rasgos a evaluar

1. La responsabilidad: sentido para la vida 2015
1°F Electrónica Maquina 19 5 de octubre del 2015
Es frecuente que exista un desfase entre lo que tú crees saber y lo que realmente
sabes. No puede haber información sexual sin formación y educación en
responsabilidad, para integrar los distintos niveles de la sexualidad y contribuir a la
estructuración de un futuro adulto.
A algunos jóvenes de tu edad les cuesta tener gestos correspondientes con la
intensidad real de sus sentimientos, actúan o hablan antes de pensar, y suelen
imitar criterios para poder realizar sus elecciones. Lentamente deben aprender a
hacerse responsables de sus actos, descubriendo que la libertad no es hacer lo
que se quiere, sino realizar en la propia vida un camino con sentido y significado.
¿Qué debe cuidar el joven de tu edad en la relación y diálogo con otros jóvenes?
Mantener la posición de diferencia sexual y reconocer que cada uno tiene una
educación marcada por su propio sexo y su propia historia.
Hoy los jóvenes tienden a ignorar esa diferencia. Los adolescentes deciden
adoptar un estilo de vida diferente como parte de la búsqueda de su identidad,
comenzando un proceso necesario de imitación de estilos y lenguajes, lo cual
implica poner mucha atención en qué tipo de cosas imitan pues éstas se
proyectaran en el futuro.
Cuando platiques con jóvenes de tu edad y te planteen alguna pregunta, evita dar
respuestas contundentes, busca mejor el diálogo para que entre todos permitan
que cada quien elabore su propia respuesta.
Los jóvenes necesitan información, para ello es recomendable que consulten con
adultos de su confianza que les ayuden a encontrar el sentido de esa información.