El documento resume una lectura sobre los diferentes géneros periodísticos, incluyendo géneros visuales, narrativos y explicativos. Define varios términos clave como reportaje, crónica y editorial, e incluye citas que ilustran cada género. El objetivo de la lectura es enseñar a los estudiantes a identificar y aplicar los diversos géneros en el periodismo. Los conceptos pueden aplicarse en varios medios de comunicación impresos y digitales.

1. Alcazar Sánchez Jorge Miguel
Cuarto semestre Sección: 001
Taller de periodismo II

2. ¿Cuál es el tema, idea o mensaje central de la lectura?
Esta unidad tiene la intención de que el lector conozca los diferentes géneros como los
pueden ser el informativo, interpretativo y opinativo con el objetivo de que pueda aplicar
de una manera correcta cada uno de ellos. ¿Cuál es el tema, idea o mensaje central de la
lectura?
En la segunda unidad de la lectura el tema es “los géneros periodísticos”, en la unidad se
abordan los géneros periodísticos visuales, escritos y paralingüísticos junto con todos los
subtemas que estos conllevan.
¿Qué objetivo(s) pretende la lectura? o ¿qué crees que intenta el autor al plasmar sus
ideas en dicha lectura?
El objetivo de la lectura es hacer que el lector sea capaz de identificar y utilizar los
diferentes géneros usados en el periodismo. La lectura muestra varios tipos de genero
abriendo un variado ramo de opciones para que aquel que busca hacer periodismo
encuentre una que se adapte a su estilo o necesidades.
Pasando desde el género explicativo al opinativo el autor deja claro que el periodismo no
está limitado a un solo tipo de escritura, sino que hay muchas maneras de hacerlo con
todos los géneros que explica e incluso con la mezcla de estos.
¿Qué términos o conceptos se definen?
Se definen los conceptos en un formato de lista con la intención de que el lector pueda ver
claramente que existen diferentes formas narrativas para la escritura de una notica.
Los géneros definidos son los visuales, narrativos y/o explicativos, cada uno de estos
géneros va acompañado de una lista con cada una de las definiciones de todas sus
subcategorías.

3. Citas interesantes (señalar la página):
“Los géneros en el periodismo los entendemos como las distintas formas de
comunicación que utiliza el periodista para difundir mensajes entre el público. Se
trata, pues, de una serie de reglas, comúnmente compartidas, entre el emisor de
los mensajes y el receptor. Que las reglas sean comúnmente compartidas es lo
que hace que se establezca un proceso de comunicación. Es decir, el receptor,
conocedor de esas reglas bien por sus conocimientos, bien por la tradición,
interpreta e identifica, con una u otra profundidad, con unos u otros matices, el
mensaje que le envía al receptor”. (Pag.43)
“El primer párrafo es uno de los elementos más importantes del reportaje y
presenta casi siempre una gran dificultad. Suele ser libre en cuanto a su
presentación, porque libre es también el lenguaje que utiliza en su redacción. En
este escaparate el periodista expone los elementos más destacados del producto,
no sólo los elementos de mayor colorido, sino también los aspectos informativos
más destacados que contiene ese reportaje. Una exposición en la que se debe
huir del estilo estrictamente histórico o meramente narrativo. Es necesario
arrancar con fuerza, con frases contundentes y enérgicas, plagadas de
colorido”. (Pág. 53)
“Para acercarnos a una definición de lo que entendemos por reportaje
descriptivo podríamos acudir a Lorenzo Gomis cuando afirma que en el reportaje
“el reportero se acerca al lugar de los hechos, a sus actores, a sus testigos,

4. pregunta, acopia datos, los relaciona, y después de todo esto lo acerca al lector u
oyente, con los recursos de la literatura y la libertad de un texto firmado, para que
el público vea, sienta y entienda lo que ocurrió, lo que piensan y sienten los
protagonistas, testigos o víctimas, y se haga cargo de lo que fue el hecho en su
ambiente” (pag.54)
“El periodismo de precisión en un sentido estricto hay que buscarlo en el
cruce de datos estadísticos que nos conducen a textos nuevos, enfoques
novedosos e incluso al descubrimiento de realidades ocultas mediante la
utilización exclusiva de fuentes estadísticas. Desde esta perspectiva, el
periodismo de precisión tiene claras coincidencias también con el periodismo de
investigación. Es más, los premios Pullitzer de los últimos años han recaído sobre
reportajes de investigación elaborados con técnicas de periodismo de
precisión”. (pag.68)
“Por lo que respecta a su estructura narrativa, el periodista actúa con una
libertad mucho mayor a la hora de seleccionar los datos y ordenarlos que en el
caso de redacta una simple información. La crónica se muestra con libertad a la
hora de utilizar determinadas estructuras, una libertad que se hace extensible
también a la hora de elegir el lenguaje apropiado”. (Pág. 110)
“Por medio del editorial el periódico sitúa ante el lector los temas más
importantes de la actualidad sobre los que debe pensar, al tiempo que se le
comunica también qué debe pensar sobre esos temas. Son textos, pues, de gran

5. importancia, de ahí que sean redactados por un equipo de editorialistas,
profesionales de confianza de la dirección del medio”. (pag.118)
“Por la propia esencia de la crítica se deriva que siempre debe contemplar
un juicio argumentado del crítico sobre la obra estudiada. En ocasiones, el crítico,
no hace más que exponer unos retazos que obligan al lector a interpretar
personalmente sobre la intención del experto”. (Pag.134)
¿Cuándo y en qué lugar se puede aplicar lo sugerido por el autor?
Todas las teorías ofrecidas por el autor son aplicables en diversos medios de
comunicación. Desde medios impresos hasta digitales como: Periódicos digitales, redes
sociales como Twiitter y Facebook, Blogs personales y/o periodísticos.
Las publicaciones de índole periodística no solo están limitadas a medios oficiales, sino
que también es común que periodistas y personas que no lo son hagan uso de estos
géneros para dar a conocer hechos de su entorno a través de fan pages y foros.
Preguntas que origina el texto:
¿un género es superior al otro?
¿hay algún género que atraiga la atención del lector por si solo?
¿Un periodista puede ser bueno solo en un género que se adapte a su estilo?

6. ¿a la hora de redactar una noticia el periodista escoge el género que usara con base en
los hechos o con base en su estilo?
¿Hasta cuantos géneros pueden ser utilizados en una misma publicación?
Resumen de lectura:
Se inicia la lectura con un mapa conceptual que muestra todos los títulos de los diversos
géneros junto con sus ramas, pero no define ninguno, es apenas una superficial entrada a
lo que abarcara la segunda unidad del manual de periodismo. Dejando de lado el mapa
conceptual mencionado antes iniciamos con muchas y diversas citas donde son
explicados y definidos muchos de los géneros mencionados antes mostrando ejemplos
claros.
Cada género periodístico tiene su espacio en la lectura y suelen ir acompañados por
ejemplos, en algunos casos los ejemplos van de la mano con imágenes que a su vez se
relacionan con más temas mencionado.