1. Proyecto “Aprende Haciendo con Valentina”
Modulo de energía solar fotovoltaica
Ing. John Jairo Arana Suaza
© FENCI, derechos reservados 2012 Ing.arana13@gmail.com

2. BIEN VENIDOS
A partir de este momento nos
adentraremos en el fascinante
mundo de la energía solar
fotovoltaica, disfruta cada actividad
propuesta
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3. METODOLOGIA
Comprender el principio de funcionamiento de cada uno de los
METODOLOGIA conforman el modulo solar fotovoltaico “Carro
bloques que
Solar”
• Observación de cada elemento expuesto
• Dibujo a mano alzada
• Descripción dellas características técnicas que rigen elbloques que
Identificar
comportamiento electrónico de cada uno de los de
posible nombre, modo
funcionamiento el modulo solar fotovoltaico “Carro Solar”,
componen y aplicación.
utilizando para ello el instrumento de medida llamado
• Identificación, medición y puesta en
Multímetro.
funcionamiento, acordes a las
característicascada uno de los bloques trabajados para la puestas en
Integrar técnicas.
funcionamiento el modulo solar fotovoltaico “Carro Solar”
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5. BLOQUE: Sol
METODOLOGIA En este bloque el niño, la niña o el joven acorde
a su edad y grupo, comprenderá la importancia
• Observación de cada elemento expuesto luz, el
que tiene el sol como fuente natural de
• Dibujo a mano alzadasobre el cualgeneración de la partícula
espacio
que hace posible la
se propaga y
energía en
• Descripción del posible nombre, modo de
el panel.
funcionamiento y aplicación.
• Identificación, medición y puesta en
funcionamiento, acordes a las
características técnicas.
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6. BLOQUE: Interface
METODOLOGIA este bloque el niño, la niña o el joven acorde
En
a su edad y grupo desarrollaran actividades
• practicas relacionadas con el modo de
Observación de cada elementode las interfaces
funcionamiento y aplicación
expuesto
• Dibujo a mano alzada cada uno de los bloques que
para prueba de
• conforman el Modulo solar fotovoltaico “Carro
Descripción del posible nombre, modo de
Solar”
funcionamiento y aplicación.
• Identificación, medición y puesta en
funcionamiento, acordes a las
características técnicas.
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7. BLOQUE: Panel Solar
METODOLOGIA En este bloque el niño, la niña o el joven acorde
a su edad y grupo desarrollaran actividades
• Observación de cada elementocon el modo de
practicas relacionadas expuesto
funcionamiento, características tecnicas y
• Dibujo a mano alzada del panel solar como generador de
eficiencia
• Descripción del posible nombre, modo de
energía.
funcionamiento y aplicación.
• Identificación, medición y puesta en
funcionamiento, acordes a las
características técnicas.
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8. BLOQUE: Control
METODOLOGIA En este bloque el niño, la niña o el joven acorde
a su edad y grupo desarrollaran actividades
• Observación de cada elemento con la protección ,
practicas relacionadas expuesto
• Dibujo a mano alzada y control sobre la carga y descargue
regulación
de la batería, para mantener su nivel de
• Descripción del posible nombre, modo de
eficiencia.
funcionamiento y aplicación.
• Identificación, medición y puesta en
funcionamiento, acordes a las
características técnicas.
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9. BLOQUE: Acumulador
En esta actividad el niño, la niña o el joven
METODOLOGIA acorde a su edad y grupo , desarrollaran
actividades practicas relacionadas con la
• Observación de cada elemento expuesto
identificación de las principales características
• Dibujo a mano alzada frente baterías recargables y su uso
tecnicas de las
eficiente a la carga.
• Descripción del posible nombre, modo de
funcionamiento y aplicación.
• Identificación, medición y puesta en
funcionamiento, acordes a las
características técnicas.
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10. BLOQUE: Dispositivos y Artefactos
METODOLOGIA En esta actividad el niño, la niña o el joven
acorde a su edad y grupo desarrollaran
• Observación deactividades practicas relacionadas con el tipo
cada elemento expuesto
• Dibujo a mano alzada comoartefactos quebatería y su
de dispositivos o
constituyen carga para la
se
• Descripción del uso eficiente nombre, modo de
posible
funcionamiento y aplicación.
• Identificación, medición y puesta en
funcionamiento, acordes a las
características técnicas.
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11. ENSAMBLE
METODOLOGIA
En esta actividad el niño, la niña o el joven
• Observación deacorde a su practicas para desarrollaran y
edad y grupo,
cada elementolaexpuesto
actividades integración
• Dibujo a mano alzada cada uno de los bloques que
ensamble de
• Descripción del conforman el nombre,fotovoltaicode
posible modulo solar modo
“Carro Solar”
funcionamiento y aplicación.
• Identificación, medición y puesta en
funcionamiento, acordes a las
características técnicas.
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