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1. La responsabilidad: sentido para la vida
1°HM 11 06/10/15
Es frecuente que exista un desfase entre lo que tú crees saber y lo que realmente sabes. No
puede haber información sexual sin formación sexual sin información y educación en
responsabilidad, para integrar los distintos niveles de la sexualidad.
A algunos jóvenes les cuesta tener gestos correspondientes con la intensidad real de sus
gestos y sentimientos, actúan o hablan antes de pensar, y suelen imitar criterios para poder
realizar sus elecciones. Deben aprender a hacerse responsables de actos, descubriendo que
la libertad no es hacer lo que se quiere, sino realizar en la propia vida un camino con sentido
y significado.
Mantener la posición de diferencia sexual y reconocer que cada uno tiene una educación
marcada por su propio sexo y su propia historia.
Hoy los jóvenes tienden a ignorar esa diferencia. Los adolescentes deciden adoptar un estilo
de vida diferente como parte de la búsqueda de su identidad, comenzando un proceso
necesario de imitación de estilos y lenguajes, lo cual implica poner mucha atención en que
tipo de cosas imitan pues estas se proyectaran en un futuro.