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Proyecto “Aprende       Haciendo con Valentina”




                                           TALLER DE
                                          Tecnociencia

           “Aplicaciones
           Electrónicas”
            (11 a 15 años)

        ING. JOHN JAIRO ARANA SUAZA


                                                   Ing.arana13@gmail.com
© FENCI – Derechos Reservados
El propósito del presente taller es
              motivar en el joven su pensamiento
              científico  a   partir  del    uso   de
              herramientas    tecnocientíficas,  que
              involucran la construcción de circuitos
              electrónicos avanzados.


© FENCI – Derechos Reservados
TALLER “Ingenio Electrónico”




                                • Observación
                                • Fundamentación
                                • Instrumentación
                                • Aplicación



© FENCI – Derechos Reservados
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“Semántica Tecnocientífica”
                            En esta actividad el joven:
                                Aprende a utilizar un lenguaje rápido que le
                                permite     identificar   los    componentes
                                tecnocientificos de una situación problema y
                                su posible solución.




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“Unidad de Control”
                                En esta actividad el joven:
                                     • Observa
                                     • fundamenta
                                     • Instrumenta
                                     • Aplica
                                La placa cibernética que permite el control de los
                                diferentes componentes a trabajar .




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“Optoelectrónicos”
                                En esta actividad el joven:
                                     • Observa las diferentes fuentes de luz artificial.
                                     • Fundamenta
                                     • Instrumenta
                                     • Aplica.




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“Oscilaciones”
                                En esta actividad el joven:
                                     • Observa las diferentes fuentes de sonido artificial.
                                     • Fundamenta
                                     • Instrumenta
                                     • Aplica.




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“Mecanismos”

                                En esta actividad el joven:
                                     • Observa las diferentes tipos de mecanismos.
                                     • Fundamenta
                                     • Instrumenta
                                     • Aplica.




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“Sensores Ópticos”

                                En esta actividad el joven:
                                     • Observa las diferentes tipos de sensores ópticos.
                                     • Fundamenta
                                     • Instrumenta
                                     • Aplica.




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“Sensores Mecánicos”

                                En esta actividad el joven:
                                     • Observa las diferentes tipos de sensores Mecánicos.
                                     • Fundamenta
                                     • Instrumenta
                                     • Aplica.




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“Sensores acústicos”

                                En esta actividad el joven:
                                     • Observa los diferentes tipos de sensores de sonido.
                                     • fundamenta
                                     • Instrumenta
                                     • Aplica.




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“Sensores de Calor
                                En esta actividad el joven:
                                     • Observa los diferentes tipos de sensores de calor.
                                     • Fundamenta
                                     • Instrumenta
                                     • Aplica.




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Taller electronica aplicativa

  • 1. Proyecto “Aprende Haciendo con Valentina” TALLER DE Tecnociencia “Aplicaciones Electrónicas” (11 a 15 años) ING. JOHN JAIRO ARANA SUAZA Ing.arana13@gmail.com © FENCI – Derechos Reservados
  • 2. El propósito del presente taller es motivar en el joven su pensamiento científico a partir del uso de herramientas tecnocientíficas, que involucran la construcción de circuitos electrónicos avanzados. © FENCI – Derechos Reservados
  • 3. TALLER “Ingenio Electrónico” • Observación • Fundamentación • Instrumentación • Aplicación © FENCI – Derechos Reservados
  • 4. © FENCI – Derechos Reservados
  • 5. “Semántica Tecnocientífica” En esta actividad el joven: Aprende a utilizar un lenguaje rápido que le permite identificar los componentes tecnocientificos de una situación problema y su posible solución. © FENCI – Derechos Reservados
  • 6. “Unidad de Control” En esta actividad el joven: • Observa • fundamenta • Instrumenta • Aplica La placa cibernética que permite el control de los diferentes componentes a trabajar . © FENCI – Derechos Reservados
  • 7. “Optoelectrónicos” En esta actividad el joven: • Observa las diferentes fuentes de luz artificial. • Fundamenta • Instrumenta • Aplica. © FENCI – Derechos Reservados
  • 8. “Oscilaciones” En esta actividad el joven: • Observa las diferentes fuentes de sonido artificial. • Fundamenta • Instrumenta • Aplica. © FENCI – Derechos Reservados
  • 9. “Mecanismos” En esta actividad el joven: • Observa las diferentes tipos de mecanismos. • Fundamenta • Instrumenta • Aplica. © FENCI – Derechos Reservados
  • 10. “Sensores Ópticos” En esta actividad el joven: • Observa las diferentes tipos de sensores ópticos. • Fundamenta • Instrumenta • Aplica. © FENCI – Derechos Reservados
  • 11. “Sensores Mecánicos” En esta actividad el joven: • Observa las diferentes tipos de sensores Mecánicos. • Fundamenta • Instrumenta • Aplica. © FENCI – Derechos Reservados
  • 12. “Sensores acústicos” En esta actividad el joven: • Observa los diferentes tipos de sensores de sonido. • fundamenta • Instrumenta • Aplica. © FENCI – Derechos Reservados
  • 13. “Sensores de Calor En esta actividad el joven: • Observa los diferentes tipos de sensores de calor. • Fundamenta • Instrumenta • Aplica. © FENCI – Derechos Reservados