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Comunicación
educación
Por:
JOHN EDISSON CANELOVILLAREAL
Tutor:
Edgar Gil
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – 2015
Conceptos
sobre
comunicación
educación
 “forma y contenido están estrechamente
relacionados en la educación y la
comunicación”. Marshall Mcluhan citado
por Parra,2000
 Interactividad: entendida como la
capacidad en crear significado en los
procesos educativos presenciales y a
distancia. Rena Palloff citado por
Oliveira,2000
 Comunicación creativa: proceso de
aprendizaje interactivo en busca de nueva
información. Paulo Freire citado por
Parra,2000
Conceptos
sobre
comunicación
educación
 “Los medios rompen las fronteras entre la
razón y la imaginación, el saber y la
información, el arte y las ciencias”. Martin
Barbero citado por Oliveira, 2000
 El hombre es un ser de relación y no solo
de contactos como el animal; no está
simplemente en el mundo, sino con el
mundo. Paulo Freire citado por
Oliveira,2000
 La comunicación educativa existe para
brindarle a la educación métodos y
procedimientos para crear la competencia
comunicativa del educando. Mario Kaplún
citado por Oliveira,2000
Aportes en
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creado entre todos.
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Entender la comunicación y educación como un proceso
de humanización, donde se construyan conocimiento y no
se impongan.4“Fortalecer los conocimientos y contribuir a mejorar los proyectos que
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Por: JOHN EDISSON CANELOVILLAREAL
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – 2015

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Comunicación educación

  • 1. Comunicación educación Por: JOHN EDISSON CANELOVILLAREAL Tutor: Edgar Gil Universidad Nacional Abierta y a Distancia – 2015
  • 2. Conceptos sobre comunicación educación  “forma y contenido están estrechamente relacionados en la educación y la comunicación”. Marshall Mcluhan citado por Parra,2000  Interactividad: entendida como la capacidad en crear significado en los procesos educativos presenciales y a distancia. Rena Palloff citado por Oliveira,2000  Comunicación creativa: proceso de aprendizaje interactivo en busca de nueva información. Paulo Freire citado por Parra,2000
  • 3. Conceptos sobre comunicación educación  “Los medios rompen las fronteras entre la razón y la imaginación, el saber y la información, el arte y las ciencias”. Martin Barbero citado por Oliveira, 2000  El hombre es un ser de relación y no solo de contactos como el animal; no está simplemente en el mundo, sino con el mundo. Paulo Freire citado por Oliveira,2000  La comunicación educativa existe para brindarle a la educación métodos y procedimientos para crear la competencia comunicativa del educando. Mario Kaplún citado por Oliveira,2000
  • 4. Aportes en comunicación educación, desde las experiencias sociales Uso de las TIC para afianzar competencias ciudadanas y el desarrollo democrático Papel activo de los individuos con los medios. “Comunicación y participación” A través de los medios se construyen realidades y se promueven procesos de formación. Medios masivos reproductores de ideología. “Interacción humana”
  • 5. Aprendizajes adquiridos y su contribución en lo profesional. Aprendizaje continuo, cooperativo y solidario, en igualdad de condiciones. 1Interacción interpersonal o relación con un elemento especifico, como principal modo de aprendizaje 2Cambio cultural, donde el aprendizaje es compartido y creado entre todos. 3 Entender la comunicación y educación como un proceso de humanización, donde se construyan conocimiento y no se impongan.4“Fortalecer los conocimientos y contribuir a mejorar los proyectos que iniciemos”
  • 6. Gracias Por: JOHN EDISSON CANELOVILLAREAL Universidad Nacional Abierta y a Distancia – 2015