlloch, X., Antelo, A., Llivina, C., Albà, E., Berdié, L., Agnelli, S. (2015). Influence of a hyperlipidic diet on the composition of the non-membrane lipid 6 pool of red blood cells of male and female rats. [Dataset]. Versión de 22 de junio de 2015. Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/66010 Tipos de Referencias
  • 13. Referencias  Centro de Escritura Javeriano (2010). Normas APA (6 ed.)  Universidad Autónoma de Madrid (s.f). Recuperado de https://biblioguias.uam.es/citar/estilo_apa